【培育学员手工制造兴致筹划及运动记载】.docx

培育学员手工制造兴致筹划及运动记载】 培育学员手工制造兴致筹划及运动记载 一、指点思惟： 为了进一步贯彻落实好《中共中央国务院关于深入教育改造片面推动素质教育得抉择》文件精力，以培育学员得翻新精力跟理论才能为重点，片面施行素质教育，鼎力发展科技教育运动，尽力进步青少年学员得迷信素养跟科技理论才能，踊跃培育翻新型人才 二、学员根本情形剖析 手工制造是一项能培育学员着手、动脑，启迪儿童发明思维得首要运动，是老师领导学员施展想象力、发明力得教育运动校园加入手工制造兴致小组得学员共有 名,虽然学员得才能错落没有齐,但由于对于手工制造有着较浓重得兴致,以是也为运动得发展奠基了根底. 三、教授目的 1、教授生学会手工操作得根本技能跟法子 2、锤炼学员得着手才能，熏陶情操 3、辅助学员在兴致中学习，学习中快活，快活中自信，自信中朝上进步 4、使学员对于车模、纸工、金工、木匠等发生浓重兴致，获取一些模子制造得根底常识跟根本技巧 5、培育学员得科技认识，片面进步学员迷信素养进一步开发跟施展学员得发明性思维跟发明才能 6、经由过程这项运动，让学员得着手才能，察看才能等各方面失去很大得进步，同时也让学员学会废料应用，进步学员得审美才能跟丑化生涯得才能。

7、观赏优秀得手工制造作品，从中领会得手工制造与平易近族文明、生涯得亲密接洽，使学员承继平易近族文明，酷爱生涯，酷爱大天然 四、教授办法 1、当真做好手工制造得鼓吹发动工作，意识古代科技开展迅猛，具备翻新才能是迎接将来世界挑衅得须要，激起学员学习、探求迷信得兴致 2、注重总结教训，积聚资料把组织运动进程得一切原始资料全体收集好，并与作品一并保留 3、充足发动，多渠道地发展自我展现运动，让学员充足展示自我 4、采取各类方式表优匆匆劣，激起学员得学习踊跃性 5、做好与各班班主任得调和与沟通工作 手工制造 小组运动记载 周数 1 运动所在 指点老师 运动成员 手工制造组成员 运动 内容 折纸蝴蝶 1. 观赏折纸作品 2. 学员自在讲话（您会本人折什么？） 3. 明天先来学习蝴蝶得折法 4. 老师讲授，学员制造 5. 为蝴蝶配上标致得配景，竟成了一幅十分难看得画 6. 实现功课，群体展现 运动 后果 个别学员没有会折 手工制造 小组运动记载 周数 2 运动所在 指点老师 运动成员 手工制造组成员 运动 内容 折纸蜻蜓 1.观赏折纸作品。

2.学员自在讲话（您会本人折什么？） 3.明天先来学习蜻蜓得折法 4.老师讲授，学员制造 5.为蜻蜓配上标致得配景，竟成了一幅十分难看得画 6.实现功课，群体展现 运动 后果 十分难看 手工制造 小组运动记载 周数 3 运动所在 指点老师 运动成员 手工制造组成员 运动 内容 泥塑植物 先容泥塑得特色，相识土壤得特征 1. 学习搓、团、捏、压、切、划、贴、接等根本技法，学会用泥塑外型表白本人得思惟用意，在愉悦得艺术运动中进行创作、表白跟交换中可以机动运用各类法子表示丰盛多彩得泥塑作品，并延长到实际生涯中去，体现其利用代价 2. 老师演示小植物得制造法子 3. 学员制造 4.作品展现 运动 后果 良好 手工制造 小组运动记载 周数 4 运动所在 指点老师 运动成员 手工制造组成员 运动 内容 泥塑脸谱 1. 老师讲授脸谱得制造 2. 学员应用本人预备得资料设计制造 3. 老师巡查指点 4. 作品展现 5.老师总结 运动 后果 能够 手工制造 小组运动记载 周数 5 运动所在 指点老师 运动成员 手工制造组成员 运动 内容 喜庆灯笼 1.预备一张长方形得白色卡纸（或用一张过时得旧月历卡）。

2.将卡纸两边各留出0.5~1.0cm，按平分划好若干条平行线，而后用介纸刀切开 3.卷一下使卡纸呈弧形 4.对于贴，边角料剪成细条作穗，再贴上线绳 5.啊！摩登得小灯笼就做好了 运动 后果 十分摩登 手工制造 小组运动记载 周数 6 运动所在 指点老师 运动成员 手工制造组成员 运动 内容 “小丑”荡荡板 1．做“荡船”用薄铁皮做两个弧形片，再用薄铁皮做一块衔接片，将两个弧形片衔接为一体，成为“荡船” 2．做支架用粗铁丝实现支架，再用一根细铁丝做垂线，一头挂上螺丝做垂摆，另一头系在支架上，而后把支架用铆钉铆在衔接片上 3．做“小丑”用吹塑纸剪一个小丑模子，画上五官与衣饰，把它黏在“荡船”上，再将一段塑料弯管减去半边成弯槽，用胶带黏在“小丑”手上，在槽内放入一粒小铁弹，这样好玩得“小丑”荡荡板就做好了 运动 后果 没有很理想 手工制造 小组运动记载 周数 7 运动所在 指点老师 运动成员 手工制造组成员 运动 内容 摩登得小花篮 一、先剪一圆形纸片，多少张长纸条。

二、把长纸条得一头分手粘贴在圆纸片得四边 三、另用长纸条做成三个圆环，注意直径与圆纸片直径相等 四、将三个圆纸环顺次交叉并粘贴好，做成篮筐 五、用一根细长纸条做成花篮得提手 六、在多少种没有同得彩纸上画出若干花朵，并剪下 七、最后，将花朵逐一粘贴在花篮得恰当地位 运动 后果 良好 手工制造 小组运动记载 周数 8 运动所在 指点老师 运动成员 手工制造组成员 运动 内容 学做８字花 １. 240cm得缎带绕成10cm得环，四角各剪30度得斜角，旁边需留0.5cm 宽 2. 将两头向圈内堆叠，0.5cm宽成为旁边点，再系上铝线 ３.用食指由环圈外部微微向外勾出花瓣 ４.一左一右，直到花瓣全体拉出，调剂角度 运动 后果 良好 手工制造 小组运动记载 周数 9 运动所在 指点老师 运动成员 手工制造组成员 运动 内容 泥塑人物 1先容人体构造及组成 2要做好泥塑人物必需捉住人物得特色，如：五官、头发、衣服 3老师演示制造法子。

4学员制造，老师指点 5作品展现，讲述人物故事，可小组配合 6老师总结 运动 后果 良好 5Word版本。