2014年黑龙江省教师资格证考试专业辅导：常见文言实词详解十四.doc

文章来源：中公黑龙江教师考试网2014年黑龙江省教师资格证考试专业：常见文言实词详解十四1.善，shàn(1)形容词①好的，善良的咨诹善道，察纳雅言《出师表》)译文：征求询问好的道理，考察采纳正确的意见②好晋鄙听，大善;不听，可使击之《信陵君窃符救赵》)译文：晋鄙如果听从，很好;如果不听从，可以让(朱亥)击杀他③友好的，亲善的不如因而善遇之《鸿门宴》)译文：不如借这个机会好好的对待他2)名词①好人，好事，好的行为积善成德，而神明自得，圣心备焉《劝学》)译文：积累善行，成为美德，圣人的思想也就具备了②好的方法不战而屈人之兵，善之善者也《谋攻》)译文：不必作战就使对方的军队屈服，这是高明中最高明的办法3)动词①交好，亲善楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良《鸿门宴》)译文：楚军的左尹项伯，是项羽的叔父，一向与留侯张良交好②长于，善于京中有善口技者《口技》)译文：京城里有(一个)善于表演口技的人③做好，处理好工欲善其事，必先利其器《论语·卫灵公》)译文：工匠想要做好他的工作，一定先使他的工具锋利④喜欢，羡慕善乃物之得时，感吾生之行休《归去来兮辞》)译文：羡慕世间万物遇到了大好时节，感叹我的生命已经快要走到尽头。

⑤通“缮”，修治，引申为擦拭为之踌躇满志，善刀而藏之《庖丁解牛》)译文：因此感到心满意足，把刀子擦拭干净，收藏起来4)表示应答之词王曰：“善!”(《邹忌讽齐王纳谏》)译文：齐威王说：“很好!”2.少，读音一：shǎo(1)形容词，数量少，不多生之者甚少而靡之者甚多，天下财产何得不蹶?(《论积贮疏》)译文：生产(粮食)的人很少，而浪费(粮食)的人却很多，天下的财产怎能不枯竭呢?(2)动词①缺少遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人《九月九日忆山东兄弟》)译文：遥想在今天兄弟们登高的时候，每个人身上都插上茱萸，却少了我一个人②削减，减少欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力贾谊《治安策》)译文：想要使天下政治安定，不如多封一些诸侯国，以削弱他们的力量③瞧不起，轻视议者以此少之《晋书·陈寿传》)译文：评论的人因此瞧不起他3)名词，少数人义不杀少而杀众，不可谓知类《公输》)译文：你坚持道义，不肯杀少数人，却要去杀许多人，不能算是懂得类推事理读音二：shào(1)名词，青年，少年群贤毕至，少长咸集《兰亭集序》)译文：众多名流贤者都来到这里，老老少少全聚集在一起2)形容词①年少，年轻衡少善属文。

《张衡传》)译文：张衡年轻的时候就善于写文章②小老臣贱息舒祺，最少，不肖《触龙说赵太后》)译文：我的儿子舒祺，年龄最小，没有出息读音三：shāo副词，表程度，稍微，略微 断头置城上，颜色不少变《五人墓碑记》)译文：被砍下的首级挂在城门上，脸色一点也没有改变3.涉，shè动词①徒步渡水澭水暴益，荆人弗知，循表而夜涉《察今》)译文：澭水猛涨，楚国人不知道，还按照原来的标记趁夜晚过河②乘舟渡水楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水《察今》)译文：楚国有一个过江的人，他的剑从船中掉到水里③进入，到驱中国士众远涉江湖之间《赤壁之战》)译文：驱赶着中原的士兵远征，进入江湖地带④经过，经历今少卿抱不测之罪，涉旬月，迫季冬《报任安书》)译文：现在您又遭受意外之罪，过一个月，就临近十二月了⑤漫步，散步园日涉以成趣，门虽设而常关《归去来兮辞》)译文：天天到庭院中散步自有乐趣，虽然设有小门却常常关闭⑥阅览幼而读书，好《楚辞》，诸子及经史多所涉猎顾炎武《复庵记》)译文：幼年时读书，喜欢《楚辞》，阅读过很多诸子的文章和经典、史籍4.胜，读音一：shèng(1)名词，胜利此五者，知胜之道也。

《谋攻》)译文：这五条，就是预知胜利的方法2)动词，战胜，取胜夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势《六国论》)译文：六国和秦都是诸侯国，他们的实力比秦国弱，还有不用贿赂就可以战胜秦国的趋势3)形容词①优美的予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖《岳阳楼记》)译文：我看那岳州的优美景色，全在一个洞庭湖上③盛大的童子何知，躬逢胜饯《滕王阁序》) 译文：我年少无知，却荣幸地亲逢这盛大的宴会读音二：shēng(1)动词，禁得住，忍得住沛公不胜桮杓，不能辞《鸿门宴》)译文：沛公经不起多喝酒，不能亲自来告辞2)副词，尽，完斧斤以时入山林，材木不可胜用也《寡人之于国也》)译文：如果按照一定的季节进入山林砍伐树木，木材也就用不尽了5.识，读音一：shí(1)动词①懂得，知道识众寡之用者胜《谋攻》)译文：懂得兵多和兵少的不同用法的一方能取胜②认识同是天涯沦落人，相逢何必曾相识《琵琶行》)译文：同样是沦落天涯的人，相见何必一定要曾经互相认识?③识别，觉察新妇识马声，蹑履相逢迎《孔雀东南飞》)译文：刘兰芝听出了(焦仲卿)马叫的声音，急忙穿着鞋子出来迎接他2)名词，知识，见识非学无以致疑，非问无以广识。

刘开《问说》)译文：除了“学”，没有办法发现疑问，除了“问”，没有办法增加知识读音二：zhì，通“志”(1)名词，标记，记号公拆袄，出珠授之，封识宛然《记王忠肃公翱事》)译文：(王)公拆开大氅，拿出珍珠交给他们，(当初)封装的记号还和原来一样2)动词，记住因笑谓迈曰：“汝识之乎?”(《石钟山记》)译文：于是笑着对苏迈说：“你记住了吗?”更多黑龙江教师招聘备考资料敬请关注中公黑龙江教师考试网：。