好书推荐会(教师指导).ppt
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虽然说有很多同学很喜欢读书，可并没有良好的阅读习惯常常出现在阅读书籍时囫囵吞枣，走马观花式浏览一遍便认为是读书其次即使认认真真读了，但没有做读书笔记的习惯，即便做了笔记，也只是抄抄书中几句好句，几个好词甚至不是什么好句好词，随便抄那么几句就认为是读书笔记了前言,,,,,04,03,02,01,共读同一本好书以及互相交流 （班级交流阶段）,进行小组内部以及班内推荐 （自我交流阶段）,确定推荐的书目以及推荐形式 （自我准备阶段）,寻找喜欢且适宜推荐的书目 （自我浏览阶段）,好书推荐会活动流程,,,,完成附件1 确定好分享的内容 （故事情节、写法技巧、对比阅读、心得体会） .,自读批注,自读过程中留下思考的内容 （故事情节、写法技巧、对比阅读、心得体会）,文本设计,设计形式,自我准备阶段,,可设计的形式 （ppt、配音朗读、文本对比分析）,以《飘》为例,01,PPT设计,,书目分析,内容分析,人物分析（可选）,文本赏析,心得感悟,班级交流，主交流者交流，其他同学做好笔记 .,组内交流,小组内进行交流，推选出组内优秀选手,班内交流,自我交流阶段,,,请每组派出一个代表 交流每组认为好看的书,抽签环节,1,2,3,4,5,6,7,8,9,志同道合 （同一观点 汇聚成海）,辩论舞台 （不同观点 碰撞火花）,,下面请与你想 交换的人进行 交换,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,欢迎大家多元思维的碰撞.,。
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