新闻采写编实作讲义5.ppt

第二讲：采访训练 三修正方法要求 1采访方法 2采访报道要求 1）明确刊载媒体：媒体不同写法不同 2）明确文体：文体不同写法不同、材料制约文体 3）真实准确 4）抓出新闻点：并根据新闻点取标题 5）围绕新闻点作取舍、详略处理 6）写法灵活多样：变化叙述的角度、方式 7）多用原话 四课后作业 ：按要求修改此次采访报道,,,,第二讲：采访训练(第五节课） 三修正方法要求 四采访方法技巧 （一）课堂讨论:“学院运动会新闻预报”怎么采访？怎么写？,,,,第二讲：采访训练(第五节课） 三修正方法要求 四采访方法技巧 （一）课堂讨论:“学院运动会新闻预报”怎么采访？怎么写？ （二）教材介绍：（10-13页）,,,,第二讲：采访训练 三修正方法要求 四采访方法技巧 （一）课堂讨论:“学院运动会新闻预报”怎么采访？怎么写？ （二）.教材介绍：（10-13页） 1.第五个流程点：采访方法,,,,第二讲：采访训练 三修正方法要求 四采访方法技巧 （一）课堂讨论:“学院运动会新闻预报”怎么采访？怎么写？ （二）.教材介绍：（10-13页） 1.第五个流程点：采访方法 1）提问多样化,,,,第二讲：采访训练 三。

修正方法要求 四采访方法技巧 （一）课堂讨论:“学院运动会新闻预报”怎么采访？怎么写？ （二）.教材介绍：（10-13页） 1.第五个流程点：采访方法 1）提问多样化 开放式、闭合式、诱导式、激发式、迂回式,,,,第二讲：采访训练 三修正方法要求 四采访方法技巧 （一）课堂讨论:“学院运动会新闻预报”怎么采访？怎么写？ （二）.教材介绍：（10-13页） 1.第五个流程点：采访方法 1）提问多样化 开放式、闭合式、诱导式、激发式、迂回式 2）现场观察,,,,第二讲：采访训练 三修正方法要求 四采访方法技巧 （一）课堂讨论:“学院运动会新闻预报”怎么采访？怎么写？ （二）.教材介绍：（10-13页） 1.第五个流程点：采访方法 1）提问多样化 开放式、闭合式、诱导式、激发式、迂回式 2）现场观察 事前观察、同步观察、事后观察 俯瞰式、细察,,,,第二讲：采访训练 三修正方法要求 四采访方法技巧 （一）课堂讨论:“学院运动会新闻预报”怎么采访？怎么写？ （二）.教材介绍：（10-13页） 1.第五个流程点：采访方法 1）提问多样化 开放式、闭合式、诱导式、激发式、迂回式 2）现场观察 事前观察、同步观察、事后观察 。

俯瞰式、细察 3）采访记录,,,,第二讲：采访训练 三修正方法要求 四采访方法技巧 （一）课堂讨论:“学院运动会新闻预报”怎么采访？怎么写？ （二）.教材介绍：（10-13页） 1.第五个流程点：采访方法 1）提问多样化：开放式、闭合式、诱导式、激发式、迂回式 2.第六个流程点：采访艺术与深化,,,,第二讲：采访训练 三修正方法要求 四采访方法技巧 （一）课堂讨论:“学院运动会新闻预报”怎么采访？怎么写？ （二）.教材介绍：（10-13页） 1.第五个流程点：采访方法 1）提问多样化：开放式、闭合式、诱导式、激发式、迂回式 2.第六个流程点：采访艺术与深化 1）结合艺术：上下、点面、纵横、正反,,,,第二讲：采访训练 三修正方法要求 四采访方法技巧 （一）课堂讨论:“学院运动会新闻预报”怎么采访？怎么写？ （二）.教材介绍：（10-13页） 1.第五个流程点：采访方法 1）提问多样化：开放式、闭合式、诱导式、激发式、迂回式 2.第六个流程点：采访艺术与深化 1）结合艺术：上下、点面、纵横、正反 2）多方开掘：找特点、抓问题、会透视,,,,第二讲：采访训练 三修正方法要求 四采访方法技巧 （一）课堂讨论:“学院运动会新闻预报”怎么采访？怎么写？ （二）.教材介绍：（10-13页） 1.第五个流程点：采访方法 1）提问多样化：开放式、闭合式、诱导式、激发式、迂回式 2.第六个流程点：采访艺术与深化 1）结合艺术：上下、点面、纵横、正反 2）多方开掘：找特点、抓问题、会透视 3）捕捉瞬间印象：事件细节、重大疑窦、环境气氛、现场人物,,,,第二讲：采访训练 三。

修正方法要求 四采访方法技巧 （一）课堂讨论:“学院运动会新闻预报”怎么采访？怎么写？ （二）.教材介绍：（10-13页） 1.第五个流程点：采访方法 1）提问多样化：开放式、闭合式、诱导式、激发式、迂回式 2.第六个流程点：采访艺术与深化 1）结合艺术：上下、点面、纵横、正反 2）多方开掘：找特点、抓问题、会透视 3）捕捉瞬间印象：事件细节、重大疑窦、环境气氛、现场人物 4）心理应变：迅速接近（4点）、察言观色、转化注意、心理感应,,,,第二讲：采访训练 四采访方法技巧 （一）课堂讨论:“学院运动会新闻预报”怎么采访？怎么写？ （二）.教材介绍：（10-13页） 1.第五个流程点：采访方法 1）提问多样化：开放式、闭合式、诱导式、激发式、迂回式 2.第六个流程点：采访艺术与深化 1）结合艺术：上下、点面、纵横、正反 2）多方开掘：找特点、抓问题、会透视(以下未讲） 3）捕捉瞬间印象：事件细节、重大疑窦、环境气氛、现场人物 4）心理应变：迅速接近（4点）、察言观色、转化注意、心理感应 （三）准备问题：分小组讨论拟提的问题,,,,第二讲：采访训练 四采访方法技巧 （一）课堂讨论:“学院运动会新闻预报”怎么采访？怎么写？ （二）.教材介绍：（10-13页） 1.第五个流程点：采访方法 1）提问多样化：开放式、闭合式、诱导式、激发式、迂回式 2.第六个流程点：采访艺术与深化 1）结合艺术：上下、点面、纵横、正反 2）多方开掘：找特点、抓问题、会透视(以下未讲） 3）捕捉瞬间印象：事件细节、重大疑窦、环境气氛、现场人物 4）心理应变：迅速接近（4点）、察言观色、转化注意、心理感应 （三）准备问题：分小组讨论拟提的问题 （四）模拟“学院运动会新闻发布会”,,,,,重庆传媒职业学院第八届春季田径运动会,新闻发布会,,,,第二讲：采访训练 四。

采访方法技巧 （一）课堂讨论:“学院运动会新闻预报”怎么采访？怎么写？ （二）.教材介绍：（10-13页） 1.第五个流程点：采访方法 1）提问多样化：开放式、闭合式、诱导式、激发式、迂回式 2.第六个流程点：采访艺术与深化 1）结合艺术：上下、点面、纵横、正反 2）多方开掘：找特点、抓问题、会透视(以下未讲） 3）捕捉瞬间印象：事件细节、重大疑窦、环境气氛、现场人物 4）心理应变：迅速接近（4点）、察言观色、转化注意、心理感应 （三）准备问题：分小组讨论拟提的问题 （四）模拟“学院运动会新闻发布会” （五）课后作业：写运动会预报消息（每组一人写学习活动过程）,。