《第三课我们怎样运用自己的眼睛ppt课件》高中美术湘美版美术鉴赏.ppt

授课人授课人: :姜涛姜涛不同角度欣赏不同角度欣赏《蒙娜丽莎》《蒙娜丽莎》§●●构图构图§●●尺寸尺寸§●●手法手法§●●创新部分创新部分§●●画面人物画面人物§●●作者简介作者简介§蒙娜丽莎（油蒙娜丽莎（油画画 木板木板 77cm×53cm 77cm×53cm 15031503－－15061506）（意大）（意大利）达利）达. .芬奇芬奇●创新部分打破了中世纪僵硬呆板、了无生气的肖像画，真实反映了人物的内心状态改变了以往画肖像画是采用侧面半身或截至胸部的习惯，代之以正面胸像的构图关于《蒙娜丽莎》的模特儿是谁，据记载，蒙娜丽莎原是佛罗伦萨一位皮货商的妻子，当时年仅24岁画面中的蒙娜丽莎呈现着微妙的笑容，眉宇间透出内心的欢愉画家以高超的绘画技巧，表现了这位女性脸上掠过的微笑，特别是微翘的嘴角，舒展的笑肌，使蒙娜丽莎的笑容平静安祥而又意味深长这正是古代意大利中产阶级有教养的妇女特有的矜持的美好表现，不少美术史家称它为"神秘的微笑" 列昂纳多·达·芬奇 列奥纳多·达·芬奇，意大利文艺复兴三杰之一，也是整个欧洲文艺复兴时期最完美的代表他是一位思想深邃，学识渊博、多才多艺的画家、寓言家、雕塑家、发明家、哲学家、音乐家、医学家、生物学家、地理学家、建筑工程师和军事工程师。

他是一位天才，他一面热心于艺术创作和理论研究，研究如何用线条与立体造型去表现形体的各种问题；另一方面他也同时研究自然科学，为了真实感人的艺术形象，他广泛地研究与绘画有关的光学、数学、地质学、生物学等多种学科他的艺术实践和科学探索精神对后代产生了重大而深远的影响500年来，人们一直对《蒙娜丽莎》神秘的微笑莫衷一是不同的观者或在不同的时间去看，感受似乎都不同有时觉得她笑得舒畅温柔，有时又显得严肃，有时像是略含哀伤，有时甚至显出讥嘲和揶揄在一幅画中，光线的变化不能像在雕塑中、产生那样大的差别但在蒙娜丽莎的脸上，微暗的阴影时隐时现，为她的双眼与唇部披上了一层面纱而人的笑容主要表现在眼角和嘴角上，达·芬奇却偏把这些部位画得若隐若现，没有明确的界线，因此才会有这令人捉摸不定的“神秘的微笑”荷兰阿姆斯特丹的一所大学应用“情感识别软件”分析出蒙娜丽莎的微笑包含的内容及比例：高兴 83%，厌恶 9%，恐惧 6%，愤怒 2% 小结：蒙娜丽莎的微笑之所以忽隐忽现，也正是因为我们观看角度的不同 仅仅靠观察外表和浅层次的思考并不能真正理解这幅作品一幅画的美不但是表面的还有很多内在东西需要你去细细品位四种鉴赏方法四种鉴赏方法 一、社会学鉴赏二、感悟式鉴赏三、形式鉴赏四、比较式鉴赏一、社会学鉴赏 鉴赏式方式偏重于对作品内容，鉴赏式方式偏重于对作品内容，意义、时代背景、意义、时代背景、作者生平、创作意图等方面的理解作者生平、创作意图等方面的理解这种方法适合于对再现性的、这种方法适合于对再现性的、故事性或者情节性较强的美术作品的鉴赏故事性或者情节性较强的美术作品的鉴赏写生珍禽图 (中国画) (五代) 黄筌夜巡（油画 布面 1638－1642）（荷兰）伦勃朗原画表现的是白天,因长期烟薰,颜色变黑人们误称为“夜巡”。

这幅杰出的艺术佳作却满足不了枪手们的趣味而导致画家迅速步入不幸之中!它引发了17世纪荷兰的艺术赞助人的价值观与画家个人追求之间微妙的关系二、感悟式鉴赏感悟式鉴赏就是把思维和激情深切投入画面的观赏方式适合于写意性和表现性的艺术作品琵琶行并序【唐】白居易大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘 别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声 .蛙声十里出山泉中国画 纸本 1951现代齐白石在画中你看到了什么？从这几个点中分别联想到了什么？ ●墨点→蝌蚪→青蛙→蛙声→悠扬●墨团→山石→峡谷→幽静●墨线→泉水→流动→优美●画面→狭长→水流无限→悠长●这幅画的高妙之处就在于用图像来表现声音，让人仿佛听到蛙声富春山居图（中国画 纸本）（元）黄公望§《富春山居图》是黄公望《富春山居图》是黄公望7272岁时为无用师所绘，岁时为无用师所绘，用三、四年时间才画成，画面表现出秀润淡雅的用三、四年时间才画成，画面表现出秀润淡雅的风貌，气度不凡，以浙江富春江为背景，是黄公风貌，气度不凡，以浙江富春江为背景，是黄公望的代表作望的代表作 §明朝末年富春山居图传到收藏家吴洪裕手中，吴明朝末年富春山居图传到收藏家吴洪裕手中，吴洪裕极为喜爱此画，每天不思茶饭的观赏临摹。

洪裕极为喜爱此画，每天不思茶饭的观赏临摹甚至在临死前下令将此画焚烧殉葬，幸被吴洪裕甚至在临死前下令将此画焚烧殉葬，幸被吴洪裕的侄子及时从火中抢救出，但此时画已被烧成一的侄子及时从火中抢救出，但此时画已被烧成一大一小两段，前段较小，称大一小两段，前段较小，称““剩山图剩山图””；后段画；后段画幅较长，称幅较长，称““无用师卷无用师卷”” §““剩山图剩山图””今天收藏于浙江省博物馆，而富春山今天收藏于浙江省博物馆，而富春山居图居图““无用师卷无用师卷””则藏于台北故宫博物院则藏于台北故宫博物院 三、形式鉴赏§美美术术作作品品的的形形式式包包括括多多方方面面的的因因素素，，如如线线条条、、色色彩彩、、材材料料、、构构图图、、形形体体等等莲池（油画 布面 1899）（法国）莫奈莲池（油画 布面 1899）（法国）莫奈 四、比较式鉴赏有比较，才有鉴别用比较的鉴赏方法来鉴赏美术作品往往也会有意想不到的收获比较的方法： 横向：同一主题的艺术家采用 哪些不同的手法去表现 纵向：同一主题在不同的时代 环境中，艺术家采用了哪些不同 的处理手法和表现形式有比较，才有鉴别。

用比较的鉴赏方法来鉴赏美术作品往往也会有意想不到的收获比较的方法： 横向：同一主题的艺术家采用哪些不同的手法去表现 纵向：同一主题在不同的时代环境中，艺术家采用了哪些不同的处理手法和表现形式宫女图 宫女（约20世纪40年代）（现代）林风眠四、课堂小结、升华 感悟式鉴赏侧重情感，形式鉴赏离不开观察，而社会学式鉴赏更需要探究，光凭想象是不够的比较式鉴赏要多思考，多比较我们怎样欣赏一幅画，其实就是多动脑，多去想，去问自己，去和画面交流就像和画家本人去交流真正的欣赏，不光是用眼看，还要用脑去“看”希望今天的课能给同学们下面的学习带来启示和帮助选择所学的一种鉴赏方式，描述自己喜欢的一幅美术名作五、作业、课后反思。