老鹰抓小鸡活动教案6篇.docx

老鹰抓小鸡活动教案6篇老鹰抓小鸡活动教案篇1 活动目标： 1、练习走、跑、跳、钻等动作，发展幼儿的身体素质 2、提高幼儿的反应能力和身体的躲避能力 3、增强合作精神，提高竞争意识 4、感受运动的快乐，愉悦身心 活动准备： 鸡妈妈头饰一个、鸡宝宝头饰7个、老鹰头饰一个 活动过程： 1、教师和幼儿一起来到橡胶地面游戏，避免幼儿摔伤 2、教师介绍游戏规则及玩法：一个人当老鹰，一个人当鸡妈妈，其余幼儿在鸡妈妈后面当小鸡了 师：小鸡们猫着腰，抬着头，听着或者看着鸡妈妈的指挥，左右移动，防止老鹰捕捉住后面的那些小鸡仔 3、幼儿分组进行游戏，一名幼儿戴老鹰头饰装作老鹰，一名幼儿扮演鸡妈妈，其他幼儿6-7名做小鸡提醒幼儿注意安全，跑的时候看着前面，不要碰到其他小朋友或摔倒 4、老鹰一旦突破了鸡妈妈的防线，抓住了最后面的`小鸡，依次把所有小鸡抓住，就算是老鹰为赢，然后幼儿开始重新选出老鹰和鸡妈妈，重新开始 活动新玩法： 增加"救小鸡"的活动，鸡妈妈和小鸡可以趁老鹰睡觉的时候救出被抓的小鸡。

玩法：老鹰每天都要睡午觉，小朋友一起数数1-10（或者1-20，可以锻炼幼儿的数学思维能力），老鹰就会醒了，小朋友要在数完数之前把小鸡救出来 教学反思： 这节课孩子们积极投入、兴趣高涨，完全沉浸在自己的角色中，表现出自主探索、乐意合作和挑战自我的精神通过游戏锻炼了幼儿快速跑的本领，学会躲闪还培养了幼儿遵守游戏规则意识和安全意识民间体育游戏活动成为培养儿童兴趣、发展动作、表达情感、开拓创新的过程 老鹰抓小鸡活动教案篇2 游戏目标： 1、训练幼儿走障碍物、平衡、立定跳远快速跑的技能 2、发展幼儿动作的灵敏性和反应能力，学会躲闪 3、培养幼儿对体育活动的兴趣 游戏准备： 小鸡头饰若干，老鹰、母鸡头饰各一个，音乐带物，鸡蛋包装盒，皱纸，"房子"四间,自制障碍. 游戏指导： 一、开始： 1、(教师扮鸡妈妈，幼儿扮小鸡)"小小蛋儿把门开"边唱边做动作进场 2、准备运动：小鸡操 二、展开： 1、"小鸡们，今天的天气真好，妈妈带你们去锻炼身体，好不好?"不好"幼儿分组活动：通过各种自制器械训练幼儿走障碍物、平衡，立定跳远的技能。

2、小鸡捉虫：训练幼儿手指的灵活性 3、游戏：老鹰捉小鸡通过游戏发幼儿发展快速跑的能力，学会躲闪 三、结束： 1、舞蹈：小鸡小鸡在哪里 2、"小鸡们，今天你们表现得真勇敢，也很能干，捉到了放多小虫，我们一起小虫带回家去，好不好?"(幼儿听音乐退场) 教学反思： 这节课孩子们积极投入、兴趣高涨，完全沉浸在自己的角色中，表现出自主探索、乐意合作和挑战自我的精神通过游戏锻炼了幼儿快速跑的本领，学会躲闪还培养了幼儿遵守游戏规则意识和安全意识在这节活动课中教师还充分利用背景音乐代替教师的语言，较好地刺激了幼儿的音乐感官和运动感官，使民间体育游戏活动成为培养儿童兴趣、发展动作、表达情感、开拓创新的过程 游戏玩法： 鸡妈妈后面依次是小鸡仔，老鹰不抓鸡妈妈，只能突破鸡妈妈的防线，抓住最后面的小鸡后，老鹰为胜鸡妈妈为了防止老鹰抓住自己身后的小鸡仔，可以张开双臂，尽量拦住老鹰，不要抓捕住自己身后的小鸡仔们鸡妈妈在拦的同时，可以大声喊着老鹰从哪边过来了等话语，告诉自己身后的小鸡仔们鸡妈妈的身体为防止老鹰的捕捉，可以左右移动，在鸡妈妈身体左右移动的同时，鸡妈妈身后的小鸡仔们也随着以相同方向来转动，万一老鹰突破了鸡妈妈的防线，快要抓住最后面的小鸡仔时，小鸡仔立即蹲下，双手捂住耳朵，这样老鹰得重新站在鸡妈妈的前面，游戏就不得不重新开始。

