期中综合检测题（word版有答案）.doc

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后期中综合检测(120分钟　120分)一、积累与运用（25分）1.下列加点字注音完全正确的一项是（2分）（ ）A.怒发冲冠（ɡuān） 滑稽（jī）嘈杂（cáo） 胡琴（qin）B.冗长（rònɡ） 工尺（chí）应和（hé） 无垠（yín）C.怨天尤人（yǒu） 望洋兴叹（xìnɡ）着落（zhuó） 山麓（lù）D.苦心孤诣（yǐ） 乐以教和（lè）鹤氅（chǎnɡ） 呵斥（hē）2.选出下列没有错别字的一项（2分）（ ）A.讦笑 粗糙 煞费苦心B.撰文 蓦地 言简意赅C.戏谑 诽谤 指高气扬D.嘲笑 编辑 盛气棱人3.下列加点词语解释有误的一项是（3分）（ ）A.和煦（温暖）恍然大悟（形容猛然醒悟过来）B.憧憬（向往）望洋兴叹（发出）C.揶揄（嘲笑）猝不及防（突然，出乎意料）D.聊叙（无聊的叙述）不能自已（停止）4.下列句子中没有运用修辞手法的一项是（3分）（ ）A.夏天，母亲就如同一尊雕像，执著地守候在一个大大的冰棍箱旁。

B.春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着C.这好像是因为顾客稀少，他坐在门口拉这曲胡琴来代替收音机做广告的D.她总是领了京京去摘桑果吃她会爬树，双手一扯一扯，爬得飞快，跟猴子似的5.把下面相关的内容连结起来4分）作者 作品 作品内容鲁迅 《济南的冬天》 玩具是儿童的天使老舍 《忆读书》 丞相之机，神鬼莫测冰心 《风筝》 真得算个宝地罗贯中 《空城计》 读书好，多读书，读好书6.根据语境仿写句子3分）欣赏是一种领略，欣赏也是一种收获欣赏日出，自然会在日出的喷薄中感受向上的力量；欣赏大海，自然会在大海的浩瀚中领悟博大的胸怀；_________________，______________________7.一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目写好钢笔字既是语文课的教学要求，也是同学们学习和生活的需要为了帮助同学们了解写钢笔字的知识，提高写钢笔字的水平，班上准备开展“走进硬笔（钢笔）书法”的主题活动8分）（1）如果同学们推荐你为本次活动的策划人，你打算设计哪些活动项目？请仿照下面的示例写出两项，并说明活动目的。

2分）示例：活动项目：硬笔（钢笔）书法比赛活动目的：激发同学们参与活动的热情，促进同学们认真练字活动项目一：____________ 活动目的：_________活动项目二：____________ 活动目的：_________（2）为了帮助同学们明确练习硬笔（钢笔）书法的意义，营造人人参与活动的氛围，请你拟写两句内容相关且形式对称的宣传标语3分）答：____________________________________________________________________________________________________________________________________（3）班上的小刚同学是你的朋友，他平时不用心写钢笔字，字也写得不太好，看到你在比赛中获得了一等奖，祝贺你说：“你的字写得太漂亮了，要是我也能写得这么漂亮，那多好啊！”你听后可以这样说：“_______________________”（3分）二、阅读品悟（45分）（一）阅读《风筝》选段，回答8～11题12分）北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中，而远处有一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀。

故乡的风筝时节，是春二月，倘听到沙沙的风轮声，仰头便能看见一个淡墨色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，伶仃地显出憔悴可怜模样但此时地上的杨柳已经发芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子们的天上的点缀相照应，打成一片春日的温和我现在在哪里呢？四面都还是严冬的肃杀，而久经诀别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了……现在，故乡的春天又在这异地的空中了，既给我久经逝去的儿时的回忆，而一并也带着无可把握的悲哀我倒不如躲到肃杀的严冬中去罢，——但是，四面又明明是严冬，正给我非常的寒威和冷气8.填空3分）文章开头由北京的冬天引出对故乡__________的描写，结尾由故乡的春天回到北京现实的__________，开头结尾__________9.第二自然段“故乡的风筝时节……打成一片春日的温和”写了什么内容?反映出作者怎样的思想感情？（3分）答：____________________________________________________________________________________________________________________________________10.如何理解“四面都还是严冬的肃杀”及“四面又明明是严冬，正给我非常的寒威和冷气”这些语句的深层含意。

3分）答：____________________________________________________________________________________________________________________________________11.文章开头说“在我是一种惊异和悲哀”，结尾说“而一并也带着无可把握的悲哀”，为什么？（3分）答：____________________________________________________________________________________________________________________________________（二）阅读下文，完成12～16题16分）春雨梨花每当梨花盛开的时候，梨乡都要举办梨花节每年的梨花节前，都会有一张素洁得如同梨花一样的请柬飞到我的案头，传达着梨花对我的召唤 我在一个飘雨的日子，踏上了去梨乡的路途一路风雨，心中默念着李清照的“知否知否”，却全然没有女词人那种洒脱和悠然梨花一枝春带雨”，美倒是美，可那柔弱的梨花，能经得住几番风吹雨打?记得当年秋末，大丰收后销不出去的雪梨堆得像小山，压得人们心里透不过气来，梨农们的眼里噙满了泪水。

