人教版七年级道德与法治上册41-和朋友在一起-课件.ppt

友谊的天空，承载着我们，几多欢乐，几多幸福，兴许还有困扰和烦恼一起分享生活的点点滴滴，让友谊的芬芳洒满衣襟，让友谊的彩虹点亮青春友友谊的天空的天空友谊的天空，友谊的天空和朋友在一起和朋友在一起第二第二单元元 友友谊的天空的天空 第四第四课 友友谊与成与成长同行同行和朋友在一起第二单元 友谊的天空 第四课 友谊与成长同友谊万岁一个路人发现有一堆泥土散发出芬芳的清香，于是就把它带回家一时间他的家里满室清香他惊讶地问这堆泥土：亲爱的泥土，你是大城市里来的珍宝，还是一块稀有珍贵的香料呢？或是.......泥土回答：“都不是，我只是一块普通的泥土而已那人又问：“那你身上馥郁的清香是从哪里来的呢？”泥土说：“我只是在玫瑰园里和玫瑰相处久了•这个故事给你怎样的启发？•你对友谊是怎样认识的？与道德高尚，诚实善良、正直的人交朋友，对自己的有积与道德高尚，诚实善良、正直的人交朋友，对自己的有积极的影响，有利于自己成长进步，要善交益友极的影响，有利于自己成长进步，要善交益友朋友，见证了我们一路走过的历程朋友，见证了我们一路走过的历程朋友丰富了我们的生活经验，友谊让朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。

朋友带给我们的温暖、支持和力量，让我我们更深刻地体悟生命的美好朋友带给我们的温暖、支持和力量，让我们感受生活的美好，在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们人们感受生活的美好，在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们人生之路友谊万岁一个路人发现有一堆泥土散发出芬芳的清香，于是就把它带朋友是什么？朋友是什么？是伤心时，最想见的人是打扰了，不用说对不起的人是高升了，也不用改变称呼的人是天涯海角，都彼此挂念的人缘是天意，份是人为知音是贴切的默契，知己是完美的深交，朋友是生生世世的牵挂我不在乎生命中经历过的酸甜苦辣，却很在乎随处可见的真诚和感动朋友是什么？朋友是什么？朋友本不该有那么重要，朋友又的确那么重要生命里或许可以没有感动、没有胜利没有其他的东西，但不能没有的是朋友你你认为的朋友是什么的朋友是什么样子的？子的？朋友本不该有那么重要，你认为的朋友是什么样子的？朋友，就是能朋友，就是能够陪你陪你欢笑、陪你哭的人；笑、陪你哭的人；朋友，就是身朋友，就是身处困境依然愿意帮助你解决的人；困境依然愿意帮助你解决的人；朋友，就是所有人都朋友，就是所有人都误解你却依然愿意相信你的人；解你却依然愿意相信你的人；朋友，就是犯朋友，就是犯错时能能够直言不直言不讳指出来的人；指出来的人；朋友，就是朋友，就是.......朋友，就是能够陪你欢笑、陪你哭的人；小学小学时小小红一直是小玲最一直是小玲最亲密的朋友，但密的朋友，但现在升入初在升入初中后情况有了中后情况有了变化：她化：她们在同一所学校的不同班在同一所学校的不同班级，，只有在中午和下午放学后才匆匆相只有在中午和下午放学后才匆匆相见。

喜喜欢打排球的打排球的小小红有了一些新朋友，她与球友有了一些新朋友，她与球友们玩得很开心，似乎玩得很开心，似乎不太看重与小玲的友不太看重与小玲的友谊，，对苦苦闷的小玲也不关心小的小玲也不关心小玲玲虽然也想学打排球，但然也想学打排球，但对加入小加入小红的朋友圈并不感的朋友圈并不感兴趣，她希望能像以前那趣，她希望能像以前那样，只和小，只和小红在一起小玲的想法小玲的想法对吗？？1.我的朋友圈我的朋友圈 不对随着年龄的增长，自己交往的范围扩大了，朋友圈越来越大，朋友越来越多，也有的朋友圈有利于小了，但交往更加深入，朋友关系更加密切了小学时小红一直是小玲最亲密的朋友，但现在升入初中后情况有了变（（1））.朋友成朋友成为越来越重要的部分越来越重要的部分长大，意味着什么？像小鸟羽翼日渐丰满，有了振翅高飞的渴望；外面的世界如此广阔，我们渴望有人相伴一起飞翔伙伴、同学、朋友，成伙伴、同学、朋友，成为我我们生命中越来越重要的部生命中越来越重要的部分1）.朋友成为越来越重要的部分朋友伴随一生朋友伴随一生儿儿时，我，我们有自己的玩伴；有自己的玩伴；小学，我小学，我们有了自己的朋友；有了自己的朋友；初中，我初中，我们虽然会想念之前的朋友，但是也然会想念之前的朋友，但是也会迎来新的友会迎来新的友谊。

