北京市中考物理 第三板块 光学 第13课时 光的反射 平面镜成像课件.ppt
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第第1313课时 光的反射课时 光的反射 平面镜成像平面镜成像考向探究考向探究考向探究考向探究考情分析考情分析考情分析考情分析考点聚焦考点聚焦考点聚焦考点聚焦 第第13课时课时┃┃ 光的反射光的反射 平面镜成像平面镜成像考 情 分 析考情分析考情分析考点聚焦考点聚焦考向探究考向探究考纲考纲要求要求1.1.光的反射光的反射( (了解了解) )；； 2.2.平面镜成像平面镜成像( (了解了解) ) 近三年近三年北京市北京市中考考中考考查情况查情况年份年份题型题型分值分值难易程度难易程度考点考点20132013单选、单选、填空、填空、实验实验 6 6分分 易易 光的反射；光沿直线传光的反射；光沿直线传播的条件；光的反射定播的条件；光的反射定律律 20142014实验实验 3 3分分 中中 平面镜成像平面镜成像 20152015单选单选 2 2分分 易易 光的反射现象光的反射现象 预测预测2016201620162016年中考中仍会继续考查光的基本知识年中考中仍会继续考查光的基本知识( (如：光的反射现象及规如：光的反射现象及规律、平面镜成像规律律、平面镜成像规律) )，可能以选择题的形式出现，也可能以实验，可能以选择题的形式出现，也可能以实验题的形式出现题的形式出现 考 点 聚 焦第第13课时课时┃┃ 光的反射光的反射 平面镜成像平面镜成像考情分析考情分析考点聚焦考点聚焦考向探究考向探究考点考点1 1 光的反射 光的反射 1 1．光的反射定律．光的反射定律 光在发生反射时，反射光线、入射光线与法线在光在发生反射时，反射光线、入射光线与法线在________________________内；反射光线和入射光线分别位于法线内；反射光线和入射光线分别位于法线________________；反射角；反射角________________入射角。
在反射现象中，光路是入射角在反射现象中，光路是________________的的反射定反射定律律 ①①光屏光屏EOF是用两块纸板连接起来的，是用两块纸板连接起来的，把纸板把纸板NOF向前折或向后折，观察能否向前折或向后折，观察能否看到反射光线？说明了什么？看到反射光线？说明了什么？_____________________________________________________；； ②②实验中，光屏的作用是什么？实验中，光屏的作用是什么？______________________________________________________________________________________________________________装置与装置与过程过程探究：光的反射定律探究：光的反射定律不能，说明反射光线、入射光线、法线在同一平面内不能，说明反射光线、入射光线、法线在同一平面内 显示光的传播路径；验证反射光线、入射光线和法线是否在显示光的传播路径；验证反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内同一平面内 同一平面同一平面 两侧两侧 等于等于 可逆可逆 第第13课时课时┃┃ 光的反射光的反射 平面镜成像平面镜成像考情分析考情分析考点聚焦考点聚焦考向探究考向探究[ [点拨点拨] ] 光的反射定律可巧记为：三线共面、法线居中、两光的反射定律可巧记为：三线共面、法线居中、两角相等；由于先有入射，后有反射，应表述为角相等；由于先有入射，后有反射，应表述为““反射角等于反射角等于入射角入射角””，相反表述不符合逻辑关系。
