初二物理力学知识点汇总.doc

力学基础 一、 易错知识点 1． 力 力 定义 物体间的相互作用 单位 牛顿（N） 测量工具 弹簧测力计 力的特点 普遍性、物体性、相互性 作用效果 改变物体的形状 改变物体的运动状态 力的三要素 大小、方向、作用点 力的表示方法 力的示意图： F 力的图示： 2． 重力、弹力及摩擦力 重力 弹力 摩擦力 定 义 物体由于地球的吸引而受到的力 发生弹性形变的物体，由于要恢复原来的形状，会产生阻碍发生形变的力，这种力就叫弹力 相互接触的两个物体，当它们发生相对运动或者存在相对运动的趋势时，就会在接触面上产生阻碍相对运动或相对运动趋势的力，这种力叫做摩擦力 符号 G F f 施力物体 地球 发生弹性形变的物体 —— 产生条件 —— ①相互接触②弹性形变 ①接触②粗糙③压力 ④有相对运动或者相对运动趋势 三 要 素 大小 G=mg 由物体的材质及其弹性形变量决定 f 滑：取决于接触面粗糙程度及压力 f 静：由平衡条件求解 方向 竖直向下 与物体恢复形变的方向相同 f 滑：沿接触面，与相对运动方向相反 f 静：沿接触面，与相对运动趋势方向相反 作用点 重心 接触点 接触面上 3． 合力：如果一个力的作用效果跟几个力共同作用时的作用效果相同，这个力就叫做那几个力的合力； 4． 同一直线上二力的合成 A、 同一直线上同方向二力的合力，大小等于二力大小之和，方向与这两个力方向相同；即：F= F1 +F2（同向相加） B、 同一直线上方向相反的二力的合力，大小等于二力大小之差的绝对值，方向和较大的力的方向相同，即： （反向相减） 5． 平衡状态：物体处于静止或匀速直线运动的状态； 6． 平衡力：若物体在几个力的作用下保持平衡状态，这几个力就称为平衡力，即这几 个力的合力为零，它们的作用效果相互抵消； 7． 二力平衡： A、 物体在受到两个力作用时，如果保持平衡状态，则这两个力彼此平衡； B、 二力平衡的条件 二力平衡 条件 “同体” 两个力作用在同一个物体上 “等大” 两个力大小相等 “反向” 两个力方向相反 “共线” 两个力在同一直线上 C、 平衡力与相互作用力的异同 一对平衡力 一对相互作用力 不 同 点 作用对象 作用在同一个物体上 分别作用在两个物体上 力的性质 性质不一定相同 性质一定相同 依赖关系 一个力的产生、变化、消失不一定影响另一个力 相互依赖，同时产生、同时变化、同时消失 作用效果 两个力共同作用，效果是使物体平衡 各有各的作用效果，不能相互抵消，与物体状态无关 共 同 点 “等大”、“反向”、“共线” 8． 牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态，这叫牛顿第一定律，也称为惯性定律。

又叫做惯性定律） 9． 惯性：使物体保持静止状态或者匀速直线运动状态不变的性质叫做惯性； 10．力和运动的关系 物体所受合力情况 物体运动状态 合力为零 物体保持静止或者匀速直线运动状态 合力与运动方向一致 物体做加速直线运动 合力与运动方向相反 物体做减速直线运动 合力与运动方向不在同一条直线上 物体做曲线运动 11．受力分析步骤： A、 明确研究对象：确定是对谁进行受力分析，只分析这个物体受到的力； B、 隔离研究对象，按顺序找力：把研究对象从实际情景中分离出来，按先已知力、再重力、再弹力、然后摩擦力（只有在有弹力的接触面之间才可能有摩擦力）、最后其它力的顺序（一重二弹三摩擦四其他）逐一分析研究对象所受的力，并画出各力的示意图； C、 只画性质力，不画效果力：画受力图时，只能按力的性质分类画力，不能按作用效果（拉力、压力、向心力等）画力，否则将出现重复 二、 易错考题 例 1：如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦不计，物重 G=1N，则弹簧测力计 A 和 B 的示数分别为（ ） A．1N，0 B．0，1N C．2N，1N D．1N，1N 【分析】当弹簧测力计受到平衡力时静止，在挂钩和拉环上施加大小相等、方向相反的力时，测力计示数显示其中一个力的大小；定滑轮的工作特点是只改变力的方向，不改变力的大小． 【解答】对 A 来说，由重物平衡得到，弹簧的拉力大小 FA=G=1N，则弹簧秤 A 的读数为1N．对B来说，由左侧重物（或右侧重物）平衡得到，弹簧的拉力大小FB=G=1N，则弹簧秤 B 的读数为 1N． 【答案】D． 例 2：茶杯放在水平桌面上，下列关于茶杯和桌面受力情况的叙述中，正确的是（ ） A．桌面受到向下的弹力是因为桌面发生了形变，茶杯没有发生形变 B．桌面受到向下的弹力是因为茶杯发生了形变 C．茶杯受到向下的弹力是因为桌面发生了形变 D．茶杯受到向上的弹力是因为茶杯发生了形变【分析】茶杯和桌面之间有弹力作用，其原因是桌面和茶杯都发生了形变．桌面受到向下的弹力，是由于茶杯发生了形变，茶杯受到向上的弹力，是由于桌面发生了形变． 【解答】A、茶杯和桌面之间有相互作用的弹力，是由于桌面和茶杯都发生了形 变．