2021-2022学年甘肃省临夏回族自治州临夏县中学高一上学期期中语文试题（解析版）.docx

临夏县中学2021-2022学年高一上学期期中语文试题考试时间：150分钟 试卷分数：150分考前须知：1 .答题前填写好自己的姓名、座位号等信息2 .请将答案正确填写在答题卡上一、现代文阅读(-)现代文阅读I阅读下面的文字，完成下面小题材料一：4月5日上午，闭馆70多天的故宫再次亮相，以两小时直播的方式，向观众展示故宫 春色两位研究馆员担任讲解员，行走在空无一人的宫里，主要任务是介绍文物与掌故，顺 手也教了观众怎么逛故宫媒体数字显示，在4月5日上午首场直播中，仅央视新闻的抖音 号观看人数已超过1亿由此可见故宫直播云游所具有的影响力与吸引力当然，故宫直播云游也有着改善的空间比方，有人认为直播镜头的调度有待改进，跟 拍和镜头切换跟不上解说的节奏细心的网友就发现，解说介绍门洞、大殿台阶等地方的时 候，镜头完全没有切换到场景；镜头还总颠倒可以说，这些瑕疵完全可以防止，关键还是 要在细节上多下功夫，从而尽可能实现至善至美另外，也需要在互动上多下功夫毕竟，留住粉丝的法宝，有效互动是重要的一环这 不仅表达在直播期间的互动上，更重要的是对网友的跟踪追问等能实现有效回复，即便这需 要一定的人力物力投入，但这样的投入并不会亏本。

诚如专家所言，文化营销应该与故事传 播成一体，形成“故事传播+互联网+粉丝” 一体化于此，在互动性上也应给予重视故宫直播云游可以让文博更精彩也正如业内人士表示，与普通消费品相比，博物馆文 创的内容丰富、故事多，这仍是潜在优势不过，也应当注意的是，将常规的线下讲解搬到 了线上不能只追求形式创新，关键还是内容要精彩更进一步来讲，如何将博大精深的中国 文化故事讲出彩，完美呈现我国灿烂的历史文明，才是故宫等所有博物馆所需担负起的使命摘编自杨玉龙《故宫首开直播“云赏春”讲故事的方式再次更新》)材料二：为了满足不同观众的需求，国家博物馆网站近日上线了“三维珍品”栏目，让观众可以 直接在电脑或上拖拽藏品三维模型，从任意角度欣赏藏品的方方面面，给观众带来与展 厅实地参观不同的体验同时，发挥新媒体“短平快”“内容活泼”“互动性强”的特色，国家博物馆精心筹划多 项趣味性、互动性强的线上活动，如“看图识文字原地涨知识”活动，以“周风遗韵一一陕 西刘家洼考古成果展”的纱帘图片为基础，邀请网友竞猜青铜器器形以及对应古文字，引发【9题详解】此题考查学生品味精彩的语言表达艺术的能力肩膀已经弓了起来”“吊起眼珠”“当他的两只老眼掠过……掠过……掠过……”“枝叶繁 密得象伞盖一样遮住太阳”“一只虎没杀绝，三只虎回来了”小说在人物描写上，善于运用 动词，运用比喻等修辞，使语言形象生动；“成天价”“念了会子书，白在外头混了会子洋事儿”“又想升发”这些语言方言味浓厚，带 有典型的地域特色；“清朝手里是封了粮自在王”使用俗语，通俗易懂；“抠在咱的手心里” “昨儿”还带回两个大小子”“要不的话”这是典型的口语用词，“剪草 除根”“死灰复燃”“他耽了一刻"“要行'人道'，多施小惠”这些语言带有文言书面语色彩, 这样文白相杂，表达了语言的时代特征。

