恰同学少年电影观后感500字范文.docx

恰同学少年电影观后感500字恰同学少年电影观后感500字1 《恰同学少年》是以毛泽东在湖南第一师范读书生活为主要表现背景，生动地呈现了二十世纪以毛泽东、蔡和森、杨开慧、陶斯咏等为代表的一批优秀青年风华正茂的学习生活和他们之间纯真漂亮的爱情故事，同时塑造了杨昌济、孔昭绥等一批优秀老师形象，深刻地揭示了“学生应当怎样读书，老师应当怎样育人”这个与当今社会紧密相连的现实主题《恰同学少年》一书洋溢着热忱昂扬的青春气息，充溢着胸怀祖国的坦荡气魄，是艺术创新与革命传统相结合的典范，唱响了大时代背景下的青春之歌! 在五年半的同学少年时代结束后，毛泽东和萧瑜、蔡和森等组织新民学会，起先了他早期的政治活动时隔七年后(一九二五年秋)，在重游橘子洲头时，伟人有感于学生时代而发，挥毫写下了“携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠恰同学少年，风华正茂;书生意气，挥斥方遒”，这篇激扬文字更是激发了新中国几代青年人的豪情壮志而当时(毛泽东写作《沁园春?长沙》时)的背景是国民党湖南省当局正在再次通缉年轻的毛泽东，足以见得恰同学少年这段时间对于伟人而言是多么的难以忘怀我也正是抱着这般的情怀，在该剧获热播之后，仔细去拜读了青年编剧黄晖先生撰写的这部红色青春励志著作，该书还原了领袖无趣、懵懂的年轻时代，打破了题材的束缚，以独特的艺术视角、凝重的思想内涵和高品位的叙述手法来解读伟人的高尚人格。

全书共二十九章，从第一章《我叫毛泽东》到最终一章《男儿蔚为万夫雄》，作者用很多史料性的文字再现毛泽东朴实、刻苦、好学、有特性、有主见、广泛交友等等诸多方面的品质和方法 读书贵在有所思、有所得虽然我们的也大多一去不复返，当我合上这本书时，不禁自问:当年风华正茂的同学少年们的使命已然完成，为我们建立了宏大的新中国;我们的使命悄然起先，我们又将给的后人留下些什么? #585917恰同学少年电影观后感500字2 板仓先生在湖南第师范上的第节课——修身课上他问毛泽东的志向是什么，说不知道路漫漫其修远，吾当上下而求索，所以并不是毛没有立志而是不愿轻言鸿鹄之志岂能轻言? “孩儿立志出乡关，学不成名誓不还 埋骨何须桑梓地，人生无处不青山!”从今诗可以窥见毛的志向之远大 “鸿鹄也须要岁月磨练其志”这是板仓先生对毛泽东的评语作为代文学大家，板仓杨昌济先生可谓眼光独到，眼便看穿毛泽东的鸿鹄之志因此在师的五年，在校长孔照绶、老师板仓先生等磨练下，不断求索为其以后的成长打下了坚实的基础 修身齐家治国平天下，而修身的第要务就是要立志 个人应当志向高远，才能有所作为。

众所周知，陈胜在年少给地主老财做短工时就曾说过“燕雀安知鸿鹄之志哉”秦朝末年，陈胜吴广在大泽乡举起起义大旗，从今揭开了不行世的大秦帝国覆灭的序幕作为个高校生，我们肩负祖国复兴的宏大使命，更应当志存高远，誓要雪百年民族之耻，此乃吾辈之义务职责所在! 人无志，则没有目标，没有目标则没有动力孔子有云：“三军可夺帅也，匹夫不行夺志也”有了清楚的目标，就像有了条通向远方的道路，明白脚下的每步该如何走 “为中华崛起而读书”——周恩来 周恩来为中华崛起而读书的典故，大家可谓耳熟能详正是这个宏大的信念支持着周恩来，不管是风里雨里，亦或是槍林弹雨，他都无比的淡定、坚毅、英勇他不仅参加缔造了新中国，在建国伊始百废待兴，万事亲力亲为，为新中国日后的经济发展打下了坚实的基础他用自己的生命实现了自己的诺言“为人民服务，鞠躬尽瘁，死而后已”，所以才有十里长街送总理的幕老百姓用最最纯朴的方式表达着对总理的拥户与爱戴周总理不愧我们高校生的榜样，恒久是我们高校生、民族的不朽的丰碑 志存高远则心自纯净 我要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实——居里夫人 对科学之梦的追求造就了居里夫人。

