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电磁铁的磁力-ppt课件.pptx

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    • 电磁铁的磁力电磁铁的磁力 电磁铁吸引大头针的数量统计表电磁铁吸引大头针的数量统计表 组组别别12345678数数量量磁力不一样磁力不一样电电磁磁铁铁的的磁磁力力跟跟哪哪些些因因素素有有关关?实验计划实验计划研究问题研究问题:怎样让电磁铁的磁力更大怎样让电磁铁的磁力更大?我的猜想我的猜想:电磁铁磁力大小与电池的节数有关电磁铁磁力大小与电池的节数有关实验器材实验器材:带绝缘层的导线、铁钉、三节电池、带绝缘层的导线、铁钉、三节电池、回形针一盒回形针一盒实验步骤实验步骤:1、制作一个电磁铁,记下导线绕在铁钉上的圈数、制作一个电磁铁,记下导线绕在铁钉上的圈数(保持不变保持不变)2、将一节电池连入电磁铁电路中,记下它最多、将一节电池连入电磁铁电路中,记下它最多能吸能吸住大头针的个数住大头针的个数3、将两节电池连入同一电磁铁电路中,记、将两节电池连入同一电磁铁电路中,记下它下它最多最多能吸住大头针的个数能吸住大头针的个数实验实验1:电磁铁的磁力大小与串联电池的节数关系:电磁铁的磁力大小与串联电池的节数关系我们猜测:我们猜测:实验器材:实验器材:相同条件:相同条件:不同条件:不同条件:实验现象:实验现象:我们结论:我们结论:电磁铁的磁力大小与串联电池的节数有关。

      电磁铁的磁力大小与串联电池的节数有关 电池、铁钉、带绝缘皮的导线电池、铁钉、带绝缘皮的导线12米、米、回形针一盒回形针一盒 铁钉、线圈圈数等铁钉、线圈圈数等串联电池的节数串联电池的节数 电磁铁的磁力大小与串联电池的节数有关电磁铁的磁力大小与串联电池的节数有关 串联电池的节数多,吸引回形针的个数多;串联电池的节数多,吸引回形针的个数多;串联电池的节数少,吸引的回形针少串联电池的节数少,吸引的回形针少温馨提示1 1、反复多次、反复多次实验,并做好记录实验,并做好记录2 2、不要长时间接通电磁铁,以免电池、不要长时间接通电磁铁,以免电池耗电太多,影响实验的准确性耗电太多,影响实验的准确性 3 3 、统一用钉帽来吸大头针统一用钉帽来吸大头针实验结论: 电磁铁磁力大小与使用串连电池的节数有关,电磁铁磁力大小与使用串连电池的节数有关, 通过线圈的电流强,磁力就大;通过线圈的电流强,磁力就大; 通过线圈的电流弱,磁力就小通过线圈的电流弱,磁力就小探究电磁铁的磁力与线圈匝数的关系探究电磁铁的磁力与线圈匝数的关系实验记录我的猜想我的猜想猜想猜想1猜想猜想21、改变电磁铁的磁力大小影响电磁铁磁力大小的因素有哪些?电磁铁的磁力大小与电池节数有关。

      电磁铁的磁力大小与线圈匝数有关实验记录表电池节数电池节数吸回形针的个数(个)吸回形针的个数(个)一节一节7二节串联二节串联17三节串联三节串联26实验结论:实验结论:电磁铁的磁力大小与串联电池的节数有关电磁铁的磁力大小与串联电池的节数有关且串联电池的节数越多磁力越强且串联电池的节数越多磁力越强研究问题:研究问题:我的猜想:我的猜想:实验材料:实验材料:实验步骤:实验步骤:怎样让电磁铁的磁力更大?怎样让电磁铁的磁力更大?电磁铁的磁力大小与线圈匝数有关电磁铁的磁力大小与线圈匝数有关带绝缘层的导线、铁钉、电池一节、带绝缘层的导线、铁钉、电池一节、回形针一盒回形针一盒1、制作二个电磁铁,一个是、制作二个电磁铁,一个是50圈,一个是圈,一个是100圈2、分别将二个电磁铁连入一节电池的电路中,、分别将二个电磁铁连入一节电池的电路中,分别记下它们能吸住回形针最多的个数分别记下它们能吸住回形针最多的个数线圈的匝数线圈的匝数吸回形针的个数(个)吸回形针的个数(个) 50 15 100 262、电磁铁磁力大小与线圈的匝数有关? 实验现象:实验现象:实验结论:实验结论:线圈的圈数多,吸住回形针的个数多,线圈的圈数多,吸住回形针的个数多,线圈的圈数少,吸住回形针的个数少。