如此往复，迎来送往，每个如此往复，迎来送往，每个阶段我段我们都会离都会离开老朋友，开老朋友，结识新朋友，直到我新朋友，直到我们生命生命终结的的时候候......而而这些伙伴、同学、朋友陪伴着我些伙伴、同学、朋友陪伴着我们看遍世看遍世间繁繁华、走遍世界各地，、走遍世界各地，渐渐地成地成为我我们生生命中越来越重要的部分命中越来越重要的部分朋友伴随一生儿时，我们有自己的玩伴；Ø￿￿￿￿上初中了，你的朋友圈发生了什么变化？￿￿￿￿￿￿￿ 说说心里话￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿ ￿￿￿￿￿￿￿￿由“熟悉”到“增加了几分陌生”；有的同学朋友圈扩大了，交往内容更丰富了；有的同学朋友圈比以前变小了，但交往更加深入，朋友关系更加密切￿￿￿￿￿￿￿￿￿与新同学交往缺乏感情基础；不被理解，甚至容易被误解；担心被拒绝等Ø￿￿￿￿在新环境中交友，你遇到了什么困难？￿￿￿￿￿￿￿ 上初中了，你的朋友圈发生了什么变化？说说心里话 你会因为这些困难而拒绝友谊吗？你会因为这些困难而拒绝友谊吗？ 对友友谊的渴望，是我的渴望，是我们的心理需要，没有朋的心理需要，没有朋友，会感到孤友，会感到孤单、寂寞的。

在与朋友的交往中，、寂寞的在与朋友的交往中，有有欢笑也有泪水；有甜蜜也有苦笑也有泪水；有甜蜜也有苦涩，，这都是正都是正常常现象如果我象如果我们经常常对自己的朋友关系自己的朋友关系进行行梳理，我梳理，我们可以更好的察可以更好的察觉自己自己对友友谊的真正的真正期待，逐期待，逐渐学会学会处理交友中遇到的各种理交友中遇到的各种问题，，收收获更加更加纯真的友真的友谊你会因为这些困难而拒绝友谊吗？ 对友谊的渴望，是我（（2））.朋友圈的朋友圈的变化化随着年随着年龄的增的增长，也，也许有人有人发现，自己的交往范，自己的交往范围扩大大了，朋友圈也了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了；也大了，交往内容更丰富了；也许有人有人发现，自己的朋友圈比以前要小了，但是交往更加深入，，自己的朋友圈比以前要小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切朋友关系更加密切3 3））））经经常梳理自己的朋友关系，可以更好地常梳理自己的朋友关系，可以更好地常梳理自己的朋友关系，可以更好地常梳理自己的朋友关系，可以更好地觉觉察自己察自己察自己察自己对对友友友友谊谊的真正期待，逐的真正期待，逐的真正期待，逐的真正期待，逐渐渐学会学会学会学会处处理交友中遇到的各种理交友中遇到的各种理交友中遇到的各种理交友中遇到的各种问问题题，，，，获获得更加真得更加真得更加真得更加真挚挚的友的友的友的友谊谊。

2）.朋友圈的变化（3）经常梳理自己的朋友关系，可以更好地2.友谊的力量友谊的力量￿￿￿￿￿￿因为来自于同一所小学，进入初中分到同班的小红和小丽很快的变成了好朋友小红很喜欢唱歌，经常向小丽展示自己美妙的歌声，时间久了小丽也渐渐爱上了音乐；小丽特别喜欢打乒乓球，小红就成了陪练，由于经常在一起打球，小红的乒乓球球技大增由于热衷于爱好，小丽的成绩直线下滑，排名在班级位于中下游￿￿￿￿￿￿小丽因为成绩的缘故一直很沮丧，小红就提出每次放学后帮她补习功课，渐渐地小丽的成绩上来了，从课下一起玩耍、课上一起学习，再到周末相约一起游玩，小红和小丽成为了无话不谈的好朋友1 1）小）小红和小和小丽各自各自发生了什么生了什么样的的变化？化？（（2 2））这些些变化化产生的原因是什么呢？生的原因是什么呢？（（3 3）同学）同学们，你，你们有从中有从中获得了什么得了什么样的启示呢？的启示呢？2.友谊的力量 因为来自于同一所小学，进入初中分到￿￿￿￿￿￿1.￿朋友对一个人的影响很大“近朱者赤、近墨者黑朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响有积极正面影响，也有消极负面影响）朋友喜欢的事情，我们会去尝试；朋友正在做的事情，我们会去关注。