而老鹰一旦突破了鸡妈妈的防线，右手抓住了最后面的小鸡仔后，就算是老鹰为赢，游戏就得从石头、剪子、布那儿重新开始 老鹰抓小鸡活动教案篇3 活动设计背景 今日天气比较冷，让孩子们玩老鹰捉小鸡游戏同时锻炼学生的身体，也避免本班出现不合群的现象发生 活动目标 1：在游戏中让学生体会协调的'作用，促进幼儿的灵活性和协调性发展 2：让幼儿体会团体活动的欢乐 3：在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的欢乐，乐意与同伴一齐游戏 4：让幼儿能在团体面前大胆表演、表现自我 5：经过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣 教学重点、难点 重点：幼儿的灵活性和协调性的锻炼与培养 难点：个别幼儿的参与性的培养与灵活性及协调性的锻炼与培养 活动准备 做老鹰的学生一名其余做小鸡学生数名口哨一个 活动过程 1开始： 教师带着孩子们入场地，带领孩子们准备活动 2：游戏 1)选出老鹰和鸡妈妈 教师帮忙其他幼儿归位，注意做到要快和齐 2)老鹰开始攻击，鸡妈妈进行保护 教师吹口哨声，提示幼儿向左还是向右，注意活动时的反应要灵活和协调，仅有这样才会发挥的更好 3)根据幼儿的要求，更换不一样的老鹰和鸡妈妈的扮演?? 3：活动结束 教学反思 1在活动中锻炼学生的身体，增强学生的体力，提高和促进幼儿的灵活性和协调性 2这个活动能够使大多数幼儿主动参与进来，个别学生的的注意还能调动幼儿的好奇，从而使活动更好的发展下去，不仅仅使幼儿的身心得到了锻炼，也能够使平时不合群的幼儿主动的参与到活动中来，让他们体会活动的欢乐，从而孤僻的性格有所改变。

3活动效果不错，幼儿进取性很高，但由于动作过于简单，活动后期个别幼儿出现了不满的现象 老鹰抓小鸡活动教案篇4 活动目标： 1、能力目标：发展奔跑躲闪能力和灵敏能力； 2、情感目标：激发幼儿对小鸡的喜爱之情，增强爱护小动物的情感 活动准备： 1、鸡妈妈、老鹰头饰一个； 2、在日常生活中观察、喂养、抚摸过小鸡 活动过程： 一、准备活动 鸡妈妈（老师）带着小鸡（幼儿）入场，学小鸡的样子做各种准备动作―――跳、弯腰、扩胸等 教师：鸡宝宝们，今天的天气真好，让我们和鸡妈妈一起做早操吧！ 二、学习小鸡的各种动作 1、鸡妈妈：让妈妈看看谁捉的虫子最多幼儿用手做小尖嘴在场地中弯腰做捉虫子―――练习弯腰走） 2、鸡妈妈：小鸡，让我们去河边喝水吧弯腰、抬头、抖水） 三、游戏《孵小鸡》 1、用故事情节引出游戏： 教师：小鸡是鸡妈妈的孩子，鸡妈妈每天带小鸡在草地上玩耍捉虫子可是老鹰喜欢捉小鸡，所以小鸡看到老鹰来了就要躲藏如果小鸡给老鹰捉到后，老鹰就会把小鸡放在它的家里了。

