幼教中班语文教案 《各种各样的刷子》.doc

幼教中班语文教案 《各种各样的刷子》 幼教中班语文教案 《各种各样的刷子》 · 　　1、 通过尝试使用多种刷子，了解刷子的不同名称，探索刷子的使用方法 · 　　2、 在亲身体验的根底上，增强幼儿对刷子构造、种类及用途的认识，并按刷子不同用途进展分类 · 　　3、 激发幼儿对生活中小工具产生兴趣，体验刷子给人们生活带来的方便 · 活动准备： · 　　1、 发动家长和幼儿共同收集各种各样的刷子，如牙刷、杯刷、鞋刷、长柄刷、眉刷、衣刷、浴缸刷等 · 　　2、 杯子、瓶、娃娃、衣服、裤子、抹布、皮鞋、盆、标记等 · 活动过程： · 一、 操作实践活动，让幼儿亲身感知各种刷子的不同用途 · 　　1、 出示刷子，引发幼儿使用刷子的.兴趣 · 　　2、幼儿自由选择、观察、摆弄、交流、尝试使用各种刷子，相互合作模仿成人的活动用牙刷给宝宝刷牙，用鞋刷相互刷皮鞋，用衣刷模仿妈妈刷衣服，刷裤子，用杯刷刷杯子，用长柄刷刷地，用眉刷相互化装等等） · 二、 鼓励幼儿讨论表达自己的操作过程与发现 · 　　1、 幼儿逐一上来交流对刷子的认知，教师引导幼儿说说：你刚刚玩的是什么刷子？它可以用来干什么？ · 　　2、 比拟一下你们的刷子，有哪些地方不相同及相同点？ · 　　3、 教师小结各种各样的刷子。

· 　　4、 游戏《送刷子回家》，引导幼儿根据刷子的不同用途进展分类引导幼儿将牙刷送给牙宝宝，将鞋刷送给鞋子……） · 三、 拓展经历： · 　　1、 你还见过哪些刷子？在什么地方看到的？教师出示锅刷、长柄刷让幼儿了解 · 　　2、 幼儿观看录象：随着刷子科技的不断开展，我们生活中又出现了许多电动刷子为我们的生活带来了更多的便利 · 　　3、 小朋友长大后自己设计更先进的刷子为人类效劳 · 区角延伸：1、选择一些常用刷子放在生活区内，并投放相应材料，供幼儿练习使用 · 　　2、收集一些旧牙刷，放在动手区，供幼儿玩刷画游戏 · 　　3、自制娃娃读画报“刷子的一家”，供幼儿在语言区点读，稳固对各种刷子的认知。