送教下乡心得.doc

个人简介：陈晓灵，女，共产党员，本科学历，小学语文高级教师，爱岗敬业，爱生如子，廉洁奉公，忠诚于党的教育事业，任教十九年，先后获得界首市“先进个人”、“十佳德育标兵”、 “教学能手”，阜阳市 “学科带头人”、“名师”荣誉称号长年担任班主任工作，年级备课组长积极参加教研活动，认真学习新课改理念，不断开拓进取，所带班级班风、学风优良，连年评为优秀中队；任教学科成绩优秀，在同年级里名列前茅；的学生在市级质量检测中成绩优秀，多篇学生作文发表在作文大世界上在第六届华夏之星全国小学生创新作文国家级评选活动中，获全国创新作文特别金奖，第二届全国万校中小学生新作文大赛中荣获新作文教学特别银奖，在全市文艺汇演中荣获教师一等奖，在六一儿童文艺汇演中荣获特等奖，“地税杯”税法宣传进校园征文荣获教师一等奖，第六届全市青少年书信写作大赛被评为教师特等奖积极组织并参与教育教学活动，阜阳市、界首市小学语文优质课教学评比一等奖，界首市小学语文全能基本功一等奖，《给予树》录像课获中央电教馆优秀教学课例二等奖多次在公开课活动周上示范课，在市小学语文阅读教学研讨会上作课参与多项课题的研究，有多篇论文和教学设计分别获国家级、省级和市级的一、二、三等奖。

在专业教学杂志上发表文章感动着，收获着 ——送教下乡的心得体会界师附小 陈晓灵三、四月份，我非常荣幸地参加了我市教研室和师训处组织的送教下乡活动作为一名承担送教任务的老师, 我的内心充满了使命感和责任感，先后去过四个乡镇，执教了他们选定的四节课，有三年级的《画杨桃》，二年级的《北京亮起来了》、《画风》、《充气雨衣》，感触非常深刻，可谓是收获颇丰 首先要感谢教研室领导、师训处领导和学校领导给了我这么一次学习和锻炼的机会在准备这几节课的过程中，我得到了教研室王主任的热情帮助，一小刘校长的悉心指导，学校领导为我鼓劲，帮忙制作生字卡，特别是他们每次听课记录都十分详细，评课一语中的，好的地方加以高度肯定，不足的地方又给予中肯的建议，充分彰显了他们严谨扎实、一丝不苟的工作作风及丰富的教学经验，让我无比钦佩，也使我受益匪浅在他们的指导下，我每次上课都注意从学生的学情出发，以学定教，顺学而导，注意充分发挥学生的主体地位，不断调整自己的语言和思路，让它更富有启发性和激励作用，促进了自己驾驭课堂能力的提高在这里，我要真诚地对他们说一声：谢谢！ 更让我感动的是听课的老师和孩子们在我们到达之前，当地老师们就早早地等候了。

他们在听课时，用心地听着，时而思索，时而认真地做着笔记这里面既有满头银发的老教师，也有面目清秀的年轻教师，而且整个听课的过程中无一人讲话，多么令人感动的场景特别是议课的时候，当老教师向我询问文中的知识点时，我耐心地讲述着，并放低姿态，告诉他们我备课时也是通过上网查阅资料，不敢想当然比如在任寨执教的《充气雨衣》一课,文中有一句话“当天晚上，他用粗铁丝弯了一个大圆圈，把它缝在雨衣的下沿，新式雨衣就做成了当天”的“当”读第四声一位老教师问我“当”的读音时，由于我课前查了大量的资料，我信心十足地告诉他读dàng，又加上刘校长当场打开他的网络查出：当 ①dāng 当天 当时 当年（均指已过去）②dàng 当天 当日 当年（同一年、月、日、天）然后高声读给大家听而本文中的时间就是指小林看节目的同一天，联系上下文就读dàng其他的老师们也都明白了再比如本文里“随着优美的乐曲，小演员们旋转起来，五颜六色的裙子徐徐张开，就像一把把花伞这句话，“旋转”的“转”字是多音字，课前我认为转是第四声， 旋转是绕着圈儿动 ，代表它的角度超过了360度， 而超过360度的读音是第四声，可我听到别人有读不同的音时，我不敢想当然了，我查了大量的资料：网络，《现代汉语规范词典》，《现代汉语规范字典》。

转”字在表示“围绕着一个中心运动”的意思时，读第四声但在“旋转” 中的“转”是个特例，读第三声这是因为汉语的两个单音节词，组成一个词的时候，产生的一种语音的音变现象语言中常常有一些特例，如有一种皮肤病叫“荨麻疹”，“荨”应该读qián，但读xún的多了，约定俗成了，大家就都读xún má zhěn 了，字典也认可了 不是都能按规则来类推的，而是服从语言的社会约定俗成的原则旋转”的“转”就是一种约定俗成，服从于习惯的读法，读第三声议课的老师听到我的讲话后，眼睛里透出欣慰的光课后，我的心情很轻松，送教下乡不仅仅是讲一堂课，听一节课课后的议课才是一种真正意义的大课堂对每个教师来说，都是一种思索，一种提高学生们也让我收获了不少进入课堂时，我深切地感觉到了孩子们的天真、热情和可爱上课期间，他们那种敬畏的神情，那一双双求知的眼睛，真的让我从心里感动课堂上无需老师组织纪律，我感觉我比以前任何一次上课都更有悟性、更投入，更希望和学生交流在靳寨中心小学，我上二年级的《北京亮起来了》一课时，我在课前与孩子的交流中，我了解到了孩子们平时不太喜欢发言，在课上经过不断的鼓励，他们越来越勇跃了我很欣慰，他们已经勇敢的迈出了第一步。

我不奢望他们永远记得我，但我衷心希望课堂上的那种自信能使他们终身受益在这堂课上，我更进一步感受到，教学是教与学的交流、互动，只有师生双方在教学过程中实现了相互的交流、沟通、启发、补充，分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、体验与观念，才能丰富教学内容，求得新的发现，从而达到共识、共享、共进的目的 总之，我深深地感到，这次参加名师送教下乡系列活动是一次难得的经历和体验，一段值得珍藏一生的记忆我通过这样的活动，得到了很好的锻炼和提高，也明确了今后教学的努力方向，在深化课程改革、优化课堂教学上，我会继续努力，使自己成长得更快！正如德国哲学家雅斯贝尔斯所说：教育就是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂但愿我们的教育能让更多的孩子能享受到优越的教学资源。