[指导]队列左右转法.doc

教学目标1. 掌握集合整队，左右转走的动作和方法，树立队列意识1・ 培养学生的空间体位感觉，发展圣体的协调能力2・ 通过游戏：启发教育学生听从楼令遵守纪律教学内容队列队形教学重难点左右转走顺序时间教学内容组织教法与要求负荷2分钟一、 课堂常规1・ 集合整队，检查人数2. 师生问好瓦 宣布本课内容及要求4. 安排见习生组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX要求：集合站队要做到快、静、齐6分钟一徒手操：1 •头部运动2 •肩部运动3 •競部运动4 •膝关节运动5 •踝腕关节运动二热身蛇形跑组织：四列横队，体操队形XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX▲要求：动作到位，集中注意力，专心练习一、诱导练习口令：向右看齐，向前看；向前看齐，向前看反复练习3-5次二、学习简单队列队形操练方法1 •原地踏步走口令：原地踏步一一走！ 一二一 立一一定!动作要领：听到动令“走”时，先抬左脚摆右臂，两脚在原地上下起落（抬起时，脚尖自然下垂，离地面约15厘米；落下时，前脚掌先着地），上体保持立正，两臂按起步或跑步摆臂的要领摆动听到立定口令后继续踏二步停下。

三、左右转走口令：向左（右）转——走上，左（右）脚向前动作方法：向右（左）转走：听到口令后，动令落在右（左） 走半步，脚尖稍向右（左），身体向右（左）转90度，出右（左）脚，向新的方向前进四、游戏《看谁站队快》组织：四列横队，体操队形xxxxxxxxXXXXXXXXxxxxxxxxxxxxxxxx▲要求：动作到位，集中注意力，专心练习一、 放松徒手操二、 课堂小结三、 宣布下课，师生再见组织：II歹U横队，体操队形XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX要求：动作到位，集中注意力，专心练习教学目标1 •复习并熟练掌握稍息、立正、向右看齐动作和方法，树立队列意识3・ 培养学生的空间体位感觉，发展身体的协调能力4・ 通过游戏：启发教育学生遵守纪律教学内容队列队形 教学重难点稍息、立正、向右看齐顺序时间教学内容组织教法与要求负荷L2分钟课堂常规1・集合整队，检查人数2. 师生问好3. 宣布本课内容及要求4. 安排见习生组织：XXXXXXXXXXXXXXXX要求：集合站队要做到快、静、齐一徒手操：1 •头部运动部运动3 •髓部运动4 •膝关节运动5 •踝腕关节运动组织：四列横队，体操队形XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX要求：动作到位，集中注意力，专心练习。

一、复习稍息立正向右看齐1、进行课堂常规教育，明确课堂要求2、排体育课队形，调整学生站位，并组织学生进行队列练习——稍息、立正、向右看齐3、学生注意力集中较短，在练习中穿插小游戏——集中注意力练习4. 复习学过的稍息.立正、向右看齐，动作规范，注意力集中，反应快5. 及时纠正练习中出现的错误，邀请学生上台展示动作，并点评6. 及时鼓励学生，提高学生的积极性，对于个别学生耐心地指导1. 快乐游戏：快快集合游戏的规则要求讲清楚，让学生听明白.组织学生投入到游戏活动中去.对游戏中出 现的问题，立即纠正.引导学生正确参与游戏、以小组进行相互比赛，评价优秀的小组,加以表扬，鼓励，提高学生的积极性要求“快.1 •组织：II歹U横队，体操队形XXXXXXXXXXXXXXXX要求：动作到位，集中注意力，专心练习集中注意力听讲，遵守课堂常规，不讲话打闹积极参与队列练习活动、积极投入小游戏活动，明确游戏方法，思想集中，反应迅速.能熟练做出稍息、立正.向右看齐的动作对自己充满信心，勇于纠正同学的错误动作.学会坚持，加强自我控制能力2.组织：|I列横队，体操队形XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX一、 放松徒手操二、 课堂小结三、宣布下课,卩生再见组织：II歹！J横队，体操队形xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx▲要求：动作到位，集中注意力，专心练习。

