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如何撰写考核材料】 什么撰写材料 如何撰写好考核评价材料一、考核评价材料文字要求： 标题：小标宋，小二号字； 正文：仿宋GB2312,三号字； 正文开头主要特点：仿宋GB2312,三号字加粗； 字间距：标准； 小标题（主要不足、年度考核、民主测评、考核组建议等）：仿宋GB2312,三号字加粗字数：考核评价材料现实表现部分不少于800字； 其他要求：A4纸型，页边距：上3cm，左、右、下均为2.6cm 二、把握好站位1.把握好角度站位：使用评价性语气，语气要实在 2.把握好观点站位：观点要客观公正，忌先入为主，主观臆断，犹豫偏激 三、考核评价材料结构1.政治表现：主要是反映干部的思想政治素质、理想信念、政治倾向和宗旨观念、德的表现等情况重点是围绕自治区“1+3+3+改革开放”工作部署，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，始终与以的党中央保持一致，认真学习贯彻落实党的十九大精神和在“两学一做”专题教育以及在主题教育等专项活动中的表现 （100字）2.履行党建责任情况：主要是落实全面从严治党，履行党建“一岗双责”，反映干部开展严肃认真的党内政治生活情况。

重点是围绕落实三会一课制度，严格执行双重组织生活，主动带头参加支部活动情况，党费日+报告、党员网上活动室、按期缴纳党费等情况 （200字）3.能力表现：主要是反映干部的组织领导能力、专业知识水平、品德修养和工作作风等情况，着重介绍干部在贯彻执行党的路线、方针、政策，履行抓党建工作职责，强化组织体系建设，提升基层党组织组织力及履行岗位职责过程中取得的工作实绩用观点统帅材料，用材料说明观点 （200字）4.作风态度：主要反映干部在工作中敬业精神，是否有担当精神，作风是否务实，能否深入群众一线，工作状态，执行考勤和请销假制度情况等 （200字）5.性格、廉洁自律：干部的性格特点、外貌特征和主要缺点及不足要准确客观，不要用模棱两可、含意不确切的语言同时要说明其在廉洁自律方面的表现 （100字）三、步骤建议1.翻阅领导干部述职报告、业绩信息采集表、业绩公示等材料，从中找出工作现实表现的相关事例 2.认真倾听谈话，掌握一定的谈话技巧，谈话时要有耐心，质量为先 3.认真翻阅谈话记录，从中将不足汇总出来，经考核组协商后，确定主要不足其次，汇总出其工作态度、能力水平、性格特点等评价性的语句，比较筛选其特征。

4.尽量能见到考核对象本人，在谈话或者开会期间，贯彻考核对象的细微言行，百闻不如一见 5.集思广益，汇总各方建议考核材料写出来后,不要急着上报,在不误时间的前提下,要反复琢磨,仔细推敲,多次修改,这样才能出“成品”,出“精品” 四、存在的问题其一，没有相应例子支撑观点，说服力差如这样的评价：“该同志能认真履行职责，任劳任怨，埋头苦干，积极完成各项工作任务”然后下面再另谈其他，这方面的内容就草率的结束了，显得空洞无物我们知道，论据才是最具生命力的，也是证明论点的依据，只有充分、具体的事例，才会让你的论述充实、饱满，在具体的事例中，我们才看到活生生的人物形象 其二，虽有例子，但与观点不一致如观点是“该同志组织能力强”，事例是“该同志能吃苦，经常加班加点，节假日很少休息等等”，文题不符所以我们在撰写时，既要有论据，又要与观点一致 其三，面面俱到，忽视重点选材时我们应“以十当一”，越多越好，但取材应该“以一当十”，越精越好在选取典型事例的同时，我们要侧重他与拟任职务相适应的素质如拟任分管财政人选的，要侧重反映其是否具备这方面的专业知识,是否熟悉这方面工作； 拟作政法机关领导人选的，要注意看他有无这方面的工作经验，是否接受过这方面的培训、教育，具不具备必要的法律知识等等。

此外，对拟作“一把手”的人选，除共性的要求外,还应重点反映其能否驾驭全盘工作； 作风是否民主，能否广纳诤言，能否正确对待不同意见乃至错误的意见； 胸襟是否宽阔，能不能团结同志，发挥和调动大家的积极性一道做好工作其他无关紧要只稍带一笔就行 其四，语言表述不准确，语法不通在材料中，我们的语言必须做到真实准确引用的每个事例，包括时间，地点，人物和原话等都要经过认真核实，准确无误，要慎用数据要恰如其分地概括出干部的本质特征，切忌使用描绘、渲染、夸张等文学创作上的表现手法，应该平铺直叙，用词得当表达切忌堆砌重复，词不达意 撰写考核材料入门易，但真正要写好并非易事，即使是经常从事这项工作的同志，也容易犯上述毛病因此，不论是“新手”，还是“老手”，在撰写每一份考核材料时，都应该聚精会神、严肃认真考核材料怎么写，一言以蔽之，就是要写实、写像、写准，力戒千人一面具体应该注意以下几个方面:第一，要不断提高自我的综合素质写好干部考核材料，这对撰写者本身的理论功底、政策思想水平以及认识和表达问题的能力是一个综合检验写出一份被领导和群众认可的干部考核材料，首先撰写者要在自己身上下好功夫，所谓“树人先树己”，用自己的良心、正直心写，实际上，我们在为被考核人选撰写考核材料的同时，也是在用相同甚至更高的标准和要求来检验和考核自己； 其次，要具有缜密的思维和表述能力，需要把握和驾驭语言的能力，平时多多训练基本功，掌握不同的写作技巧。

不断提升自己的综合素质 第二，就是高度概括浓缩，遣词造句、文字表述精炼准确，不拖泥带水，力求以最少的文字，表达最为丰富的内容从句子层面说，语意一致的要注意压缩合并比如“爱学习肯学习，能积极参加单位组织的政治理论学习，坚持用科学发展观指导工作实际服从调训安排，在做好工作的同时，能积极参加党校干部理论培训班和各种业务培训班学习这么一大段话，其实可以合并为“爱学习肯学习，能积极参加单位组织的政治理论学习和党校理论培训从字词层面说，要抓住最能体现考核对象特征的思想、行动、言论、轶事及数据，并运用有一两句特色的语言，准确精当十分形象地概括出考核对象的显著特点 第三，要凸显“闪光点”一篇上乘的干部考核材料文章，不是“千人一面”的副产品，而是有自己独特的地方或者内容上比较深入，有真知灼见； 或者运用的材料比较新颖； 或者运笔行文、语言表达中体现出文字秘书人员的知识、理论修养或文字修养超出一般所谓“见文如见人”就是这个道理虽然考核材料撰写的模式大致相同，但是我们要抓好考核对象本人与他人不同的特点、不同的生活背景、不同的工作性质来写，掌握这些细小的差别 克服撰写干部考核材料“千人一面，众人共用”的弊端，我想就会写出一份真正管用、有参考价值，并且具有新意的干部考核材料来。

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