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小班美术:小白兔.docx

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  • 卖家[上传人]:芝****量
  • 文档编号:341348940
  • 上传时间:2022-12-14
  • 文档格式:DOCX
  • 文档大小:11.56KB
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    • 小班美术:小白兔活动目标:1、引导幼儿连续学习粘贴技能,学会用点状材料进行粘贴2、培育幼儿仔细细致的作业态度及良好的卫生习惯活动预备:操作卡片《小白兔》、淘净的米、红色钮扣、浆糊、抹布等,范例一张活动过程:1、老师以猜谜的方式导入活动小伴侣,老师请你们来猜一个谜语:长长的耳朵短尾巴,红红的眼睛白白的毛,走起路来蹦蹦跳,爱吃萝卜和青菜幼儿猜出谜底后,老师引导幼儿回忆小白兔的颜色、形状等小白兔是什么颜色的?(白色的)小白兔的形状是什么样子的?(长长的耳朵,短短的尾巴,红红的眼睛,白白的毛)2、引导幼儿学习点状材料粘贴的技能出示范例你们知道这只小白兔是怎样做出来的?(用米贴出来的)请大家想一想,大米是怎么贴上去的呢?幼儿争论回答后,老师总结示范:先在小白兔的轮廓线内匀称地涂上浆糊,要涂得稍厚点,将红色纽扣贴在小白兔的眼睛上,再洒上米贴住,洒好后用手按几下,过一会儿抖掉多余的米,贴上去的地方就像小白兔没有长毛一样,所以我们要将它补上去,让这只小白兔的全身都长满毛,变得更美丽3、交代要求,幼儿操作,老师指导今日,老师要请小伴侣来贴一只小白兔贴的时候先涂上浆糊,涂好后把手擦洁净,把红色钮扣贴切在小白兔的眼睛上,然后酒上大米,按几下,再抖去多余的大米,最终修补没有贴上去的地方。

      4、请幼儿逐组参观各组的作业状况5、总结评价,结束活动 请幼儿查找最可爱的小白兔出示作品,说明可爱之处可从几方面评价:画面的干净、粘贴出了轮廓线、小白兔的毛是否长全了(即有没有遗漏的地方)等我们一起来学小白兔蹦蹦跳到外面去和小白兔做嬉戏吧! 。

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