第一课时教学内容：1 •向后转走（齐步）2.迎面接力跑教学任务：1、学会向后转走（齐步）动作，培养学生遵守组织纪律和集体行动的能力2.发展速度和奔跑能力教学过程：一、准备部分：（8‘）1 •开课式2•队列练习：立正、看齐、稍息3•准备活动：慢跑200米，雏鷹起飞（广播操）二、基本部分：（28‘）1・向后转侪步）(1) 动作：听到口令后，动令落在右脚上，左脚向前半步，脚尖稍向右，以两脚掌为轴, 向右后转180度，出左脚向新方向行进转时，两皆H然摆动，不得外张2) 教师讲解示范3) 练习方法：学生集体练习4) 注意事项：1.教学时应把动作要领讲淸楚，示范要正确，可将动作分解教学2.口 令要准确，力求做到规范清楚、宏亮2•迎面接力跑(1) 方法：接棒人站在起跑线后，右手前伸准备接棒，传棒人以右遥将棒竖起，传给接 棒人，接棒人握棒后，迅速跑向对面2) 组织教学：学生分成四组进行，在场地上画两条相距25米的并行线作起跑线成 纵队相对站立在两端的起跑线后3) 要求：1 •传递林吋不准抛，传棒失落由传棒人拾起继续进行2.严格遵守纪律，遵 守规则三、结束部分：1 •整理放松2•小结、讲评3 •宣布下次课内容；4 •下课。

教材：1、复习简单动作组合的徒手操2、复习迎面接力游戏任务目的：1、教会学牛•简单动作组合的徒手操，培养学牛的正确姿势增强身体的协调 性和节奏感2、通过复习接力游戏，发展学牛速度和奔跑能力，培养集体主义粹神重点：培养学生正确姿势 难点：发展学生奔跑能力开始部分:一、 课堂常规1、 体委整队，师生问好 组织：四列横队2、 检查服装3、 简述本课活动内容4、 安排见习主要求：站队迅速，动作认真，听从口令5、 队列练习安全教育准备部分:组织：四列横队成体操队形1、 慢跑300米教法：教师讲解，提岀要领,2、 体操队形领做，7牛练习3、拍手操5节，徙手操4节 要求：听从口令，动作一致4、 活动膝、踝、肘各关节基本部分： 组织:一、 复习简单动作徒手操1、 拍手操5节2、 徒手操4节 重点：动作协调一致 难点：动作各部名称二、 复习迎面接力游戏四列横队体操队形教法：教师讲解，示范， 最后完整练习领做， 学生练习，分解练习 要求：动作认真，协调一致， 听从口令，注意安全 组织：将学牛分成两边四组进行方法：在场上画两条相距△△△△△20——25米的平行线 作起跑线把学住分成 人数和等的若干队，成△ △△△△☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆△ △△△△△ △△△△☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆纵队相对站立在两边 20米的起跑线后（如图）。

教师发令示，各队甲组排头迅速向乙组排头跑去，给乙组排头接力棒，口己站在乙教法：教师讲解方法要领，学组排尾如此依次进行， 以不犯规先跑完的队为胜结束部分：生练习要求：跑的姿势正确，交接棒注意路线，防止冲接，注意集合成四列横队 整理活动小结本课活动情况 优缺点归还器材四、 下课 （器材：接力棒四根）教学后记：在教学中，教学过程根据学牛.的运动牛.理特点，把学牛学习过程分为导入、激发、学习、 发展和放松等过程，以小组游戏为激发，让学生自主选择游戏，使学牛通过讨论，合作进行游戏，在无形之 中学生的团结合作精神得到培养当学生比赛获得胜利时，让学生说说成功的原因，是他们的成功体验得到深 化，其他小组也能从中明白为什么口己小组每获得胜利的原因在比赛Z前，让学生讨论怎样才能获得胜利， 培养他们的思考能力和团结协作的比赛精神本可以学生“健康第一”为指导崽想，让学生冲锋参与活动，使 学生思维和运动技能都得到了发展应该是鼓励学牛集思广益，讣学牛自主创新，而不是跟着老师的鼻子走•教学部分,在备课 时,我设计的是先让学生体验一次迎面接力的交接棒，在比赛中发现问题撚后再由老师來解决问题.但课后我想如 果让学生自行发现问题，大家共同來解决，课堂效果是不是会更加显著呢？本次课在教学中也出现了一些不当之处。

在教师做示范时，背对学生，使学生看不清动 作示范，导致了活动中学生做出一些违反规则的事这是老师一个很大的失误，也是本次课一个很大的漏洞， 表明老师在一些细节上专业好文档梢心整理欢迎下载。