与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心；与热爱学习的朋友交往，我们会变得乐学善问如从正直善良的朋友那里，我学会了正直、善良；从学习习惯良好的朋友那里，我养成了良好的学习习惯；从文明礼貌的朋友那里，我懂得了文明礼貌....... 1. 朋友对一个人的影响很大2.2.友谊的作用友谊的作用友谊的作用友谊的作用（（（（1 1）朋友，见证了我们一路走过的历程）朋友，见证了我们一路走过的历程）朋友，见证了我们一路走过的历程）朋友，见证了我们一路走过的历程我们需要真诚友善的朋我们需要真诚友善的朋友因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活的更加自在；友因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活的更加自在；因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；因为因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；因为朋友，我们能更好地与人相处，享受交往的快乐朋友，我们能更好地与人相处，享受交往的快乐2）朋友丰富了我）朋友丰富了我们的生活的生活经验，友，友谊让我我们更深刻地体悟生命更深刻地体悟生命的美好孔子说：“友直，友谅，友多闻，益矣与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的，要善交益友。

朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好3）朋友带给我们的温暖、支持和力量，让我们感受生活的美好，）朋友带给我们的温暖、支持和力量，让我们感受生活的美好，在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们人生之路在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们人生之路4）朋友可以分享快乐、分担痛苦）朋友可以分享快乐、分担痛苦2.友谊的作用（2）朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深傍晚，一只羊独自在山坡上玩傍晚，一只羊独自在山坡上玩突然从突然从树木中木中窜出一只狼来，要吃羊，羊跳起来，拼命用角抵抗，并大声出一只狼来，要吃羊，羊跳起来，拼命用角抵抗，并大声向朋友向朋友们求救牛在牛在树丛中向中向这个地方望了一眼，个地方望了一眼，发现是狼，跑走了；是狼，跑走了；马低低头一看，一看，发现是狼，一溜烟跑了；是狼，一溜烟跑了；驴停下脚步，停下脚步，发现是狼，悄悄溜下山坡；猪是狼，悄悄溜下山坡；猪经过这里，里，发现是狼，冲下山坡；兔子一听，更是一箭一般离去是狼，冲下山坡；兔子一听，更是一箭一般离去山下的狗听山下的狗听见羊的呼喊，急忙奔上坡来，从草羊的呼喊，急忙奔上坡来，从草丛中中闪出，一下咬住了狼的出，一下咬住了狼的脖子，狼疼得直叫脖子，狼疼得直叫唤，趁狗，趁狗换气气时，，怆惶逃走了。

惶逃走了回到家，朋友都来了，牛回到家，朋友都来了，牛说：你怎么不告：你怎么不告诉我？我的角可以剜出狼的我？我的角可以剜出狼的肠子马说：你怎么不告：你怎么不告诉我？我的蹄子能踢碎狼的我？我的蹄子能踢碎狼的脑袋驴说：你怎么不告：你怎么不告诉我？我一声吼叫，吓破狼的胆猪我？我一声吼叫，吓破狼的胆猪说：你怎么不告：你怎么不告诉我？我用嘴一拱，就我？我用嘴一拱，就让它摔下山去兔子它摔下山去兔子说：你怎么不告：你怎么不告诉我？我跑得快，可以我？我跑得快，可以传信呀在这闹嚷嚷的一群中，唯独没有狗嚷嚷的一群中，唯独没有狗读了这则故事中，你有什么样的感受呢？读了这则故事中，你有什么样的感受呢？读了这则故事中，你有什么样的感受呢？读了这则故事中，你有什么样的感受呢？狼来了狼来了真正的友谊，不是花言巧语，而是关键时候拉你的那只手那些整日围在你身边，让你有些许小欢喜的朋友，不一定是真正的朋友而那些看似远离，实际上时刻关注着你的人，在你快乐的时候，不去奉承你;在你需要的时候，默默为你付出、关心你的人，那才是真正的朋友傍晚，一只羊独自在山坡上玩读了这则故事中，你有什么样的感受 茫茫人海，芸芸众生，与你擦肩的人很多，和你相识的人茫茫人海，芸芸众生，与你擦肩的人很多，和你相识的人茫茫人海，芸芸众生，与你擦肩的人很多，和你相识的人茫茫人海，芸芸众生，与你擦肩的人很多，和你相识的人不计其数，但和你没有血缘亲情，却默默关心你、牵挂你、在乎不计其数，但和你没有血缘亲情，却默默关心你、牵挂你、在乎不计其数，但和你没有血缘亲情，却默默关心你、牵挂你、在乎不计其数，但和你没有血缘亲情，却默默关心你、牵挂你、在乎你、帮助你，这就是朋友。

