依法行使权利课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,阮某是一名药贩子，常常在医院、菜场、公交站台等人流量较大的地点摆放收药的摊子，当有老年人经过时，他们就问老年人有没有多余的药可以卖，并告知需要收购的是治疗心血管疾病、肝病类等的药物，尤其是进口药，价格高励某某等,50,余人是卖药人员且均为中老年人，是国家社保的参保人员,老年人们经常出入医院，有常见的高血压、糖尿病、胃病等，又都有贪小便宜的心理，因此常常在一次交易后自然就成了收药人员的固定下家这些从老年人处低价收来的药品，被药贩子出售给他们的上家，之后多道转手流入内地的农村经查证，他们买卖的药品价格金额高达,90,余万元最终，阮某因犯诈骗罪被江北法院判处有期徒刑五年，并处罚金人民币二万五千元的刑罚，其余,60,名被告人均被判处五年以下有期徒刑或者拘役的刑罚老人是否对自己买的药享有财产权呢？,是的，但他们行使权利的同时损害了谁的利益呢？,损害了国家的、社会的、他人的利益,因此，我们要学会依法行使权利,第三课 公民权利,第二单元 理解权利义务,第,2,课时 依法行使权利,学习目标,1、学会依法行使权利，知道任何权利都是有范围的，依法行使权利的道理，明确维护权利守程序的原因和方式,(,重点,）,2、结合案例明白如何依法行使权利和维护权利（,难点,）,谁给你的权利！滥用远光灯在路上杀人！,一、行使权利有界限,（,1,）任何权利都是有,范围,的。

公民行使权利不能超越它本身的界限，,不能,滥用,权利2,）我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害,国家,的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利公众场合有人抽烟，工作人员提醒他，他说：抽烟是我的自由，你管得着吗？,自习课上大家都在认真写作业，叶欣却在大声说话，班干提醒她，她却说：说话是我的权利！,这是真正的自由和权利吗？为什么？,因为个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价,公民在行使自由和权利的时候，不得损害,国家,的、,社会,的、,集体,的利益和,其他公民,的合法的自由和权利二、维护权利守程序,2017,年,10,月,28,日，张女士在商场购买一双价值,1800,元时装鞋，商家承诺免费保养一次保养后，她发现鞋面有多处划痕，商家拒绝承担责任经调查核实，是商家收鞋时未做详细检查和记录张女士和商家的纠纷可以通过哪些方式解决？,你认为哪种方式比较合适？,二、维护权利守程序,（,1,）公民行使权利应依照,法定程序,，按照规定的活动方式、步骤和过程进行2,）每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和,方式,维护自身权益公民行使权利为什么要遵守正当的程序？,遵守正当的程序,，,有利于公民,实际享受权利,，,有效,避免和化解纠纷,。

协商,调解,仲裁,诉讼,维权的方式,协 商,一些常见的,消费,、,劳动争议,和,交通事故纠纷,等，可以通过协商解决协商,是一种快速、简便的争议解决方式当事人在自愿、互谅的基础上，依据法律，通过直接对话，摆事实、讲道理，分清责任，达成协议，使纠纷得以解决日常生活中大量的权益争议是通过协商解决的调 解,调解人以国家法律法规和政策以及,社会公德,为依据，对纠纷双方进行疏导、劝说，促使他们相互谅解，进行协商，自愿达成协议，解决纠纷我国调解方式主要有人民调解、行政调解、司法调解行政调解：,由我国行政机关主持，通过说服教育的方式，解决纠纷,人民调解：,在人民调解委员会主持下，和平解决纠纷,司法调解：,在人民法院法官的主持下，通过处分自己的权益来解决纠纷的一种重要方式仲 裁,公民与其他个人或组织之间发生,合同纠纷,和其他财产权益争议时，可以申请仲裁当事人根据他们之间订立的仲裁协议，自愿将其争议提交,仲裁,，并受,仲裁裁,判约束诉 讼,公民遇到人身关系或财产关系的争议，可以依法向人民法院提起,民事诉讼,；,公民对于某些侵犯自己人身、财产权利的行为，可以依法向人民法院提起,刑事诉讼,；,公民认为行政机关的违法或明显不当的行政行为侵犯了自己的权利，可以依法向人民法院提起,行政诉讼,。