故 A 错误．B、桌面受到向下的弹力，是茶杯施加的，是由于茶杯发生了形变而产生的．故 B 正确．CD、茶杯受到桌面向上的弹力，是由于桌面发生了形变．故C、D 均错误． 【答案】B． 例 3：设想从某一天起，地球对所有物体的引力均减小一半，那么对于漂浮在水面上的船来说，下列说法中正确的是（ ） A．船受到的重力将减小 B．船受到的重力将不变 C．船的吃水深度将减小 D．船的吃水深度将不变 【分析】解决此题要知道当船漂浮在水面上时，船的浮力等于物体重力，由阿基米德原理可知，物体在液体中受到的浮力大小等于排开液体的重力． 【解答】地球的引力减小一半，那么船的重力和排开液体的重力都将减小一半； 所以船受到的重力将减小，但由于浮力也减小，故船的吃水深度仍不变． 【答案】AD． 三、满分训练 训练1： 关于力，下列说法正确的是 （ ） A. 每个力都必须有施力物体和受力物体，找不到施力物体或受力物体的力是不存在的 B. 武术运动员在训练时，用力冲拳和踢腿，并没有受力物体，说明力可以没有受力物体 C. “风吹草动”，草受到了力，但没有施力物体，说明没有施力物体的力也是存在的 D. 两个力都是 10N，这两个力一定相同 训练2： 关于运动和力，下列说法正确的是（ ） A．两个物体接触时一定会产生力 B．单独一个物体也会产生力 C．物体在平衡力作用下一定做匀速直线运动 D．在水平桌面上做匀速圆周运动的小球一定受力的作用 训练3： 我国古代文学作品中蕴含着丰富的物理学知识，从物理学的角度来阅读下列句 子，其中表述不正确的是（ ） A．“北风卷地百草折”中“百草折”表明力可以改变物体的形状 B．“楼台倒影入池塘”中的“倒影”是光的反射形成的 C．“日照香炉生紫烟”中“烟”的形成过程中需要吸热 D．“飞流直下三千尺”中“飞流直下”表明水的重力势能转化为水的动能 训练4： 小明同学对 2010 年广州亚运比赛中的一些现象进行了分析，其中不正确的是（ ） A．足球运动员头球攻门，是力使足球的运动状态发生改变 B．射箭运动员用力拉弓，是力使弓的形状发生改变 C．划艇运动员用力向后划水，利用了物体间力的作用是相互的 D．短跑选手百米冲刺后很难停下，是因为运动员受到平衡力作用 训练5： 篮球是大家喜爱的运动（如图所示），有关篮球下列说法中不正确的是（ ） A．人抛出去的球，上升时受到平衡力的作用B．拍球时手感到疼．说明力的作用是相互的 C．球出手后，继续运动，是由于球具有惯性 D．飞行中的球会落向地面是受到了重力的作用 训练6： 下列不具有弹力的物体是（ ） A．自然状态的弹簧 B．被压弯的竹枝 C．拉开的弓 D．拉长的橡皮筋 训练7： 关于弹力，下面说法正确的是（ ） A．两个弹性物体只要有接触就一定会产生弹力 B．物体静止在水平面上，则物体对水平面的压力就是物体的重力 C．发生弹性形变的物体一定产生弹力 D．弹力的大小与物体的形变程度有关，形变程度越大，弹力越大 训练8： 一根长 8cm 的弹簧，当所受拉力 8N 时，长度变为 12cm，当长度变为 14cm 时所受拉力是（ ） A．10N B．12N C．14N D．20N 训练9： 使用弹簧秤必须注意以下几点，你认为其中哪一点是不正确的（ ） A．使用前必须检查零点是否准确 B．弹簧秤必须是竖直放置，不能倾斜 C．避免弹簧、指针、挂钩与外壳摩擦 D．拉力不能超过弹簧秤刻度的最大值 训练10： 使用弹簧测力计时，若指针指在零刻度线的上方就开始测量，则所测得的力的大小将比实际的力（ ） A．偏大 B．偏小 C．相同 D．无法确定 训练11： 运动会上，小明将手中的铅球推出，如果忽略空气阻力，铅球在空中飞行的 过程中，其受力情况是（ ） A．只受手的推力 B．受重力和推力 C．只受重力 D．受重力和惯性力 训练12： 一颗使用电推进系统--氙离子推进器的欧洲“GOCE”卫星因燃料耗尽，在地球大气层中解体，其残骸于 2013 年 11 月 10 日午夜着陆到地球表面．关于“GOCE”卫星涉及到的物理知识，下列分析正确的是（ ） A．在卫星还没有进入大气层时，其不受重力作用 B．“GOCE”卫星解体着陆到地球表面过程中，其惯性越来越大 C．卫星电池板所需的太阳能属于不可再生能源 D．“GOCE”卫星解体下落过程中，它的重力势能变小 训练13： 如图所示（俯视看）以速度 v 匀速运动的列车车厢里有一水平桌面，桌上有一静止小球 A，突然沿图中虚线所示路线运动到 B，这时列车正在（ ） A．减速行驶，向南转弯 B．减速行驶，向北转弯 C．加速行驶，向南转弯 D．加速行驶，向北转弯 训练14： 如图，一只钢球从圆槽的顶端滑下，若滑到最低点（O 点）时，钢球受到的一切外力同时消失，则钢球的运动路线是（ ） A．1 B．2 C．3 D．4 训练15： 下列物理学家中，首先揭示了“一切物体在没有力作用时，总保持匀速直线运动或静止状态”这一规律的是（ ） 训练16： 下述哪个运动物体的运动状态没有发生变化（ ） A．火车匀速通过弯道。