最新五年级语文上册第4课大拇指汤姆.ppt

秋五年级语文上册 第4课 大拇指汤姆课件 语文S版-语文S级上册语文课件　　　　一读：小声读课文，初步了解课文的内一读：小声读课文，初步了解课文的内容，思考课文写了一件什么事？容，思考课文写了一件什么事？　　二读：画出带有生字的词语和不理解的词　　二读：画出带有生字的词语和不理解的词语，并联系上下文、查字典理解词语的意思语，并联系上下文、查字典理解词语的意思标出自然段标出自然段秋五年级语文上册 第4课 大拇指汤姆课件 语文S版-语文S级上册语文课件秋五年级语文上册 第4课 大拇指汤姆课件 语文S版-语文S级上册语文课件剖（剖（pōupōu））剖开、解剖剖开、解剖 读准字音哦！读准字音哦！秋五年级语文上册 第4课 大拇指汤姆课件 语文S版-语文S级上册语文课件褴褛：形容衣服破旧因为与衣服有关，所褴褛：形容衣服破旧因为与衣服有关，所以两个字都是以两个字都是衤衤旁　　　　鞠躬：鞠，左边是革字旁，比较容易写错鞠躬：鞠，左边是革字旁，比较容易写错款待：亲切优厚地招待款待：亲切优厚地招待喜出望外：遇到出乎意料的喜事而特别高兴喜出望外：遇到出乎意料的喜事而特别高兴秋五年级语文上册 第4课 大拇指汤姆课件 语文S版-语文S级上册语文课件 自学了课文，题目告诉我们什么？自学了课文，题目告诉我们什么？围绕大拇指汤姆，介绍了哪些内容？围绕大拇指汤姆，介绍了哪些内容？ 离奇的身世可怕的历险成为父母的骄傲 秋五年级语文上册 第4课 大拇指汤姆课件 语文S版-语文S级上册语文课件　　 默读课文，思考课文中，哪几个自默读课文，思考课文中，哪几个自然段分别介绍了这三方面内容？然段分别介绍了这三方面内容？1—51—5：介绍汤姆离奇的身世。

介绍汤姆离奇的身世6—146—14：介绍汤姆历险的经历介绍汤姆历险的经历15—1915—19：国王让汤姆带金币回家看父母，：国王让汤姆带金币回家看父母，汤姆每月都看父母，成为父母的骄傲汤姆每月都看父母，成为父母的骄傲 秋五年级语文上册 第4课 大拇指汤姆课件 语文S版-语文S级上册语文课件感受这篇童话想象的大胆、奇特感受这篇童话想象的大胆、奇特 默林很同情他们他暗暗施展法力，让农夫的妻子生了个跟她丈夫的大拇指差不多大的小男孩儿夫妇俩很喜欢这个孩子，给他取名为大拇指汤姆几年过去了，汤姆一点也不见长大秋五年级语文上册 第4课 大拇指汤姆课件 语文S版-语文S级上册语文课件感受这篇童话想象的大胆、奇特感受这篇童话想象的大胆、奇特 默读课文，找出汤姆有哪些神奇的经历默读课文，找出汤姆有哪些神奇的经历？根据课文内容填写下列表格根据课文内容填写下列表格 妈妈做点心，汤姆想看看是什么 掉进面糊里，被妈妈扔出窗外，又被补锅匠捡去了 大喊大叫，补锅匠以外是妖精历险原因历险原因历险过程历险过程怎样获救怎样获救 秋五年级语文上册 第4课 大拇指汤姆课件 语文S版-语文S级上册语文课件感受这篇童话想象的大胆、奇特感受这篇童话想象的大胆、奇特 默读课文，找出汤姆有哪些神奇的经历？根据课文内容填写下列表格。

妈妈带汤姆去挤牛奶，把他拴在蓟草上 被牛当成食物吃进了嘴里 在牛嘴里大喊大叫，吓着奶牛历险原因历险原因历险过程历险过程怎样获救怎样获救 秋五年级语文上册 第4课 大拇指汤姆课件 语文S版-语文S级上册语文课件感受这篇童话想象的大胆、奇特感受这篇童话想象的大胆、奇特 默读课文，找出汤姆有哪些神奇的经历？根据课文内容填写下列表格 汤姆拿着大麦秆鞭子骑在牛背上玩 被乌鸦当做食物叼走，又被鱼吞进肚子里，又被送进王宫历险原因历险原因历险过程历险过程怎样获救怎样获救 秋五年级语文上册 第4课 大拇指汤姆课件 语文S版-语文S级上册语文课件体会童话故事蕴含的思想感情体会童话故事蕴含的思想感情 文章中有没有直接点明作者写这篇文章中有没有直接点明作者写这篇文章要说明的内容？文章要说明的内容？ 但是他们不会想到，这一切都是因为多年但是他们不会想到，这一切都是因为多年前他们款待过一个素不相识的乞丐是他们的前他们款待过一个素不相识的乞丐是他们的善良，给自己带来了幸福善良，给自己带来了幸福读了两这句话，你明白什么？读了两这句话，你明白什么？ 秋五年级语文上册 第4课 大拇指汤姆课件 语文S版-语文S级上册语文课件善良可以给人带来幸福；善良是一种美德，并不为了索取；人与人之间需要善良。

秋五年级语文上册 第4课 大拇指汤姆课件 语文S版-语文S级上册语文课件角色换位，进一步体会作者情感角色换位，进一步体会作者情感 体会童话故事蕴含的思想感情体会童话故事蕴含的思想感情 此时你们就是这对贫苦的夫妇，当得知是因此时你们就是这对贫苦的夫妇，当得知是因为你们的善良之举获得了今天的幸福时，你们想对为你们的善良之举获得了今天的幸福时，你们想对大家说些什么？大家说些什么？对魔术师说——　　对国王说——　　对汤姆说——秋五年级语文上册 第4课 大拇指汤姆课件 语文S版-语文S级上册语文课件 作者通过这样的童话，表作者通过这样的童话，表达着自己一个美好的愿望，那达着自己一个美好的愿望，那就是人与人之间需要善良，善就是人与人之间需要善良，善良可以人人们获得幸福良可以人人们获得幸福秋五年级语文上册 第4课 大拇指汤姆课件 语文S版-语文S级上册语文课件秋五年级语文上册 第4课 大拇指汤姆课件 语文S版-语文S级上册语文课件。