团体辅导简报.doc

简 报小桥大街小学心理咨询室 第1期 2014 年5月15日“让团队以我为荣”------ 小桥大街小学开展教师团体心理活动建立完善教师人文关怀和心理疏导机制，加强教师心理健康教育， 是教师应对工作压力、 舒缓职业倦怠的直接途径，是新时期教师思想政治工作的重要环节和有力保障小桥大街小学于 2014 年 5 月 14 日邀请心理健康校外站袁青教授为全体教师组织开展了主题为“让团队以我为荣”的团体心理在近两个小时的培训过程中，袁老师通过团体心理热身小活动和团队合作训练引导大家深入思考生活和工作中面临的问题和挑战，提倡多角度、多方位考虑问题 “手部健身法”吸引教师们投入培训， “抓住爱”让大家更深刻的体会到团队中相互关爱的可贵； “心有千千结”后的“接龙”打破了人与人之间的隔阂，让每个人都成为团队里的付出者和收获者；“团队组歌”将培训推向高潮，在活动中每个成员都感受到了合作的乐趣，尽显风采，展示了我校广大教师的魅力和良好素养，团队合作中大家深切感受到了合作的重要和团队力量的强大，更让大家加深了友谊，释放了压力合作后的相互信任给进一步交流消除了障碍，每个成员都感受到了前所未有的快乐和轻松有趣的心理练习促进大家相互沟通， 不但帮助老师们缓解了工作压力、更让大家借助心理健康教育的理论与技术，深入思考团队合作的重要。

活动结束，参与老师欢声笑语，表示收获很大心理中心的老师也很受启发，为建立健全教师心理健康促进机制打开了新思路抄送：各处室小草急急忙忙的返青依旧；细雨迷迷濛濛的飘洒依旧盈盈月下来，照亮你的山歌依旧；灿灿星升起，白杨树绿影婆娑依旧好风似水，不惊你安眠依旧；鸟儿呢哝，爱的春天依旧可我，望尽了我的花季，望尽了长长的一路落英缤纷呵！岑凯伦的绵绵春雨依旧，戴望舒的深深雨巷依旧！漂泊的船，寻找一个温馨港口；孤寂的心，渴望一声温暖问候是你在我最落寞的时候，把亲切放在我左右；是你在我最失意的时候，把慰藉放在我心头红酥手，黄藤酒；春如旧，人空瘦蝴蝶双飞影孤单，泪痕红浥鲛绡透！那一叶小舟，那一双眼眸，望穿了几层山水几层楼？那一缕相思，那一缕离愁，孤独了多少暮风晨雨后？春风依旧，桃花依旧；春水依旧，明月依旧；渡口依旧，时光依旧前世的情缘，今生的守候，多少次梦里相逢，追忆难收，点点相思堆成无言的愁红尘多少爱，化作春水流时光悠悠，岁月悠悠；韶华易逝 真情难留忘情川上谁因离恨泪流？三生石前谁为痴情消廋？纵然我望断天涯孤独依旧，在桃花飘落的渡口，我依然会为你采撷相思的红豆；在海鸥飞翔的码头，我依然会为你升起祝福的星斗。

你若微笑，我青山妩媚；你若安好，我绿水无忧！你若想我，我春风盈袖；你若念我，我春住心头！。