九年级语文下册《弟子规 入则孝》导学案 语文版-语文版初中九年级下册语文学案.doc

《弟子规入则孝》学习目的：1、正确、流利地诵读《入则孝》并理解文中内容2、通过看沙画《母亲》、图片故事，感悟父母伟大而无私的爱感恩父母3、看视频《六岁孩子为照顾瘫痪父亲，要求上学早退》，漫画《就像他们牵着我们》，进一步理解孝道，并学会感恩父母知识链接：1、弟子规原名《训蒙文》，为清朝康熙年间秀才李毓秀所作其内容采用《论语》学而篇第六条：‘弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文’的文义以三字一句，两句一韵编纂而成，分为五个部份加以演述；具体列举出为人子弟在家、出外、待人接物、求学应有的礼仪与规范，特别讲求家庭教育与生活教育后经清朝贾存仁修订改编，并改名为《弟子规》，是启蒙养正，教育子弟敦伦尽份防邪存诚，养成忠厚家风的最佳读物2、入则孝原文及义解：原文：父母呼， 应勿缓 ； 父母命 ,行勿懒；父母教， 须敬听；父母责 ,须顺承；冬则温， 夏则清； 晨则省，昏则定；译文：在家中，父母召唤我们时，应该一听到就立刻回答，不要慢吞吞的答应父母有事要我们去做，要赶快行动，不要借故拖延，或者懒得去做父母教导我们的时候，必须恭敬地听取父母责备我们的时候，要心悦诚服的接受子女冬天要留意父母亲穿的是否温暖，居处是否暖和，夏天要考虑父母是否感到凉爽。

早上要给父母请安，晚上要照料父母安睡原文：出必告，反必面；居有常，业无变事虽小，勿擅为；苟擅为，子道亏物虽小，勿私藏；苟私藏，亲心伤译文：外出时一定要告诉父母，回来也要通报一声，免得父母不放心日常生活起居要有规律，立定下的志向、选定的事业不要轻易改变事情即使很小，也不要擅自做主假如自作主张去做，那样就有损为子女的本分了不是自己的东西即便再小，也不可偷偷藏起来，否则就会惹父母难过伤心了原文：亲所好，力为具 ；亲所恶，谨为去身有伤，怡亲忧；德有伤，怡亲羞亲爱我，孝何难；亲憎我，孝方贤译文：父母喜欢的东西，当子女的要尽力为他们准备齐全，父母厌恶的东西，要谨慎地替父母去除自己身体受到伤害，就会使父母为我们担忧，品德上有了缺失，会令父母感到羞耻父母疼爱我，我孝敬父母并不是件难事父母不喜欢我，我还是尽孝，那才算得难能可贵原文：亲有过，谏使更；怡吾色，柔无声谏不入，悦复谏；号泣随，挞无怨亲有疾，药先尝；昼夜侍，不离床译文：父母有过失，我们要劝说他们改正规劝时一定要和颜悦色，声调柔和如果你的劝说父母听不进去，那就笑着再劝，甚至哭泣恳求，为此受到父母的鞭打，心中也不要抱怨父母病了，吃的药要自己先尝，看苦不苦、烫不烫。

要日夜照料父母，守候在父母的床前 原文：丧三年，常悲咽；居处变，酒肉绝丧尽礼，祭尽诚；事死者，如事生译文：父母去世，要守孝三年在守丧期间，有孝心的人会因为思念父母而常常悲伤哭泣在居丧的三年中，夫妻不同居，居处力求简朴，并戒除喝酒、吃肉的生活享受办理父母的丧事要依照礼仪，祭拜要真心实意对待已经去世的父母亲，要像父母活着的时候一样恭敬3、孝感动天小故事：舜，传说中的远古帝王，五帝之一，姓姚，名重华，号有虞氏，史称虞舜相传他的父亲瞽叟及继母、异母弟象，多次想害死他；让舜修补粮仓时，从谷仓下纵火，舜手持两个斗笠跳下逃脱；让舜掘井时瞽叟与象却下土填井，舜掘地道逃脱事后舜毫不嫉恨，仍对父亲恭顺，对弟弟慈爱他的孝行感动了天帝舜在厉山耕种，大象替他耕地，小鸟代他除草帝尭听说舜非常孝顺，有处理政事的才干，把两个女儿娥皇和女英嫁给他；经过多年观察和考验，选定舜做他的继承人舜登天子位后，去看望父亲，仍然恭恭敬敬，并封象为诸侯亲尝药汤：汉文帝刘恒，汉高祖第三子，为薄太后所生高后八年（前180）即帝位他以仁孝之名，闻于天下，侍奉母亲从不懈怠母亲卧病三年，他常常目不交睫，衣不解带；母亲所服的汤药，他亲口尝过后才放心让母亲服用。

他在位24年，重德治，兴礼仪，注意发展农业，使西汉社会稳定，人丁兴旺，经济得到恢复和发展，他与汉景帝的统治时期被誉为“文景之治”模块一：自主学习（独立进行）学习内容1、阅读弟子规全文及知识链接内容一，说一说《弟子规》是一本什么样的书？我们现代人为什么要学习它？ 对我们有什么重要作用与意义2、仔细阅读知识链接二，熟悉“入则孝”原文及理解文意，并说说“入则孝”这一部分着重强调了什么内容？3、朗读“入则孝”，比比谁能最先背诵下来4、观赏沙画《母亲》和看图片故事，感受父母的爱模块二：交流研讨研讨内容内容一： 通过前面的学习，请组长组织本组同学，对“入则孝”中“亲所好，力为具 ；亲所恶，谨为去身有伤，怡亲忧；德有伤，怡亲羞亲爱我，孝何难；亲憎我，孝方贤 ”的理解要求结合自己平时的品行和“解决与父母矛盾的方法”来谈）内容二： 观看《六岁孩子为照顾瘫痪父亲，要求上学早退》的视频并结合知识链接三孝感动天小故事，说说你对“亲有疾，药先尝；昼夜侍，不离床”的理解要求结合自己的生活实际经历来讲）模块三：巩固内化学习任务任务一：观看漫画《就像他们牵着我们》，谈谈你对视频的观后感任务二：朗读并背诵《弟子规》模块四：当堂训练 学习弟子规后，请你把父母为你做过的让你感动的事一一记录下来，并写一段你最想对父母说的话。

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