从远上寒山石径斜的斜说起.doc

从从““远上寒山石径斜远上寒山石径斜””中中““斜斜””的读音说起的读音说起大悟县四姑镇同兴小学大悟县四姑镇同兴小学 谢谢 波波关于“远上寒山石径斜”中“斜”字的读音问题，我收集了不少资料，均认为应该用普通话的语音朗读现简述如下一、不用古音读诗文“远上寒山石径斜”的“斜” ，按照古代音律，诗中的二、四句的末一字是“家” “花”其韵脚都是“ａ” 因此首句的末字“斜”应该押此韵，其韵脚也应是“ａ” 但在现代汉语中“斜”已没有“ｘｉá”的音了，所以这个字只好依从今天的发音，读“ｘｉé” 对于处在识字阶段的小学生来说，还不宜讲到古音“旧读ｘｉá” 就这首诗而言，第二句的“家”和第四句的“花”押韵，即使将“斜”字规范读音为ｘｉé，也不影响全诗的琅琅上口当然，不能不指出， “斜”字在古诗中的读音的确应该是ｘｉá，而不是ｘｉé除了杜牧的《山行》之外，还有唐代诗人韩翃（音ｈóｎｇ）的《寒食》 “春城无处不飞化，寒食东风御柳斜日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入王侯家 ”唐代诗人刘禹锡的《乌衣巷》：“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家” 宋代辛弃疾的词作《鹧鸪天》：“陌上柔桑破嫩芽，山远近，路横斜，东临蚕种已生些。

青旗沽酒有人家平冈细草鸣黄犊，城中桃李愁风雨，斜日寒林点暮鸦春在溪头荠菜花 ”如果把这些诗词中的“斜”字读成ｘｉé 就破坏了原诗的韵律因此，通常都会在这些诗词后面注明：“斜，旧读ｘｉá ”辛弃疾词《鹧鸪天》第三句末的“些”字，是句末语气助词，读ｓā这些古今读音的掌握，要随着文言知识的学习和积累，逐步了解和掌握统编中学教材高一册《诵读的要领》知识短文中说：“一般说来，读音要以现代字典上的普通话标音为准，不是有特定要求的，不要再读古音至于一些异读字，则要根据具体情况处理 ”另处，在古诗词中，我们会遇到一些特殊的字，这些字，古时有旧读音，而现代却已经没有这个旧读音了，或者这些字按古代的音韵规则来说，应该发某个旧读音，但是在现代汉语规范音中却找不到这个旧读音这时，我们就应该以今天的现代汉语规范音来读我们知道，古诗词虽然讲究音韵，但当时并没有像现在的汉语拼音这样严密完善的记音系统，因而许多字的读音追究起来十分复杂，有的已不能准确查考其读法了遇到此类特殊情况，我们应该统一到现在规范音的标准上来，这样更便于教学也曾有人把自己构拟的中古音标过唐诗，但如果照此吟出来，恐怕谁都听不懂用普通话来吟诗词，由于古今声韵调的差异，当时谐和的平仄到今天已有许多不谐和了，且尤以韵脚的不协调为突出。

距离我们时代越古的，不和谐的地方也越多，这是很自然的二、不用方言读古文孟浩然的《过故人庄》：“故人具鸡黍，邀我至田家绿树村边合，青山郭外斜开轩面场圃，把酒话桑麻待到重阳日，还来就菊花 ”元稹的《菊花》 “秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜不是花中偏爱菊，此花开尽更无花 ”都有一个“斜”字，古诗讲究押韵，有“一三五七不论，二四六八分明”之说用现代汉语的发音应该是ｘｉé而古读音是ｘｉá孟浩然是湖北襄阳人（今湖北襄樊） ，写《过故人庄》的时候也许用的是湖北方言吧，这个“故人”也许正好也是湖北人我的家乡大悟县在湖北的东北部，方言中也经常用到这个“斜”字，例如，霞坡（斜坡） ，霞第门（斜对门） ，念的都是ｘｉá 音如果把这样的方言带进了课堂，也许会贻笑大方从语言学观点看，声韵变转是普遍存在于各民族语言中的语音模糊性的表现之一语言是口耳相传的在人们交际和交流思想的过程中，允许有一定限度的模糊性在特定的民族语言和方言区域里，由于语言结构的制约，有时即使音素相差很多，也不影响正确理解词义三、叶音之说不可取宋代朱熹的《诗集传》全面采用“叶音”说，用叶音法读古代的诗文，的确能收到押韵和谐的效果，但这种读法从根本上说是错误的。