作为世界闻名科学家，探讨放射性现象，发觉镭和钋两种自然放射性元素，她被人称为“镭的母亲”，生两度获诺贝尔奖(第次获得诺贝尔物理学奖，其次次获得诺贝尔化学奖)但让世人最为仰慕的并不是因为她发觉了镭和钋、两度获得诺贝尔奖，而是她高尚的情操她认为镭和钋是属于全人类的，所以在发觉这两种放射元素之后，毅然向全世界公布了它们的提取方法…… 志比鸿鹄，求索胜利，石破天惊! 在湖南第师范的五年，毛泽东边求学边求索，并坚信求学就是求索他忧国忧民、志向高远，以雪百年中华之耻、救天下苍生为己任求学孜孜以不倦，曾写下“独坐池塘如虎踞，绿荫底下养精神春来我不先开口，哪个虫儿敢做声”的诗句前两句表示要甘于宁静，用心学习，修学储能;后两句认为青蛙是万虫之王，流露出“万重江山我为主”的雄伟志向，表现了想主宰国家命运的远大理想这就毛泽东，从个不知道自己的志向是什么，到主宰国家命运、影响了整整整个世纪的惊人蜕变，简直就是石破天惊! 数风流人物，还 看今朝!今朝看谁，就是吾辈! #585918恰同学少年电影观后感500字3 “恰同学少年，风华正茂;书生意气，挥斥方遒 毛泽东的首《沁园春·长沙》不仅喜闻乐见，而且激发了几代青年人的豪情壮志。

部以“同学少年”为主题，以毛泽东在湖南第师范五年半的读书生活为主要表现背景的大型青春剧，呈现了二十世纪以毛泽东、蔡和森、向警予、杨开慧、陶斯咏等为代表的批优秀青年风华正茂的学习生活和他们之间纯真漂亮的爱情故事，同时塑造了杨昌济、孔昭绥等批优秀老师形象，深刻揭示了“学生应当怎样读书，老师应当怎样育人”这个与当今社会紧密相关的现实主题有很深刻的现实针对性和教化意义 跟大多青春剧样，这部戏充溢了俊男美女，但不同的是，剧中人物个个清爽自然，造型朴实干净，行为大方坦然，没有矫揉造作“装酷耍帅”的各种“经典“青春剧的pose 二十三集电视连续剧《恰同学少年》以现代艺术的手段，把代领袖、伟人毛泽东的形象，鲜活的搬到了电视荧屏上总感觉这个戏拍得特殊好，观看时也觉得不亦乐乎，这部剧打破了传统讲解并描述伟人传记过时的、僵硬的表现方式和手法，用生活化的、艺术的、情感化的方式把人物刻画的淋漓尽致，同时内涵丰富寓意深刻催人奋进，使剧中人物给我留下了深刻的印象正如导演所说，“我们不追求形似，努力做到神似” 该剧第个亮点是思想性强，讲了教化应当同社会相结合问题，讲了因才施教问题，讲了学为所用问题，特殊是讲了青年学生要关切国家大事献身祖国和人民问题，无疑是对当前某些教化方针和方法进行了有力批判，是对读死书求高分的教化目的的有力声讨，是对“两耳不闻窗外事，心只读圣贤书”的无情嘲讽。

该剧立足于青少年教化，相比今日的太平盛世，20世纪上半叶的中华民族正处在水深火热之中，战乱频仍、民不聊生正是在那样的年头，大批志存高远、心发愤图强、报效祖国的年轻人，上下求索，他们更多思索的是国家的命运、是民族的将来、是他人的需求他们接受最新的观点，追求最新的东西，这些，放在任何时代对任何人都有激励作用那个年头的那群优秀的年轻人，他们胸怀鸿鹄之志，饱含忧患情怀，他们的身上铸写着中华民族的魂，他们是那个时代最时尚的人! 该剧中，不知道是哪集，有这样个画面，群学生在起大声朗读《少年中国说》，他们读得豪气冲天，我当时就被震撼了，为他们的朝气震撼;为他们的气概震撼，更加为自己是中国人而骄傲，爱国情操在那刻体现得淋漓尽致他们将自己的命运与祖国的命运紧紧相连，他们将改造旧中国，改造国民命运当作自己的责任，他们意气风发，激扬文字，奋勉图强!这样的场面又怎能不让人心潮澎湃呢?平常听学校爱国讲座也没这种感觉，暂不说这电视剧拍得好坏，我坚信单是这个镜头定会感动许多人看到这里我在想，很多报道都在通篇长论80后的我们年轻代，如何如何缺乏朝气、毅志，精神食粮匮乏等等，没有个好的教材或艺术形式能给我们以生动的启示。