去年夏天，梨乡的朋友捎来一箱他们自己生产的雪梨汁，细细地品上一品，那甜丝丝和凉幽幽的浸润，又让人闻到了梨花的芬芳我想，今年梨农们该不会为销梨发愁了吧 细雨霏霏，春意阑珊路旁是一片片青绿色的麦田，阡陌间的农人披着雨衣，烟雨中，一望无垠的绿一直铺上西边山影朦胧的太行群峰干旱的北方原野，此时竟有了一种江南水乡的气息和韵味车到梨乡，只见蒙蒙细雨之中，地上一层落花如雪；再看枝上，千树万树，依旧如雪，只是有些稀薄地上的白与树上的白浑然一体，冷香接天，梨花如海，俨然一片银装素裹的冰雪世界，让人整个身心都变得清纯而宁静拨开横陈的枝桠，迎着甜丝的细雨，我小心翼翼地走进树林，去亲近梨花枝头上，或一丛丛一簇簇，或星星点点，或密或疏，或浓或淡，一色的浅素嫩白，有着一种令人心颤的圣洁的美越往深处，枝与花越稠密，不时拂面擦身，留下一片水痕一抹暗香那些可爱的梨花在雨中浸润着，花托、花瓣、花蕊、花蕾上，都挂满了晶莹的雨滴，颗颗粒粒如散珠碎玉，悬坠欲滴丛丛梨花，在风雨中相互依偎，绽放着少女般清纯的笑靥，深情地贪看着这雨中的春光，让人不忍去触摸它们，生怕惊动了一个个美丽的梦细雨还在飘着，天空中似有千万条飞舞着的丝线，北国的雨竟然也像江南的雨一样的缠绵。

身旁的花枝在雨中簌簌抖动，不时有一阵雨珠和花瓣掉落，一层素馨飘零，如同一曲缥缈而伤感的弦乐花浓雨密，香雾迷离，分不清哪是花哪是雨这雨中的花，这花中的雨，这清凉的芬芳，这芬芳的清凉，花香水色，似梦非梦啊，这美丽而圣洁的陶醉与洗礼，竟会是如此的刻骨铭心不由得想起一些古人吟咏梨花的诗文，李重元的“杜宇声声不忍闻雨打梨花深闭门”；刘方平的“梨花满地不开门”，还有洪升的“天涯谁品梨花雪”等这花与诗，浇上这缠绵的细雨，营造出一片忧伤的美丽，让人深切地体味到人类古今相通的一种美好情感，那就是对真善美的向往和钟爱，虽年华暗替，终也不改 一年一度，花开花落梨花的花期虽短，留给人的美却永恒更何况花落过后，还有果实的生长，还有秋天的希望遥望中秋时节，这片片梨园当是枝叶葱茏，黄金万点，雪梨飘香到那时，人们就又会想起这些洁白的，在细雨中飘落的梨花 12.本文的线索是___________3分）13.品读全文，你认为作者赋予了梨花哪些美好的象征意义? 文中字里行间流露出作者对梨花的一种什么样的情感?（4分）答：____________________________________________________________________________________________________________________________________14.文中第2段主要记叙了什么内容?请用简洁的语言概括出来。

3分）答：____________________________________________________________________________________________________________________________________15.文中第5段文字运用了哪种描写方法?请试举一例3分）答：____________________________________________________________________________________________________________________________________16.如何理解“让人深切地体味到人类古今相通的一种美好情感，那就是对真善美的向往和钟爱”这句话的含意? （3分）答：____________________________________________________________________________________________________________________________________（三）阅读下文，完成17～21题。

17分）九岁的“电脑莫扎特”石 兵①九岁的马其顿男孩马科·卡拉萨长得文静清秀，他有一双清澈的眼睛和一个俏皮的马尾辫，从外表上看完全是个稚气未脱的小男孩，但是在电脑领域，他可绝不是个懵懂无知的“黄口小儿”2010年1月，卡拉萨顺利通过了7个科目的考试，成为了全球最年轻的“微软认证系统工程师” ②卡拉萨的父母都是IT专家，开设了一所教授儿童学习电脑知识的学校，这让卡拉萨很小的时候就有机会近距离地接触电脑 ③卡拉萨的父母很早就发现了卡拉萨的电脑天赋，他三岁时就学会了用电脑表达简单的想法，但卡拉萨的父母并不要求他每天必须要完成多少电脑功课，恰恰相反，他们要求卡拉萨每天在电脑旁的时间不得超过三个小时，闲暇时间，他们会带着卡拉萨一同走出户外走进大自然，他们希望卡拉萨有个天真快乐的童年 ④卡拉萨喜欢踢足球，喜欢与其他孩子一起做游戏，事实上，在。