相反表述不符合逻辑关系 2 2．光的反射类型：镜面反射和漫反射．光的反射类型：镜面反射和漫反射 第第13课时课时┃┃ 光的反射光的反射 平面镜成像平面镜成像考情分析考情分析考点聚焦考点聚焦考向探究考向探究考点考点2 2 平面镜成像 平面镜成像 ①①实验中看到两个不重合像的原因可能是实验中看到两个不重合像的原因可能是____________________________________________________________________________________________________________________________________________________；； ②②实验中无论怎样移动后面的蜡烛都不能与像重合，原因可能是实验中无论怎样移动后面的蜡烛都不能与像重合，原因可能是__________________________________________________________________________________________________________________评估评估交流交流 平面镜所成的像是 平面镜所成的像是____________像；像与物大小像；像与物大小____________；像与物到平面；像与物到平面镜的距离镜的距离________________，像与物的连线与镜面，像与物的连线与镜面________________结论结论①①实验中用薄玻璃板代替平面镜，目的是便于找实验中用薄玻璃板代替平面镜，目的是便于找到到________________________；；②②准备两支完全相同的蜡烛，目的是便于比较像准备两支完全相同的蜡烛，目的是便于比较像与物的与物的________________________；；③③薄玻璃板要与水平桌面薄玻璃板要与水平桌面________________装置与装置与过程过程 探究：平面镜成像的特点探究：平面镜成像的特点 像的位置像的位置 大小关系大小关系 垂直垂直 虚虚 相等相等 相等相等 垂直垂直 玻璃板有一定厚度，前后两个表面均反射成像玻璃板有一定厚度，前后两个表面均反射成像 玻璃板与水平桌面不垂直玻璃板与水平桌面不垂直 考 向 探 究第第13课时课时┃┃ 光的反射光的反射 平面镜成像平面镜成像考情分析考情分析考点聚焦考点聚焦考向探究考向探究探究探究1 1 光的反射光的反射 例例1 1 [2015 [2015··北京北京] ] 如图如图1313－－1 1所示的四种现象中，由于光的所示的四种现象中，由于光的反射形成的是反射形成的是( ( ) ) 图图1313－－1 1 B B 第第13课时课时┃┃ 光的反射光的反射 平面镜成像平面镜成像考情分析考情分析考点聚焦考点聚焦考向探究考向探究例例2 2 [2015 [2015··西城二模西城二模] ] 如图如图1313－－2 2所示，请画出入射光的反射所示，请画出入射光的反射光线。
光线 图图1313－－2 2 图略图略 第第13课时课时┃┃ 光的反射光的反射 平面镜成像平面镜成像考情分析考情分析考点聚焦考点聚焦考向探究考向探究例例3 3 [2014 [2014··东城一模东城一模] ] 如图如图1313－－3 3所示，在探究所示，在探究““光的反射光的反射规律规律””时，把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张纸板时，把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张纸板ENFENF竖直地立在平面镜上，纸板上的直线竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ONON垂直于镜面，使一束光垂直于镜面，使一束光AOAO贴着纸板贴着纸板E E射到平面镜上，在纸板上会看到反射光线射到平面镜上，在纸板上会看到反射光线OBOB 图图1313－－3 3 第第13课时课时┃┃ 光的反射光的反射 平面镜成像平面镜成像考情分析考情分析考点聚焦考点聚焦考向探究考向探究(1)(1)若将入射光线若将入射光线AOAO沿着逆时针方向转动，则反射光线沿着逆时针方向转动，则反射光线OBOB将会将会沿着沿着________(________(选填选填““顺顺””或或““逆逆””) )时针方向转动当光线时针方向转动当光线AOAO与平面镜夹角为与平面镜夹角为3030°°时，则反射角为时，则反射角为________________度。