看完《恰同学少年》，我深深的感受到，这不正是我们所须要的吗? 《恰同学少年》还 让我看到了陽光和青春活力，主动向上的精神和胸怀祖国的气魄，充分呈现了中华民族有志青年的意气风发，看得人眼前亮 这部电视剧使我相识到在高校校内这段的光陰是最宝贵的，想想过来的两年的高校生活，点点，幕幕，两年高校生活的点滴在脑海中出现过去的两年是充溢烂漫幻想的两年，我们有太多的向往，却自以为自己已经长大成人……我们也曾有过那样的雄心壮志，也曾有以天下为已任的宏大理想和崇高志向，但缺少了那份前无古人后无来者的英雄气概 曾经沧海难为水，除却巫山不是云梦里多数徜徉，却不能回头，这就是人生的无奈《恰同学少年》这部电视剧给了我更多的诠释，那种久违的青春活力，那种久违的志向主义，那种不容陰暗的堂堂正气，那种剧烈的责任感，让我深深体会到高校生活得珍贵，我要珍惜现在的分秒，不要使高校生活留有缺憾 梁启超曾说过：少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年生于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球这句话的确是不行争论的真理!这句话也在这部影片中得到了最好的见证，正是因为有了那样的批优秀少年，才有了那个时代之后的那个富强的中国，而现在又何尝不是如此啊，我们这些青少年是不是有所思，有所悟呢?是不是要做些什么呢?我们不行能成为毛泽东，不行能成为蔡和森，但我们依旧可以做好多事，只要我们敢作敢为，那我们定能为祖国的建设增光添彩，为祖国的日益强大贡献自己的微薄之力。

胜利不是偶然这句话每个人都知道，英雄也不例外，从他们生的成长踪迹当中，我们可以看出即便是在少年时代也闪烁着绚丽的光线时代不同了，我们不须要去效仿他们，但是那种精神是恒久值得我们学习和鼓舞我们前进的所以，我们须要更多像这样的好作品，《恰同学少年》描述的是毛泽东的少年时代，希望以后，在荧屏上能以这种艺术再现的手法，看到更多的世界伟人、中国伟人，给年青代更多的启发和鼓舞 #585919恰同学少年电影观后感500字4 少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球梁启超 怀着对革命领袖的无比崇敬，怀着对历经时代风雨和对穿越历史精神的怀念，我看完了《恰同学少年》这部电视连续剧在剧中，我深深地为当年那气宇轩昂、胸怀天下的少年学子毛泽东和他的同学们充溢朝气的青春活力和豪迈的革命气慨所震憾，深刻地感受了时代伟人毛泽东求学和早年从事革命活动的非凡的风采 长沙，这块充溢神奇色调的土地，是青年毛泽东生活、学习、工作过的地方电视剧把我们的视线带到了上世纪20年头工农革命运动蓬勃发展，反动势力为维护其反动统治对革命力气进行疯狂反扑的革命斗争风起云涌的峥嵘岁月。

这个时期国内外发生了“十月革命”、“五四运动”、中国共产党成立等大事在进行革命活动中，青年毛泽东结识了许多同志，并主动引导他们与广阔工人农夫相结合他在湖南第师范院校的几年非常耐人寻味，他和他的同学们满怀崇高志向，起登岳麓山，起玩橘子洲，起到湘江游泳……，他们关切国事;他们忧国忧民，指说江山社稷大事;他们爱憎分明，激浊而扬清，对黑暗现实的批判常形之于文字;他们蔑视权贵，视当时那些祸国殃民的封建军阀如粪土，严厉地痛斥他们的行为1916年暑假，毛泽东与罗章龙、蔡和森等组成“新民学会”，办《湘江评论》、《新湖南》，发动学潮，1919年底毛泽东领导了出名的“驱张”运动，最终迫使张敬尧退出湖南 “问苍茫大地，谁主沉浮?”在当时湖南开展的许多次反军阀斗争中，毛泽东都是主要的组织者和领导者，他与他的同学们对志向、对事业充溢信念，为追求民族独立富强自由民主进步，从同学少年时起，以自己远大的革命志向和敢于对人民的敌人作坚韧抗拒、英勇斗争的精神已经作出了成竹在胸的答案……真可谓“惟楚有材，于斯为盛。