湖南省吉首市五年级语文期末自测创新思维题(附答案）详细答案和解析.docx

姓名 :_________________学号 :_________________班级 :_________________学校 :_________________ 密封线 密封线 五年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范；考试时间为120分钟；2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置； 3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚； 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效；A卷（第I卷）〔满分:100分 时间:120分钟〕一、书写1、1 读拼音,写词语；shì yí       shēng yìng       ēn huì        tǐ miàn            shēn yè       gāo bǐng       yǐn yuē          shú xī         二、选择题2、1 下列加点字的注音全部正确的一组是（        ）A．暖和（hé）             晃眼（huăng）             呐喊（nà）B．渺小（miăo）          血泊（bó）                  瞑目（míng）C．澄澈（chéng）        袭击（xí）                  杜撰（zhuàn）D．恐吓（xià）             囚禁（qiú）                 忌讳（huì）3、下面各组词语中,有错别字的一组是（   ）A．赏识       脚力          放肆        兴志勃勃B．吓唬       船舱          摩拳           胸有成竹C．航行       撕裂          逗乐      龇牙咧嘴D．炮弹       矛盾          坚固      心惊胆战4、下列句子中加点词语运用正确的是哪一项？（     ）A．改革开放以来,我国经济建设取得了令人瞩目的成就；B．春天的植物园真美啊！百花齐放,争奇斗艳,栩栩如生；C．社会竞争激烈,找到理想的工作是很多人魂牵梦绕的事；D．北京电视台的编导很有水平,几个经济类节目都办得绘声绘色；5、下面句子中加点字或词语注释不正确的一项是（        ）A．武松道：“休要胡说；没地（莫非,难道）不还你钱,再筛三碗来我吃；”B．或（有的人）曰：“以子之矛陷子之盾,何如？”C．孔君平诣（造诣）其父,父不在,乃呼儿出；D．三万里河东入海,五千仞岳上摩天（碰到天,形容极高）；三、非选择题6、1 读一读,体会作者是怎样表达自己的想法的,再照样子写一段话；但在五指中,大拇指却是最肯吃苦的；例如拉胡琴,总由其他四指按弦,却叫他相帮扶住琴身；水要喷出来,叫他死力抵住；血要流出来,叫他拼命按住；重东西要翻倒去,叫他用劲顶住；要读书了,叫他翻书页；要进门了,叫他揿电铃；（1）这段话运用了先______后______的结构方式；先总写大拇指___________的特点,再_____________；（2）仿照上面语段的写法,根据提示写一写；在班干部中,______的工作最______；______________7、修改病句；（1）我总忘不了过去的那些往事；______________________（2）为了祖国的明天更美好,一定要努力学习；______________________（3）既然你来了,我也走了；______________________8、在句子里填写合适的关联词语（1）〔 〕 太阳离地球太远了,〔 〕 看上去只有个盘子那么大；（2）松鼠〔 〕 有时也捕捉鸟雀,〔 〕 不是肉食动物；（3）〔 〕树被凤刮得太厉害了,松鼠〔 〕到地上来；（4）松鼠是十分警觉的,〔 〕有人触动一下它们所在的大树,它们〔 〕从树上的窝里跑出来；四、日积月累9、读句子,按要求完成练习；（1）白鹭实在是一首诗,一首的在骨子里的散文诗；①这句话运用_______的修辞手法,写出了白鹭_______的特点,表达了作者_____________；②我也能照样子写一句话来赞美白鹭；白鹭实在是______________,__________________________；（2）白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了；这句话写到了___________、___________、___________三种鸟类,拿它们与白鹭作___________,是为了衬托白鹭的___________；五、阅读与理解10、1 课内阅读；父亲说：“花生的好处很多,有一样最可贵：它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心；你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道；”我们都说是,母亲也点点头；父亲接下去说 所以你们要像花生 它虽然不好看 可是很有用我说：“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人；”父亲说：“对,这是我对你们的希望；”我们谈到深夜才散；花生做的食品都吃完了,父亲的话却深深地印在我的心上；1．