基本乐理音程概述.ppt

Slide Title,,Body Text,,Second Level,,Third Level,,Fourth Level,,Fifth Level,,21,无忧,PPT,整理发布,,,,,,,单击此处编辑母版标题样式,,*,,*,单击此处编辑母版文本样式,,第二级,,第三级,,第四级,,第五级,,单击此处编辑母版标题样式,,单击此处编辑母版文本样式,,第二级,,第三级,,第四级,,第五级,,*,,*,基本乐理音程概述,,一、音程概述：,含义,：在乐音体系中，两个音之间的高低关系分类：,旋律音程、和声音程,,,,旋律音程,：两个音前后互相连接，即先后弹奏,,两个音构成包括上行、平行、下行,毕业歌：,黄河颂：上行为主构成上升式旋律线，表示情绪的上扬下行为主构成下降式的旋律线表示情绪的低落,,和声音程：两个音上、下同时结合，即同时,,弹奏两个音构成名称：构成音程的两音，下面的叫根音，上,,面的叫冠音书写：旋律音程书写时要错开，和声音程上下对齐,读法：和声音程和上行旋律音程都由根音读至冠音；下行、平行旋律音程读时要说明进行方向，,C,到平行的,C,，,C,到下面的,G,二、音程的级数与音数：,音程是用级数和音数来说明的，两者缺一不可。

级数：音程在五线谱上所包含的线与间的数目级数用“度”来表示每一个音名（或唱名）均称为一个音级，两音之间包含几个音级，便命名为几度音程度数用阿拉伯数字标记,音数,：,音程中所包含的全音或半音的数量音数用分数、整数、带分数标记如半音为,1/2,，,全音为,1,，,d,1,到,f,1,为,1 1/2,等,,,举例,：,E—F,为半音：级数为二度，音数为,1/2,,,F—G,为全音：级数为二度，音数为,1,,,E—G,为一个全音加半音：级数为三度，音数为,1 1/2,,G—B,为两个全音：级数为三度，音数为,2,,,为了区别级数相同而音数不同的音程，还要用文字说明：,,如：大、小、增、减、倍增、倍减、纯等，写在音程级数前面，,,,如大三度、小二度等等注：音程中，一、四、五、八度没大小称呼；,,二、三、六、七度没纯的称呼三、自然音程和变化音程,：,自然音程：纯音程（,一、四、五、八度,），大小音程,,（,二、三、六、七度,）及统称为三全音的增,,四、减五度叫做自然音程自然音程是基本音级中可能形成的音程，,,又是自然调式中可能形成的音程在音乐发展史上，它们产生于其它音程之,,前，在音乐中具有重要作用，因而被称为,,基本音程。

记忆自然音程口诀,：,二、三、六、七分大小；,,一、四、五、八纯音程；,,加上增四与减五，,,一十四个记得请注：自然音程可以由任何音级开始，向上或向下构成增音程：比纯音程或大音程多半音，级数相同的音程减音程：比纯音程或小音程少半音，级数相同的音程增音程、减音程：,倍增音程：比增音程又多半音，而级数相同常见的倍增一、四、八度倍减音程：比减音程又少半音，而级数相同常见的倍减四、八度注：减一度不可能，因为音程可向上或向下构成，一度,,音程不管作任何变动，都只能使音程增加倍增音程、倍减音程：,变化音程：,,含义：除增四度、减五度之外的所有增减音程、倍增,,和倍减音程性质：变化音程是由自然音程扩大与缩小后形成的级,,数相同，音数不同的音程四、构成音程的方法,：,,从任何一个基本音级或变化音级出发都可以向上或向下构成任何音程构成音程时，先确定它的级数，然后看音数，必要时用变音记号来调整注：调整音数时不要变动题目指定的音调整音程，即将音程扩大或缩小的方法：,扩大音程：升高冠音,,降低根音,,,缩小音程：降低冠音,,升高根音,谢谢大家！,,,,,,,,结 语,,。