【2021优选】幼儿园小班教案《寻找彩蛋》含反思（通用）（推荐）.doc

本资料来源于网络 为共享资料 我们只是传递得媒介幼儿园小班教学计划《寻找彩蛋》带反思小班教学计划《寻找彩蛋》包括对适合小班的数学主题教学活动的反思，以便孩子们可以使用位置词来描述鸡蛋的位置，了解上下，上下，上下等不同方向，让孩子们体验游戏的乐趣，培养孩子开朗开朗的性格来看看带有反思性教学计划的003010幼儿园班级活动目标：1.识别不同的方向，例如上下，内部和外部2.位置词可用于描述鸡蛋的位置3.让孩子们体验游戏的乐趣，并培养孩子开朗开朗的性格4.可以与同龄人合作并尝试记录结果活动准备：1.挂图42.将报纸捣碎并涂上各种颜色，以制成大小鸡蛋，一个大袋子3，盒子，篮子，报纸，毛巾活动程序：首先，引出主题1，老师向兔子展示了布兔子：孩子们看，这是谁！ （兔子）兔子今天要和孩子们一起玩玩蛋游戏它把鸡蛋藏在那里吗？让我们一起找到它！2，出示挂图，引导孩子说出鸡蛋在篮子里，篮子外，报纸下其次，触摸鸡蛋大兔子的大袋子里装着许多鸡蛋我想请我们一起帮助2，显示一个大布袋，里面装有不同颜色和大小的鸡蛋，每个孩子都捡一个鸡蛋看看被触摸的鸡蛋是什么颜色，旁边的同伴比拥有鸡蛋的同伴还大第三，藏鸡蛋1.请个别儿童按照老师的指示将鸡蛋放在指定的位置。

例如，请将鸡蛋放在桌子上，请将鸡蛋放入盒子中，依此类推2.请半个孩子去藏鸡蛋，另一半在外面等 （游戏结束后，孩子们交换鸡蛋的角色并找到鸡蛋3.让另一半在指定区域寻找鸡蛋找到鸡蛋的幼儿必须说“在哪里，找到鸡蛋的颜色”4.如果仍然找不到鸡蛋，请让隐藏鸡蛋的孩子找出并告诉所有人隐藏鸡蛋的位置第四，活动结束活动反思：过去，进行数学活动时，经常遇到的问题是所提供的数学运算材料太小，孩子们看不清今天，我使用投影机进行操作并放大了孩子们孩子们不仅看得清楚，而且认真活动性更好在活动期间，孩子们可以在老师的指导下，例如在树根的上方或下方，知道鸡蛋的方向；它还比较了鸡蛋颜色的差异，颜色和图案的差异在手术中，孩子们更顺利地完成了手术只有三个孩子犯了一个错误，老师立即纠正了他们总的来说，这次活动是成功的适当水平的学习内容和适当的教学方法是活动成功的基础小百科全书：鸡蛋是中国传统的鸡蛋画，有色鸡蛋3但愿人长久千里共婵娟。