《地球上的星星》观后感_10.docx

《地球上的星星》观后感 《地球上的星星》观后感 ——姚姚 “我们看得到的、感受得到的，就是真的，那假如我们看不到，感受不到，就不是真的但是有时候，我们所看到的，其实不是真的；我们看不到的，其实是真的这是电影《地球上的星星》里小男孩伊夏对诗歌《洞察力》“当我望向高处时，你是一布满云朵的天空，直到一头口渴的大象经过，或是我的伴侣跳了进来一个脚踏车的铃铛，或是一两颗小水晶，或甚至是一支盲公竹，然后这个云片开头分解，而你又再次变成了我们的河所做出的解释一个八九岁的患有读写障碍的小男孩，喜爱大自然，喜爱自由，他眼里的世界比同龄人和成人眼里的世界漂亮的太多出身在一个中产阶级家庭，家里有一个在父母和老师眼里的优秀哥哥；有一个成日只注意成果和成就，还有点机械，却不知真正如何关怀孩子的父亲；还有一个爱孩子却无能为力的母亲小伊夏不喜爱枯燥的学习，也不能理解，全部的文字在他眼里就像是在跳舞，或是幻化成各种稀奇奇怪的东西或者动物全部人都对他说：“为什么你就是不行？为什么你如此的笨？为什么你不努力？白痴、笨蛋……”面对这些污辱和责怪，他总是用淘气捣蛋的行为方式来抵抗他所面对的世界。

最终他被学校退学，父亲决绝的把他送进了一所远离家的寄宿学校，自认为被遗弃的小伊夏从今就变了在新学校里，他的生活里还是没有避开被指责、惩处、称赞和否定眼睁睁地一个鲜活、可爱的孩子，渐渐变得惊恐、苍白、麻木、宁静……无论四周发生什么，他都无动于衷他，成了一颗不说话的“星星”那一双大大的眼睛曾经布满了颜色，如今颜色慢慢退去，只剩下一双空洞灰暗的眼睛直到新的美术老师尼克的消失 ，发觉并挽救了小伊夏…… 一整部电影时长2个半小时，大约1个半小时我都在流泪当小伊夏被大伙伴欺侮独自跑到楼顶发泄心情的时候；当因为打架的事被大人冤枉，被父亲责骂、不理解的时候；当小伊夏哭着求爸爸：“我会努力的，我保证我以后会努力的，求你别把我送出去！”的时候；当小伊夏逃课独拘束街上闲逛观察伊父亲背着儿子，艳羡渴望父爱的时候；当小伊夏做恶梦和妈妈丢失的时候；当小伊夏被送到了寄宿学校，爸爸妈妈的车发动时，他浑身一颤，眼睁睁地看着爸爸妈妈消逝在路的终点的时候；当夜晚独拘束洗手间哭泣并英勇的擦干眼泪的时候；当不会系领带被称赞的时候；当翻译错诗歌被老师和同学责怪和称赞的时候；当上美术课因为用心的观看窗外的母鸟喂小鸟，而被冠名上课不用心责罚的时候；当被罚跪在教室门口，尼克老师想要靠近，小伊夏却表现出恐惊和可怕的时候；当伊夏在画画竞赛上呈现了非凡的才华，获得一等奖并做为学校年鉴的封面时，全场掌声雷动。

而小伊夏，却深深地把自己埋在人群之中，那躲闪的眼神，那害怕的神态的时候……电影的每一个画面都是那么深化人心，传递着让人透彻心扉的感动 小伊夏就是尼克老师小时候的自己，尼克老师的消失，让小伊夏最终找到了一个能理解他的人一个这样的与众不同的老师，不关乎成果，只盼望孩子能自己做自己，让我鄙视不已影片中最印象深刻的一个片段是小伊夏父亲去学校找尼克老师，想告知尼克他们并不是一对不关怀孩子的父母尼克说：“关怀的确很重要让孩子觉得是被需要的，一个拥抱、一个布满爱的吻，都可以让他知道我们在关怀他；或者向他表达‘儿子，我爱你假如你感到可怕，可以来找我假如你出错了、失败了，又怎样？我都会陪着你，不用可怕’一再保证，让他明白这就是关怀，对吧而不是口头上的一句“关怀”）尼克还说了一个“所罗门群岛”的故事：“在所罗门岛，当原住民想要用森林的一部分来耕种，他们不会将树砍掉他们只是在树的四周聚集，然后开头对着树大声的辱骂，不用几天，树就干枯了它被自己摧毁了小伊夏的父亲听完惭愧而去，他下来时，正好看到伊夏站在公告栏前，一点一点认字，然后读出来伊夏爸爸为伊夏的进步感到惊讶，也很感动和自责他从来没有好好去了解和关怀儿子，只知道一味苛责他不用功不努力，态度不仔细，总盼望他能超过别人……思及此，他觉得没脸见儿子，静静离去。

电影的结尾让人欣慰不已，伊夏通过尼克老师的关心和自己的努力，变得活泼有生气，也让全部人知道了他的画画的有多好我想小伊夏永久会记得尼克老师对他说的：“在我们之中消失了天才，他们转变了世界的规章，因为他们可以用不同的思维看世界他们的想法不一样，但不是每个人都能了解他们被反对，但是他们之中消失了赢家，艳惊世界 Every child is special，我们不要试图去把他们转变成所谓的“优秀人”他们有自己的天份和幻想，我们所能做的就是给他们真正的爱和自由以及急躁 4。