方式,参与人,依 据,适 用,协商,当事人,调解,当事人,调解人,仲裁,当事人,仲裁庭,诉讼,当事人及代理人,人民法院,维护权利的方式,事实、法律法规,事实 法律 道理,事实、法律法规政策、公德,仲裁协议、法律,消费、劳动争议和交通事故纠纷,广泛适用,合同纠纷,财产权益争议,人身、财产争议违法行政行为,快速便捷的争议解决方式,解决纠纷的有效方式,程序较为灵活，不公开审理有效保护当事人,最正规最权威，维权的最后屏障,优势：,沈阳一楼长担任“谈判官”,3,位老人“还”公共绿地,2018-03-20 08:45|,沈阳日报,3,月,19,日，湖西街道大格社区在,“,三城联创,”,攻坚战中，将青松西路,68,号楼所在小区的绿地被占列为重点，进行了彻底清理该小区属多年老旧小区，居住人群以老年人、出租户居多自,“,三城联创,”,工作开展以来，社区工作人员曾多次入户走访、做思想工作，但始终有,3,位老人占用的绿地迟迟不肯,“,归还,”,就在大家为难之时，楼长刘玉静等主动申请担当亲和,“,谈判官,”,，用邻里情做通,3,位老人的思想工作清理当天，,“,谈判官,”,们从分别劝说，到集体恳求，终于说服了,3,位老人,“,归还,”,公共绿地。

看到清理的杂物被一车车拉走，小区公共绿地恢复了干净、整洁，大家脸上都露出了灿烂的笑容事件中谁没有正确行使权利？为什么？争端是通过什么维权途径解决的？,小刘在我市某商场买了一双名牌运动鞋两天后，发现这双鞋有严重的质量问题，于是小刘找到该商场负责人进行协商，要求退货并给予一定的赔偿由于协商不成，小刘一气之下将该商场的几个柜台砸烂请对消费者小刘的维权途径进行简要评析合作探究,小刘通过与商家协商的途径来维护自己的合法权益，是正确的；,小刘一气之下将该商场的几个柜台砸烂，是错误的；因为,公民在维护自身合法权利时，不得损害他人的合法权利；,小刘在与商家协商不成的情况下，应该通过调解、仲裁、诉讼等其他合法途径来维护自己的合法权益课堂小结,依法行使,权利,行使,权利,有界限,1.,不能滥用权利,2.,不得损害国家的、社会的、集体的、他人的自由和权利,维护,权利,守秩序,1.,行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行,（原因：有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷）,2.,维护权利的方式：协商、调解、仲裁、诉讼,课堂练习,1,、,毕达哥拉斯说：“不能制约自己的人，不能称之为自由的人。

对此理解正确的是（）,公民在行使权利时没有绝对的自由公民要正确行使权利，不得损害国家的、社会的、集体的和他人的利益公民要在法律允许的范围内，以合法方式行使权利公民在行使权利时不可能享有真正的自由,A.B.C.D.,A,3,、社会是复杂的，未成年人难免受到伤害当我们的合法权益受到侵害时，我们可以采用非诉讼手段和诉讼手段来依法维权下列观点正确的有（）,非诉讼手段是保护我们权益的最后屏障打官司指的是诉讼,诉讼通常分为刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼刑事诉讼俗称“民告官”,A,B,C,D,C,2,、午休时间，同宿舍的同学休息了，但陈皓同学还在大声朗读英语室友多次提醒，他却说：“学习是我的权利和自由，任何人不能干涉陈皓同学的观点是（）,A.,错误的，因为公民不得滥用权利和自由,B.,正确的，因为公民的权利和义务具有合一性,C.,正确的，因为我国公民权利受法律的保护,D.,正确的，因为在我国公民享有权利和自由具有平等性和真实性,A,4,、仲裁是解决民事纠纷的方式之一对仲裁认识正确的是（）,仲裁不具有约束力 仲裁程序比较灵活 仲裁能最大限度的保护当事人的商业秘密和商业信誉 公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他财产争议时，可申请仲裁,A.B.C.D.,D,5.,广场舞扰民，业主们以,“,高音炮,”,还击告诫我们 （）,公民行使权利不受任何限制,公民在行使权利时要尊重他人权利,公民要以合法方式行使权利,纯属个人行为，他人无权干涉,A.B.C.D.,观察与思考,肖像权和名誉权。

1,）强强的什么权利受到了侵犯？,（,2,）生活中侵权行为的出现往往是由人们随意行使权利导致的结合所学知识谈谈，公民在行使权利时应该注意些什么公民在行使权利时，要在法律允许的范围内行使权利，不得损害国家的、社会的、集体的利益；要尊重他人的权利；要以合法的方式行使权利3,）如果你是强强的好朋友，你会推荐哪些具体的方法帮助他解决问题？,(1),强强可以自行与侵权人协商，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉、消除影响、赔偿损失等2),如果协商不成，可以请有关部门进行调解3),当受到的侵害较严重时，可以向人民法院提起诉讼学习目标,1、学会依法行使权利，知道任何权利都是有范围的，依法行使权利的道理，明确维护权利守程序的原因和方式,(,重点,）,2、结合案例明白如何依法行使权利和维护权利（,难点,）,。