给画线的第3自然段加上标点符号；2．“慕”用部首查字法先查_____部,再查______画；字典中的意思有：①想念；②向往,敬仰；“爱慕”中的意思是_______；3．用“要……不要”写一句话；_____________________4．下面对父亲的话理解正确的一项是（       ）A．父亲不喜欢桃子、石榴、苹果的果实,认为它们比不上花生的果实好吃；B．父亲认为桃子、石榴、苹果只是外表好看,而没有实际用处；C．父亲认为花生不像桃子、石榴、苹果那样把新鲜、美丽的外表露在外面,即使成熟了,也无声无息,不急于表露,这种品格的确可贵；5．画横线的句子是父亲说的话,是教育子女要学习花生的〔               〕的精神；6．对“人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人”,你是怎么理解的？______________________7．我们身边还有像花生这样的人吗？他们是谁？______________________11、课外阅读；父亲的收藏作家茨威格喜欢收藏名人的手稿；他的墙上挂着布菜克的一幅素描和歌德一首诗的手迹,他的柜中放着巴赫、海顿、肖邦的乐谱；这些东西如果留到现在,几乎是价值连城；我是在一本杂志上读到这则逸事的；读完后我唏嘘不已；太可惜了,我说；然后突然又想起什么似的回过头去,问已退了休坐在沙发上看报纸的父亲,这么多年,您收藏了什么？父亲一愣；过了片刻,父亲显得有些不好意思,没有没有,父亲说,我没收藏什么；我听后,顿时狐疑起来,我知道父亲有一只木箱子,平时总是锁着的,里面到底装着什么？这么一想,我忍不住一阵窃喜,莫非父亲真的收藏着什么值钱的好东西？“您别逗了,”我笑了起来,“您那木箱子里是不是有几件明清时代的官瓷？”父亲没有说话,只是摇头；“要不,就是徐悲鸿的《奔马图》、郑板桥的《难得糊涂》？”父亲仍然摇头；我急了,“再不济,也有几块黄金白银或者祖传的玉镯什么的吧？父亲依然不慌不忙地看他的报纸,脸上露出温和的笑；过了一会儿,父亲放下手头的报纸,问,“你真要看么？”我一个劲儿地点头；父亲走到自己的卧室,搬出了那只箱子,把它打开,然后开始一件件地拿出来；父亲的藏品大致如下：三个儿女从小学时代开始的成绩报告书,三好学生奖状,参加各种竞赛的获奖证书；一本破旧的《新华字典》,扉页上有某某学校三等奖字样,由于年代久远了,字迹己模糊得看不清楚；好几份我和小弟的检查书；一大扎一大扎我们姐弟三个写给父母的信件；然后就是几本剪贴簿,翻开来一看,是姐姐和我发在报刊上的涂鸦之作；父亲颇吃力地弯着腰,一边收拾着,一边说,“你看么,没有什么值钱的呀；”我没有回答父亲的话,有那么一会儿,我愣在那里；的确,和茨威格的藏品比较起来,父亲的收藏没有一件是珍品,但我知道,在父亲眼里,它们却是无价之宝；就在那一刻,突然的,我忍不住想流泪,人们常说父爱如山,今天我才真正感觉到它的分量；1．父亲的藏品是_________________；2．当“我”追问父亲时,“父亲一愣”是因为____________________；当“我”看到父亲的“藏品”后,“我愣在那里”又是因为_________________3．文中对父亲的哪些方面进行了描写？举例说说你从中看出父亲是一个什么样的人；__________________________________4．仔细读画“        ”的句子,想想“我”为什么这样说；__________________________________六、语言综合运用12、口语交际；你小时候一定玩过很多玩具,你最喜欢的玩具是什么呢？请你用几句话简单地描述一下它,并说说你是怎样得到它的；___________________________________13、习作；短文《她让每一棵小草都快乐歌唱》中的“李老师”让作者张曼菱一生都念念不忘；在你的身边有没有让你印象深刻的老师呢？请通过一件典型的事例写出他（她）的某个特点；要求：1．自拟题,写在文前；2．试着运用本学期学到的描写人物的基本方法,来表现他（她）的某个特点；3．诗言表达清楚、通顺,感情真实； 参考答案与解析1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、。