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四年级语文秋的原野.ppt

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卖家[上传人]：tian****1990

文档编号：74691465

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秋的原野,语文A版四年级语文上册第二单元,,,,你知道现在是什么季节吗？说一说身边的秋天6 秋的原野,wú 梧,tóng 桐,wù 悟,xú 徐,hēng 哼,,yàn 焰,,,,fàn 泛,,gē 割,,chuī 炊,写字,芦,享,苇,纹,稻,割,排,骑,,,,秋天的原野,,,,秋天的原野,,,秋天的原野,,,,课文介绍了哪些景物？找出你认为写得美的景物练习读一读，要读出你喜欢的情感课文描写了哪些景色？写了哪些景物？,秋天郊外原野的美丽景色,天空、小塘、芦苇、白鹅、枫叶、稻田、晚霞、炊烟、牧童、大雁等景物,,,,文章能写得这么美，景物写得这么有特点，你觉得作者是一个怎样的人？,（善于观察，留心生活）,读了这篇课文，你有什么启发？,这篇课文写得非常优美，通过运用比喻、拟人等修辞手法把郊外原野的美丽景色淋漓尽致的表现出来，我们在写作文时，也可以运用比喻、拟人等修辞手法，这样不仅能使文章写得生动而优美，而且能表达自己的情感根据课文内容填空：（1）课文写了_______________________________等景物，并抓住了景物的_______的特点来写（2） “天空被秋风擦拭得干净而明亮，像一快宝石。

这句话是一个______句，把____比作____，写出了______特点，也写出了作者________之情（3）山谷了枫树的叶子，不知道是喝了过量的酒，还是为了向秋天表示它们无限的热情，红得像一团火焰似的这句作者运用了____和____写法，写出了________特点。

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