五年级下册美术导学案-第11课 学画松树 人教版.docx

五年级下册美术导学案-第11课 学画松树 人教版一、教学目标1. 掌握松树的形态结构及特征；2. 学习松树的绘制方法，掌握铅笔画出松树的基本技巧；3. 发扬想象，锻炼创意思维，体现个性特点二、教学重点1. 松树的形态结构；2. 松树的特征把握；3. 铅笔画基本技巧；三、教学难点1. 松针及松果的表现；2. 松树的树皮质感表现四、学习练习1. 松树的形态结构首先，我们来看一下松树的形态结构，这是我们画好的示范图： ∧＿∧ / ･ω･） 雌枝(つ/ ばし松 )松花 / / / / / / \\\\\\\\\\\\\\ 见缝插针板栗枝（(__ノ､_ / / / / / /松针 (＿/＿/ ／ ___..._／ ＼| ^ \\|| _ _ \\|| /_\\_\\_\\ |/|| \\_\\_\\_\\_ V|| \\_\\_\\_ \\|_| |\\/ \\/ \\| \\_|_o_.___||_/ \\/ / \\ |/\\ \\| 形态图可以看到，松树是一种长形的植物，通常呈三角形或塔形状，松针长而细，通常呈现“一簇三针”的形态，又称为松蘿。

现在，请大家按照这个示范图，画出松树的草图2. 松树的特征把握松树的特点有很多，例如树皮粗糙，灰褐色松针长而细，通常呈现“一簇三针”的形态，色为灰绿果实呈长圆锥形学生可以根据自己对松树的感受，画出自己的松树，突出松树的特征，表现松树的个性3. 铅笔画基本技巧在绘制松树时，铅笔的运用是必不可少的，通过更换铅笔的粗细，可以使松树的画面表现更加丰富多彩了解铅笔画的基本技巧是绘制松树的关键，下面是几个重点：• 使用2B或4B的铅笔作为基础；• 能轻则轻，能重则重，通过控制线条粗细，表现松树的体积感；• 运用渐变来表现松针的层次感；• 运用交错线条，呈现松树的质感 ~(￣▽￣)／ o==[]::::::::::::::::> 稍加瞪眼板栗枝4. 松针及松果的表现松针及松果是松树的重要特征，我们需要将它们画的栩栩如生，突出松树的特点具体技巧如下：• 松针，– 采取喜鹊钳法，就是画一点空，再画一点浓，这样喜鹊钳 垂直于画纸，使松针形成立体感画松针时，可以先画 出松针的轮廓，再加入细节，注重层次的渲染• 松果，– 画松果时，要先勾勒松果的形状，再表现松果内部和外部 的质感。

画松果时，可以先在松果上下各划两条明暗不同 的线，表示松果的分裂口然后再根据画面需要来表现松 果的整体形态和松鳞的纹理5. 松树的树皮质感表现在绘制松树时，树皮的质感表现是非常重要的一步松树的树皮表面看起来凹凸不平，坑洞密布，有些部分比较光滑，有些部分比较粗糙为了表现好松树的树皮质感，我们可以采用以下技巧：• 采用斜交和相互穿插的笔法，将松树的树干和树枝表现出来；• 适时变化铅笔的重量和粗细，使表现的树皮线条更加丰富；• 利用暗部和明部的渲染处理，增强松树的立体感五、总结思考学会画松树，在一定程度上不仅是学会了一项美术技能，更意味着学生具备了观察事物的能力，并且可以勇于表现自己的创意和个性特点希望同学们在学习美术的过程中，永远坚持积极向上的心态，勇于展现自我，发现美的感触和创意灵感。