你、帮助你，这就是朋友你、帮助你，这就是朋友你、帮助你，这就是朋友朋友，是你高兴时想见的人，朋友，是你高兴时想见的人，朋友，是你高兴时想见的人，朋友，是你高兴时想见的人，朋友是烦恼时寻找的人，朋友是烦恼时寻找的人，朋友是烦恼时寻找的人，朋友是烦恼时寻找的人，朋友是得到帮助时不需要说谢谢，朋友是得到帮助时不需要说谢谢，朋友是得到帮助时不需要说谢谢，朋友是得到帮助时不需要说谢谢，朋友是打扰时不要对不起的人，朋友是打扰时不要对不起的人，朋友是打扰时不要对不起的人，朋友是打扰时不要对不起的人，朋友可以一起哭，一起笑，朋友可以一起哭，一起笑，朋友可以一起哭，一起笑，朋友可以一起哭，一起笑，一起雨中散步，一起泥地上打滚一起雨中散步，一起泥地上打滚一起雨中散步，一起泥地上打滚一起雨中散步，一起泥地上打滚..........朋友不一定常联系，不一定常见面，朋友不一定常联系，不一定常见面，朋友不一定常联系，不一定常见面，朋友不一定常联系，不一定常见面，从来不需要想起，永远也不会忘记；从来不需要想起，永远也不会忘记；从来不需要想起，永远也不会忘记；从来不需要想起，永远也不会忘记；朋友是肩膀，可以让你靠着哭泣，朋友是肩膀，可以让你靠着哭泣，朋友是肩膀，可以让你靠着哭泣，朋友是肩膀，可以让你靠着哭泣，有朋自远方来不亦乐乎？有朋自远方来不亦乐乎？有朋自远方来不亦乐乎？有朋自远方来不亦乐乎？有朋友的日子，有朋友的日子，有朋友的日子，有朋友的日子，鲜花盛开，阳光灿烂鲜花盛开，阳光灿烂鲜花盛开，阳光灿烂鲜花盛开，阳光灿烂启示启示：： 茫茫人海，芸芸众生，与你擦肩的人很多，和你相识的人不课堂小结课堂小结我们需要真诚友善的朋友我们需要真诚友善的朋友 因因为朋友，我朋友，我们少了几分孤独，多少了几分孤独，多了些了些许温暖，活得更加自在；温暖，活得更加自在； 因因为朋友，我朋友，我们感受到自身的价感受到自身的价值，多了一份，多了一份对自己的欣自己的欣赏；； 因因为朋友，我朋友，我们学会了更好的与学会了更好的与人相人相处，享受交往的快，享受交往的快乐。

真正的友谊可以真正的友谊可以让我们更深刻的体悟生命的美好让我们更深刻的体悟生命的美好我们需要真诚友善的朋友 因为朋友，我们少了几分孤 ￿￿￿￿￿￿￿孔子说：“有三种有益的朋友，有三种有害的朋友同正直的人交朋友，同诚实的人交朋友，同见多识广的人交朋友，这是有益的同阿谀奉承的人交朋友，同当面恭维，背后诽谤的人交朋友，同花言巧语的人交朋友，这是有害的所以所以 我我们要与正直、要与正直、诚信和信和见识广的交朋友广的交朋友 孔子说：“有三种有益的朋友，有三种编后语•常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室实际上，每节课刚下课时的几分钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？• 一、释疑难• 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚如果老师已经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题做到当堂知识，当堂解决。

• 二、补笔记• 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间下课后，再从头到尾阅读一遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚同时，将自己对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处这样，可以使笔记变的更加完整、充实• 三、课后“静思2分钟”大有学问• 我们还要注意课后的及时思考利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的课后复习30分钟最新中小学教学课件2024/9/11编后语常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收thank you!最新中小学教学课件2024/9/11thank you!最新中小学教学课件2022/9/26。