用后世的语言读古时的诗文，有些原来押韵的变得不押韵了，这是语音演变的结果，而叶音的做法，没有看到语音演变的现实，造成汉字读音的极大混乱，让许多汉字又有一些不该有的读音郭锡良先生曾指出这是强改字音以就今读，并非真正探明了《诗经》的本音，同一个字，意义上没有什么不同，只要不合自己的口语，就可以任意改读，完全没有客观的标准，朱熹的根本错误，就在于对古韵采取一种形而上学的观点，不懂得古韵是发展变化的明末古音学家陈第也坚决反对朱熹的叶音说，他在《毛诗古音考自序》序言里说：“盖时有古今，地有南北，字有更革，音有转移，亦势所必至” ， “然一郡之内，声有不同，系乎地者也；百年之中，语有递转，系乎时者也况有文字而后有音读，由大小篆而八分，由八分而隶，凡几变矣，音能不变乎？”在《读诗拙言》中他又说：“夫乾坤毁而不易者，道也；时地易而转移者，声也故生齐则齐言矣，生楚则楚言矣 ”这是一种可贵的历史观点，有了它，我们才不会再犯类似“叶音”那样主观主义的错误四、注重广泛涉猎“斜”字在《新华字典》和《现代汉语词典》中均为ｘｉé 音，只有《辞海》中注音为ｘｉé，并注明“旧读ｘｉá” 这说是说， “斜”字的规范读音为ｘｉé，在日常生活及平时说话作文时，都不再保留“ｘｉá”的读音。

作为语文教材，需要遵照《中华人民共和国国家通用语言文字用法》：“学校及其他教育机构通过汉语文课程教授普通话和规范汉字使用的汉语文教材，应当符合国家通用语言文字的规范和标准 ”关于古诗读音的问题，本人曾请教过有关资深教师，他们认为：应该用普通话（今音）读古诗词语言学家苏培成教授的观点更为鲜明：“我们今天怎么去读古诗呢？最简单的方法就是按普通话读可是这样一来就变得不完全押韵了这是没办法的事因为语言发展有自己的规律，后人无法左右，只得接受 ”我国已故的著名语言学家王力先生也曾在《诗经韵读》中指出：“我们并不要求大家用古音来读《诗经》 ，那是不可能的，也是不必要的，我们读《诗经》主要是了解它的诗意，不是学习它的用韵，所以仍旧可以用今音去读 ”郭锡良先生在他主编《古代汉语》中就明确指出：“譬如朗读杜牧《山行》 ，就有人主张把‘远上寒山石径斜’的‘斜’字读成‘霞’音，以求与后面的‘家、花’两韵脚谐和，这样其实比朱熹读《诗经》高明不了多少 ”所以我们认为除了按普通话的规范发音之外，任何其他的读法都是不可取的作为教师不能盲从，音像教材、课外参考书上怎么朗读，课堂上就怎么教学，要认真辨别，有选择地采用我们不仅需要知之甚多，而且需要传授得法。

总之，古诗词教学的读音问题十分复杂，我们要把握原则，多查辞书和有关资料，学会在具体语言环境中具体分析处理，从而准确把握其读音本文原载《孝感教育》2007 年第 6 期）。