      线圈的圈数少,吸住回形针的个数少电磁铁的磁力大小与线圈匝数有关,电磁铁的磁力大小与线圈匝数有关,线圈匝数多磁力大线圈匝数多磁力大电磁铁磁力大小与线圈电磁铁磁力大小与线圈圈数有关圈数有关,线圈多磁力线圈多磁力大大,线圈少磁力,线圈少磁力小小探究电磁铁的磁力与铁芯的粗细关系探究电磁铁的磁力与铁芯的粗细关系一、填空题一、填空题电磁铁的磁力大小(电磁铁的磁力大小( )和(和( )有关串联电池节数串联电池节数线圈匝数线圈匝数1、制作电磁铁的铁芯、制作电磁铁的铁芯越粗大越粗大,产生的磁力就,产生的磁力就越大越大( )2、通过研究,我们发现电磁铁的磁力和磁铁一样,也是两端磁、通过研究,我们发现电磁铁的磁力和磁铁一样,也是两端磁力最大,中间磁力最小(力最大,中间磁力最小( )3、在做对比实验前,我们需要仔细设计好变量和不变量在做对比实验前,我们需要仔细设计好变量和不变量 )X选选择题择题1、以下(以下( )不会影响电磁铁的磁力改变不会影响电磁铁的磁力改变A增加或减少电池数量增加或减少电池数量 B改变线圈的缠绕方向改变线圈的缠绕方向C改变电池正负极的连接改变电池正负极的连接 D增加或减少线圈匝数增加或减少线圈匝数2、在不知道电磁铁磁力大小与什么因素有关时,采在不知道电磁铁磁力大小与什么因素有关时,采用对比实验研究电磁铁磁力大小与电路中的电池节用对比实验研究电磁铁磁力大小与电路中的电池节数是否有关,应该控制(数是否有关,应该控制( )相同)相同A、电磁铁线圈的匝数电磁铁线圈的匝数 B、铁芯的粗细铁芯的粗细C、带绝缘外皮导线的粗细带绝缘外皮导线的粗细D、电池的节电池的节数数BCABC3、在设计对比实验中,为了研究某一因素对比实验在设计对比实验中,为了研究某一因素对比实验结果是否会产生影响,我们应该(结果是否会产生影响,我们应该( )。

      A、控制一个条件相同、其他条件不同控制一个条件相同、其他条件不同 B、控制一个条件不同、其他条件相同控制一个条件不同、其他条件相同C、控制两个条件不同、其他条件相同控制两个条件不同、其他条件相同4、如果需要制作一个磁力比较大的电磁铁,应该(如果需要制作一个磁力比较大的电磁铁,应该( )A、尽可能的多绕一些线圈尽可能的多绕一些线圈 B、增强电磁铁线圈中的电流增强电磁铁线圈中的电流C、同时采用以上两种方法同时采用以上两种方法D、将铁芯变将铁芯变粗粗BC四、实验题四、实验题下图是研究电磁铁磁力大小与(下图是研究电磁铁磁力大小与( )是)是否有关的对比实验否有关的对比实验实验中不需要改变的条件是:实验中不需要改变的条件是:实验中需要改变的条件是:实验中需要改变的条件是:实验的结论:实验的结论:线圈匝数线圈匝数电池节数、铁芯粗细电池节数、铁芯粗细线圈匝数线圈匝数电磁铁的磁力大小与线圈匝数有关且电磁铁的磁力大小与线圈匝数有关且匝数越多磁力越强匝数越多磁力越强 实验计划:实验计划:提出问题:提出问题:猜猜 想想:实验器材:实验器材:方法步骤:方法步骤:电磁铁铁芯的粗细会影响磁力的大小吗电磁铁铁芯的粗细会影响磁力的大小吗?电磁铁的磁力大小与铁芯粗细有关。

