人教版美术五年级上册 (2).docx

人教版小学美术五年级上册第7课《动物的脸》教案学科：美术 教材：人美版小学美术五年级上册 课题：动物的脸 课时：1课时教学目标:知识目标:学会观察事物，发现其的特征，并用绘画的形式表现出来技能目标:运用中国画材料，大胆用墨色将动物的脸部特征进行夸张创作情感目标:感受彩墨画的乐趣和艺术美感，激发学生的学习兴趣教学重点：通过欣赏画家的作品，了解国画的表现方法及魅力教学难点：如何培养学生掌握中国画的笔墨技法，以及对动物脸部特征的表现方法教学准备:教具：课件、图片、国画作品、中国画颜料及工具 学具：毛笔、墨、中国画颜料或水彩颜料、生宣纸、毛毡教学过程一、导入:1 .同学们，大家好！在上课之前呢，我要先检查一下上堂课我让大家准备的材料，大家都带来了么？大家通过自己准备的画具能猜到我们今天的上课内容么?很好，有同学说了，是中国画中国画对于我们并不陌生，以前 大家在学习过程中也接触过，下面就让我们来看一看，我们今天要画 的是什么2.（展示图片）大家来看一看，这些都动物都是什么？他们的面 部特点分别是什么？出示课题一一《动物的脸》二、新授1.师：老师给大家带来一些用中国画体现的动物，看看这些作品里是如何表现动物的脸，同时你要考虑：中国画作品有什么笔墨特 点？（图片：画家体现的各种国画作品其中有黄永玉的猫头鹰）生：国画作品体现的墨色变化多，能体现出以前学过的用墨（焦、 浓、重、淡、清）的方法2.同学们来欣赏一下这张《猫头鹰》，这是我国著名画家黄永玉 的作品（思考）（1）这只猫头鹰是如何变现的？一一生：夸张、形象 （2）猫头鹰脸上的哪部分最能突出猫头鹰的特点？（眼睛、眉毛）师：看来画家之所以画的作品形象、生动，很重要的一点是他们 能够抓住动物的特征。

3.师：欣赏完了优秀的作品，我们也知道了绘画方法与动物特征 是有着密切的关系，只有根据动物的特征去选择合适的方法来体现， 我们的作品才会更形象你想画什么？准备抓住它的什么特点？三、 学生作业：请选一种你喜欢的小动物，观察其特征，运用合适的表现方法创 作一张有特色的动物的脸四、 学生作画，老师巡视指导在巡视过程中要注意及时纠正学生因构图过偏、过小等问题，提 出合理的建议，并确保良好的课堂秩序五、 评价：1. 学生评价（那你认为哪张作品都用的方法与的脸部特征结合 好，体现的动物形象）2. 教师评价（多鼓励，少批评，多发现学生的优点，提出合适的 意见六、 课后小结与拓展通过这堂课这堂课的学习，大家都通过自己的努力，创作出了一 幅形象生动的动物的脸，值得表扬的是你们都可以大胆的尝试不同的 表现方法，使动物的特征更加突出，从而丰富自己的画面，希望同学 们再接再厉做得更好！其实我们生活中还有许多生动的事物，只要我 们用心观察，发挥自己的想象力和创造力，就可以创造出更多生动的 画面，老师希望下次再来到我们班级时能看到更精美的美术作品七、 板书设计动物的脸1、 看一看，这些都动物都是什么？2、 他们的面部特点分别是什么？作业：画一张你喜欢的动物的脸，画面要求生动形象。