2、交待游戏规则： 老鹰捉小鸡时小鸡不能用力拍打或拉扯老鹰；被捉的小鸡要随老鹰回老鹰的家（即被捉小鸡暂停游戏） 3、两位老师分别扮演老鹰和鸡妈妈，幼儿做小鸡游戏进行两次 4、幼儿清楚游戏规则与玩法后，由幼儿自己扮演所有角色进行游戏三次教师在旁指导 四、游戏结束 1、老师：没有被老鹰捉住的小鸡快来妈妈这里妈妈带你们去救给老鹰捉住的小鸡，好么？（鸡妈妈带领小鸡去“老鹰”的家把给老鹰捉住的小鸡解救出来） 2、放松运动： 老师：鸡宝宝们，天黑了，我们要回家了！（唐嘉） 老鹰抓小鸡活动教案篇5 活动目标： 1、学习用眼睛观察同伴运用左右侧滑步的躲闪方法玩老鹰捉小鸡的游戏 2、在游戏中能遵守规则，学会保护自己 3、有勇于挑战、 不怕困难的精神，体验共同合作游戏的快乐 活动准备： 经验准备：初步知道老鹰捉小鸡的玩法 物质准备：老鹰头饰、小虫、 录音磁带、音乐 活动过程 一、热身运动 二、角色扮演导入，引发兴趣 （1）出示老鹰头饰，引出游戏 教师："小朋友们看谁来了？今天我们来玩一个 "老鹰捉小鸡"的游戏。

怎么玩？" （2）介绍游戏规则 教师："我们三个人一组玩这个游戏，一个做鸡妈妈，一个做鸡宝宝，还有一个做老鹰，鸡妈妈要保护好鸡宝宝，鸡宝宝要抓紧鸡妈妈" 请一组幼儿进行示范小鸡怎么抓紧鸡妈妈的 2、幼儿分组游戏，引导鸡妈妈要保护好小鸡，鸡宝宝要拉紧鸡妈妈 （1）幼儿自由组合，三人一组进行游戏 （2）集体交流 教师："刚才你当鸡妈妈的时候是怎么保护小鸡的?" 幼儿示范，教师引导幼儿观察鸡妈妈是怎样保护小鸡的 （3）师幼共同小结：鸡妈妈要张开双臂，保护后面的小鸡，小鸡要拉紧妈妈的衣服，妈妈往哪边跑，小鸡就要往哪边跑眼睛还要看着前面的老鹰和老鹰往相同的地方跑 3、分组练习，引导幼儿用侧滑步的方法躲避老鹰 （1）师幼共同练习侧滑步 师："用我们刚才学会的好办法再去三人一组，试一试，看看鸡妈妈能不能保护好小鸡？" （2）幼儿再次游戏一次，引导幼儿在游戏中眼睛观察老鹰移动的方向 （3）幼儿交流捉住小鸡的好办法 师："鸡妈妈都掌握了好本领，那我们老鹰有什么好办法能够快速的抓到小鸡呢？" 引导幼儿相互交流 （4）5人一组进行游戏，鼓励老鹰想办法捉住小鸡。

三、活动结束 1、评价：表扬在活动中动脑筋想办法的幼儿 2、放松活动：听音乐整理，重点进行腿部放松 大一班《老鹰捉小鸡》健康躲闪活动小结 本周我们进行了躲闪健康活动《老鹰捉小鸡》，小朋友都十分感兴趣在之前的体育游戏中，小朋友们已经有了躲和闪的体育技能，他们已经知道如何躲和闪这次我们主要体现在游戏进行时，小朋友必须用一切方法控制自己身体各部分躲闪老鹰的侵犯，能够利用左右侧滑步躲闪老鹰，必须紧紧的跟在鸡妈妈身后，还要防止老鹰在身后来捉你等还有，在之前的体育游戏《大灰狼来了》，在郑老师的带动下，小朋友玩得不亦乐乎，他们能够根据师的要求积极的躲闪保护自己，如：，小朋友必须用下蹲、跳起、拧转身体等动作躲过大灰狼的袭击；躲闪到安全的地方这对提高我们班小朋友身体控制能力起到了很大的作用 游戏结束后，我们老师还组织幼儿进行谈话，让他们谈谈在这两次游戏中的感受，让小朋友知道在体验游戏快乐的同时也学会了一些自我保护的相关知识让小朋友知道，如遇到坏人或者危险物时我们应该如何躲闪，如何更好的保护自己，加强了孩子们的自我保护意识 在今后的教学中，我们将继续加强健康安全教育，让小朋友了解更多的健康安全知识，更好的保护自己。

老鹰抓小鸡活动教案篇6 活动目标 1.乐于参加体育游戏，能够大胆地快速走、跑 2.在游戏中学会躲闪，明白保护自我 活动准备 小鸡头饰若干，老鹰、母鸡头饰各一个，音乐 活动过程 1.热身运动 随着音乐入场。