      电磁铁的磁力大小与铁芯粗细有关带绝缘层的导线带绝缘层的导线2根、铁钉(根、铁钉(2个)个)电池一节、回形针一盒电池一节、回形针一盒1、用直径为用直径为0.2厘米和厘米和0.5厘米的长短相同的铁钉两个,厘米的长短相同的铁钉两个,分别用粗细、长短一样的带绝缘层的细导线两根,制分别用粗细、长短一样的带绝缘层的细导线两根,制作二个圈数相同的电磁铁作二个圈数相同的电磁铁 2、将二个电磁铁分别连入同一电路中,记下它最多将二个电磁铁分别连入同一电路中,记下它最多能吸住回形针的个数能吸住回形针的个数实验记录表铁芯粗细铁芯粗细吸回形针的个数(个)吸回形针的个数(个)0.2厘米的铁芯厘米的铁芯70.5厘米的铁芯厘米的铁芯17电磁铁的磁力大小与铁芯粗细有关且电磁铁的磁力大小与铁芯粗细有关且铁芯越粗磁力越强铁芯越粗磁力越强实验结论:实验结论: 实验现象:实验现象:实验结论实验结论: 线圈铁芯粗,吸住回形针的个数多,线圈铁芯粗,吸住回形针的个数多,线圈铁芯细圈,吸住回形针的个数少线圈铁芯细圈,吸住回形针的个数少线圈的铁芯粗,电磁铁的磁力大线圈的铁芯粗,电磁铁的磁力大梦想的力量梦想的力量当我充满自信地,朝着梦想的方向迈进当我充满自信地,朝着梦想的方向迈进并且毫不畏惧地,过着我理想中的生活并且毫不畏惧地,过着我理想中的生活成功,会在不期然间忽然降临!成功,会在不期然间忽然降临! 一个不注意小事情的人,永远不会成功大事业。

      一个不注意小事情的人,永远不会成功大事业卡耐基卡耐基 一个能思考的人,才真是一个力量无边的人一个能思考的人,才真是一个力量无边的人巴尔扎克巴尔扎克 一个人的价值,应当看他贡献了什么,而不应当看他取得了什么一个人的价值,应当看他贡献了什么,而不应当看他取得了什么爱因斯坦爱因斯坦 一个人的价值在于他的才华,而不在他的衣饰一个人的价值在于他的才华,而不在他的衣饰雨果雨果 一一个个人人追追求求的的目目标标越越高高,他他的的才才力力就就发发展展得得越越快快,对对社社会会就就越越有有益益高尔基高尔基生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸马克思马克思浪浪费费别别人人的的时时间间是是谋谋财财害害命命,浪浪费费自自己己的的时时间间是是慢慢性性自自杀杀列列宁宁 哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的鲁迅鲁迅 完成工作的方法,是爱惜每一分钟完成工作的方法,是爱惜每一分钟达尔文达尔文 没有伟大的愿望,就没有伟大的天才没有伟大的愿望,就没有伟大的天才巴尔扎克巴尔扎克读一切好的书,就是和许多高尚的人说话读一切好的书,就是和许多高尚的人说话。

      笛卡尔笛卡尔成功艰苦的劳动正确的方法少谈空话成功艰苦的劳动正确的方法少谈空话 爱因斯坦爱因斯坦。

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