好文档就是一把金锄头!
欢迎来到金锄头文库![会员中心]
电子文档交易市场
安卓APP | ios版本
电子文档交易市场
安卓APP | ios版本

《我也想当升旗手》教学设计.doc

2页
  • 卖家[上传人]:人***
  • 文档编号:457330307
  • 上传时间:2023-04-02
  • 文档格式:DOC
  • 文档大小:13KB
  • / 2 举报 版权申诉 马上下载
  • 文本预览
  • 下载提示
  • 常见问题
    • 《我也想当升旗手》教学设计  教学目标:  通过对升国旗场景的感受,升国旗时规范行为的辨析及做国旗的实践,培养学生对国旗的认识和尊敬、热爱国旗的情感  教学重点:  初步认识国旗,知道升国旗时的行为规范  教学难点:  养成升国旗时起立、脱帽、行注目礼的习惯  教具学具:  升旗仪式的录象、红、黄纸、彩笔、胶棒、小剪刀等  教学过程:  一、认识国旗  1、教师分发4面小国旗给各小组,认识国旗的形状、颜色、五角星的位置等  2、提问、探究  (1)国旗为什么是红色的  象征革命(用先烈的鲜血染成)  (2)五星各有什么含义  (黄色象征光明,大星象征共产党,小星象征各族人民,四星围绕大星象征各国人民大团结  二、动手做一做  1、给国旗涂颜色  2、动手做国旗  3、教师指导剪五角星  将剪好的五角星贴到红纸上,展示成果  三、参加升国旗实践活动,体验升国旗感受  1、观看升旗仪式录象带,讨论:  (1)升国旗场面怎样  (2)你想当升旗手吗怎样才能当升旗手  (3)我们应带着怎样的情感参加升旗仪式  2、展示第4页下图,找一找:哪些同学做法对哪些做法不对为什么  3、组织升旗活动,将升旗的规范知识用到实践中去。

      点击阅读更多内容
      关于金锄头网 - 版权申诉 - 免责声明 - 诚邀英才 - 联系我们
      手机版 | 川公网安备 51140202000112号 | 经营许可证(蜀ICP备13022795号)
      ©2008-2016 by Sichuan Goldhoe Inc. All Rights Reserved.