小学生美术教案《过春节》三篇.doc

小学生美术教案《过春节》三篇篇一教学目的1、 了解有关春节的文化、历史，欣赏不同地区不同习俗，培育学生留意观看生活、宠爱生活、体会奇特生活的情趣2、 尝试着承受多种材料和工具来制作春节的小礼物，表达自己奇特心愿培育学生安康的审美情趣和良好的品德情操3、 将记忆中春节的奇特景象用绘画的方式表达出来，画面要表达出春节的喜庆气氛和吵闹场面教学重点了解有关春节的历史、、文化习俗，加深对民族传统文化的了解教学难点用不同的材料制作各种小礼物教学过程一、导入 课把学生带到事先布置好的教室里，请学生们欣赏陈设在教室里和他们自己带来的工艺品，观看有关春节喜庆的场面，各地不同习俗的录像提问：①春节有关学问②春节有关习俗学生争辩二、讲授课(一)提问：1、 你认为春季节你最难忘的、好玩场面有哪些？2、 你预备这样去表现它才能表达出节日奇特、、欢快喜庆场面？(二)庆个别学生示范其他同学看书、欣赏其他同学的美术作品书中的图给你什么启发(三)学生对示范作业 进展评价：这些美术作品有哪些值得你学习和借鉴的？(四)通过争辩来完善自己将要绘制的作业 构思欣赏其他同学的作品沟通阅历三、学生创作1、 可承受多种绘画形式2、 可以组为单位画一幅长卷。

四、展评沟通学生互评、教师点评哪些作品内容丰富多彩，形象生动，颜色明媚? 五、扩展延长你还想了解哪些关于节日方面的学问? 教学预备材料、图片、课件课后回忆篇二教材分析:本课通过引导学生回忆、观看生活，了解春节的有关学问及各地不同的习俗， 培育学生宠爱民族民间文化的情感通过观看想象、表现春节中有特色的生活情节，体验生活的情趣提高绘画的技能，提高学生设计制作力量合作学习的力量和制造的力量教学内容与目标: 〔1〕显性内容与目标:A.应知:了解有关春节的文化、历史，欣赏不同地区的不同习俗，培育学生留意观看生活、宠爱生活、体会奇特生活的情趣B.应会: 尝试着承受多种材料和工具来制作春节的小礼物，表达自己奇特的心愿将记忆中春节的奇特场景用绘画的方法表现出来，画面要表达出春节喜庆的气氛、吵闹的场面〔2〕隐性内容与目标:使学生简洁了解有关春节的历史、文化、习俗、了解民族传统文化启发学生感受并表现四周生活中的奇特事物， 从而体验到生活的乐趣通过生动好玩的教学活动，培育学生安康的审美情趣和良好的品德情操教学重点与难点:〔1〕重点:通过了解春节的历史、文化、习俗，加深对民族传统文化的了解尝试用绘画的形式表现自己对奇特生活的宠爱之情、赞美之情； 用不同的材料制作各种小礼物，来表达自己节日开心的心情和对他人的奇特祝 愿。

〔2〕难点:绘画要表现出欢快的场面，画诞生动好玩的画面工艺制作时各种材料的选择、设计、制作教学预备：电子课件、范作、各种绘制材料教学过程：一：创设情境，激趣导入在《春节序曲》的乐声中，电子课件〔拓展〕、〔让学生分组沟通后答复感受〕 学生答复完后教师进展小结学生沟通自己对我们民族的节日——春节的看法谈一谈自己过春节的时候的见闻二：欣赏范作，归纳绘画方法和技巧教师引导学生欣赏表现春节的各种艺术作品：绘画、雕塑、剪纸、泥塑、布玩具、农民画等学生分析他们的制作材料、制作过程教师出示范作，小组争辩范作的艺术特色，让学生学会自主学习教师归纳总结：构图——繁密，颜色——明媚，笔触——欢快，造型——生动三：探究实践在学生感受、欣赏、了解各种节日及作品的根底上，自己创作一幅作品，表现节日吵闹、欢快的气氛，或是自己在节日里的一件印象最深的事，或是表达一种奇特的祝福，鼓舞学生承受诗配画，书法，手工等形式进展尝试，学生选自己宠爱的方式合作完成，教师播放背景音乐并巡回指导四：作业展评让学生自评、互评，教师小结，引导学生从选择的材料、构思、构图及用色等方面进展评价，争辩改进方法，把全部作品贴在一起，构成各民族、各地区〔学生共性奔放的节日联想画面〕庆祝节日的盛大晚会，留下一份奇特的回忆。

五、教学拓展学生回家后上网查找或通过翻阅课外书籍了解国内外的一些节日，他们分别以怎样的方式来庆祝的？课后记：在洋节泛滥的今日，中国传统的节日却日益被学生们所遗忘通过本课的学习，我渗透了民族节日的传统文化，促使学生产生了民族骄傲感篇三教学内容与目标：1. 显性内容与目标应知：了解有关春节的文化、历史，欣赏不同地区的不同习俗，培育学生留意观看生活、宠爱生活、体会奇特生活的情趣应会：尝试着承受多种材料和工具来制作春节的小礼物，表达自己奇特的心愿将记忆中春节的奇特场景用绘画的方法表现出来，画面要表达出春节喜庆的2. 隐性内容与目标使学生简洁地了解有关春节的历史、文化、习俗，了解民族传统文化启发学生感受并表现四周生活中的奇特事物，从而体验到生活的乐趣通过生动好玩的教学活动，培育学生安康的审美情趣和良好的品德情操)教学重点与难点：重点：通过了解有关春节的历史、文化、习俗，加深对民族传统文化的了解尝试用绘画的形式表现自己对奇特生活的宠爱之情、赞美之情；用不同的材料制作各种小礼物，来表达自己节日开心的心情和对他人的奇特祝福难点：绘画要表现出欢快的场面，画诞生动、好玩的画面工艺制作时各种材料的选择、设计、制作。

学习材料：有关春节的录像、图片教学过程：组织教学给大家讲讲关于春节的学问3. 授课(1)提出问题：①你认为春节最令你难忘的、好玩的场面有哪些?②你预备怎样去表现它才能表达出节日奇特、欢快、喜庆的场面? (2)请个别学生示范其他学生看书、欣赏其他学生的美术作业3)学生对示范作业进展评价4)投影：补充介绍在构图和内容上有意的作品4．学生作业作业要求：(1)可承受多种绘画形式2)可以组为单位画一幅长卷5．小结 组织沟通。