小班体育活动：小乌龟爬爬爬.docx

小班体育活动：小乌龟爬爬爬设计意图：小班幼儿已经能够手脚着地较协调的向前指定目标爬，为了提高手脚协调性，增加活动的难度，进一步在游戏中激发幼儿对爬的兴趣本活动设计为在一定高度的独木桥上爬，在幼儿掌握方法的基础上增加了高度，提高活动的难度而且幼儿已掌握爬的方法，在这基础上继续探索、变化速度爬，提高身体的协调能力最后设置的游戏情景让幼儿在游戏中提高手脚的协调能力活动目标：1．练习手膝着地爬过独木桥2．能根据信号的变化，做出相应的反应3．乐于参加游戏，在活动中不与同伴发生碰撞活动准备：1．幼儿会手膝着地爬2．各种颜色的小乌龟胸饰、大灰狼头饰3．草球若干、独木桥2张、大树若干棵活动过程：（一）开始部分创设场景：幼儿听摇篮曲睡觉天亮了，乌龟宝宝做早操脑袋动一动，一二头部运动）小手动一动，一二上肢）身体动一动，一二体转）小脚动一动，一二下肢）尾巴动一动，一二整理）（二）基本部分1．幼儿自由练习手膝着地爬师：我是乌龟妈妈，你们是谁呢？乌龟宝宝你们有什么本领呀？（爬）你们现在就到大草地爬一爬，让乌龟妈妈看看谁的本领大2．敲击小铃，幼儿根据节奏爬，提高幼儿爬的兴趣师：现在乌龟妈妈和大家做游戏，我敲小铃，敲的快那就爬的快，敲的慢爬的慢。

3．集体交流，请个别幼儿示范动作师：“小乌龟”快回来休息一会儿（集中坐在场地上休息），有一只“小乌龟”爬的可好了，我们请它来表演师：他是怎么爬的？这样手和脚都在地上弯膝盖爬有个好听的名字叫手脚着地屈膝爬行4．增加难度，幼儿在独木桥上爬行师：小乌龟的本领可真大，那这个独木桥敢爬过去吗？那大家来试一试5．游戏：《能干的小乌龟》⑴介绍游戏规则师：母鸡妈妈生了许多蛋，我们小乌龟帮妈妈把蛋送回家去母鸡家的路怎么走呢？我们要爬过独木桥，桥很陡我们要慢慢爬，然后爬过树林，在树林里有大灰狼，我们爬得时候要快快爬，来到母鸡妈妈的家2）游戏2次（三）结束部分师：小乌龟真能干，帮母鸡妈妈把蛋都送回来了礼貌教育）休息活动延伸：1．可以让幼儿进行花样爬行，如：倒着爬、转圈爬等2．探索在不同器具上进行手膝着地爬活动建议：可以适当多增加一些听信号爬的方式比如：转圈爬等。