度2)(2)如果让光线逆着如果让光线逆着OBOB的方向射向镜面，会发现反射光线沿着的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OAOA方向射出，这表明：在反射现象中，光路是方向射出，这表明：在反射现象中，光路是________________的 顺顺 60 60 可逆可逆 第第13课时课时┃┃ 光的反射光的反射 平面镜成像平面镜成像考情分析考情分析考点聚焦考点聚焦考向探究考向探究探究探究2 2 平面镜成像平面镜成像 例例4 4 [2014 [2014··北京北京] ] 实验桌上有如图实验桌上有如图1313－－4 4所示的实验装置所示的实验装置 ( (其中的透明玻璃为平面镜其中的透明玻璃为平面镜) )，还提供了一把刻度尺和相同，还提供了一把刻度尺和相同大小的中国象棋棋子大小的中国象棋棋子1818个，个，9 9个为红色，个为红色， 9 9个为绿色小军个为绿色小军计划用这些器材探究计划用这些器材探究““物体在平面镜中所成像的大小与物物体在平面镜中所成像的大小与物体大小的关系体大小的关系”” 图图1313－－4 4 第第13课时课时┃┃ 光的反射光的反射 平面镜成像平面镜成像考情分析考情分析考点聚焦考点聚焦考向探究考向探究小军的主要实验步骤如下：小军的主要实验步骤如下：①①将两个叠放的红棋子作为物体放在平面镜前面的白纸上，将两个叠放的红棋子作为物体放在平面镜前面的白纸上，在平面镜后面改变两个叠放的绿棋子的位置，使得从不同角度在平面镜后面改变两个叠放的绿棋子的位置，使得从不同角度观察，两个绿棋子与物体的像均完全重合，并记录实验数据。
观察，两个绿棋子与物体的像均完全重合，并记录实验数据②②改变物体改变物体( (两个叠放的红棋子两个叠放的红棋子) )到平面镜的距离，在平面镜到平面镜的距离，在平面镜后面改变两个叠放的绿棋子的位置，使得从不同角度观察，两后面改变两个叠放的绿棋子的位置，使得从不同角度观察，两个绿棋子与物体的像均完全重合，并记录实验数据个绿棋子与物体的像均完全重合，并记录实验数据③③再改变四次物体再改变四次物体( (两个叠放的红棋子两个叠放的红棋子) )到平面镜的距离，仿到平面镜的距离，仿照步骤照步骤②②，做四次实验做四次实验 第第13课时课时┃┃ 光的反射光的反射 平面镜成像平面镜成像考情分析考情分析考点聚焦考点聚焦考向探究考向探究请根据以上叙述回答下列问题：请根据以上叙述回答下列问题：(1)(1)小军计划探究的问题中的自变量是小军计划探究的问题中的自变量是____________________________2)(2)根据以上实验步骤可知，小军实际探究的是物体在平面镜根据以上实验步骤可知，小军实际探究的是物体在平面镜中所成像的大小与中所成像的大小与____________________________________________的关系。
的关系3)(3)针对小军计划探究的问题，在实验步骤针对小军计划探究的问题，在实验步骤②②中，应改变中，应改变________________________ 物体的大小物体的大小 物体到平面镜的距离物体到平面镜的距离 物体的大小物体的大小 第第13课时课时┃┃ 光的反射光的反射 平面镜成像平面镜成像考情分析考情分析考点聚焦考点聚焦考向探究考向探究 解答此类题，第一，要明确所探究的问题；第二，解答此类题，第一，要明确所探究的问题；第二，要弄清自变量、因变量；第三，要知道如何控制不变量本要弄清自变量、因变量；第三，要知道如何控制不变量本题需要同学们弄清题目中的问题是什么、实验步骤又是探究题需要同学们弄清题目中的问题是什么、实验步骤又是探究的什么问题不同的问题对应不同的自变量的什么问题不同的问题对应不同的自变量 第第13课时课时┃┃ 光的反射光的反射 平面镜成像平面镜成像考情分析考情分析考点聚焦考点聚焦考向探究考向探究例例5 5 [2014 [2014··河北河北] ] 小红站在学校大厅衣冠镜前小红站在学校大厅衣冠镜前2 m2 m的地方，像的地方，像到小红的距离为到小红的距离为________m________m；小红发现衣领处有一点污渍，便；小红发现衣领处有一点污渍，便走近镜子，镜中的像将走近镜子，镜中的像将________(________(选填选填““变大变大”“”“不变不变””或或““变小变小””) )；由于大厅内光线较暗，为了帮助小红看清衣领上的；由于大厅内光线较暗，为了帮助小红看清衣领上的污渍，小明应将光源照向污渍，小明应将光源照向________(________(选填选填““衣领衣领””或或““平面镜平面镜””) )。
4 4 不变不变 衣领衣领 。