二、古代诗文阅读（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题太祖武皇帝，沛国谯人也，姓曹，讳操，字孟德，汉相国参之后太祖少机警，有权数,*而任侠放纵，不治行业，故世人未之奇也；惟梁国桥玄、南阳何顺异焉玄谓太祖曰：“天 下将乱，非命世之才不能济也，能安之者，其在君乎！ ”年二十，举孝廉为郎，除洛阳北部 • •尉，迁顿丘令，征拜议郎十四年春三月,军至谯，作轻舟，治水军辛未，令曰："包顷 星娅数画t或遇疫气更土死亡丕归家室怨归百姓遍离而仁煮岂乐之哉丕得旦也!其令死者 家无基业不能自存者，县官勿绝縻，长吏存恤抚循，以称吾意十五年春，下令曰：“自古 受命及中兴之君，曷尝不得贤人君子与之共治天下者乎！及其得贤也，曾不出闾巷，岂幸相 遇哉？上之人求之耳今天下尚未定，此特求贤之急时也假设必廉士而后可用，那么齐桓其何 以霸世！今天下得无有被褐怀玉而钓于渭滨者乎?二三子其佐我明扬仄陋，唯才是举，吾得 而用之十六年，公至孟津天子命公置旄头，宫殿设钟虚乙未，令曰：“夫有行之士未• •必能进取，进取之士未必能有行也陈平岂笃行？苏秦岂守信邪？而陈平定汉业，苏秦济弱 燕由此言之，士有偏短，庸可废乎！有司明思此义，那么士无遗滞，官无废业矣。

又日：“夫刑，百姓之命也，而军中典狱者或非其人，而任以三军死生之事，吾甚惧之其选明达 法理者，使持典刑J于是置理曹掾属节选自陈寿《三国志•魏书•武帝纪》）10.以下对文中画波浪线局部 断句，正确的一项为哪一项（）A.自顷已来/军数征行/或遇疫气/吏士死亡不归家/室怨旷/百姓流离/而仁者岂乐之哉/不 得已也B.自顷已来/军数征行/或遇疫气/吏士死亡不归/家室怨旷/百姓流离/而仁者岂乐之哉/不 得已也C.自顷已来军/数征行/或遇疫气/吏士死亡不归家/室怨旷/百姓流离/而仁者岂乐之哉/不 得已也D.自顷已来军/数征行/或遇疫气/吏士死亡不归/家室怨旷/百姓流离/而仁者岂乐之哉/不 得已也11.以下对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项为哪一项（）A.讳，避讳，指古人说话、写文章时遇到君主或尊亲的名字不直接说出或写出，以表尊重 B.孝廉，即“孝顺亲长、廉能正直原是察举制的一种科目，明清时也用作对举人的雅称 C.迁，古代的官职调动，一般指升级，包括升级、降级、转调三种文中的“迁”即升级 D.乙未，干支组合之一，古人以十天干和十二地支相配，用以纪年、月、日，文中为纪年 12.以下对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项为哪一项（）A.曹操与众不同。

他年少时能随机应变，机智敏锐，但放浪形骸，因此桥玄、何顺等认为 他非同常人B.曹操重视人才他认为如今天下尚未平定，正是需要贤才的时候，执政者应该去寻访贤 才，唯才是举C.曹操仁爱士兵他下令官府要慰问救济无基业、难以维持生活的战死士兵家庭，不得停 止供应粮食D.曹操重视军法他认为把将士的生死大权委任给不通晓法律的人是可怕的，因此设置理 曹掾属之职13.把下面的句子翻译成现代汉语1）年二十，举孝廉为郎，除洛阳北部尉，迁顿丘令，征拜议郎2）假设必廉士而后可用，那么齐桓其何以霸世！【答案】10.B 11. D 12. A13. （1）太祖二十岁时，被推举为孝廉，做了郎官，后又任洛阳北部尉，升任为顿丘县令, 又被召入朝廷做议郎2）假如一定是廉洁之士然后才能被任用，那么齐桓公凭什么称霸天下呢？【解析】【10题详解】此题考查学生文言文断句的能力句意：最近几年来，军队屡次远征，有时还遇到瘟疫，官兵多有死亡，不能再回家乡，夫妻 难以团聚，百姓流离失所，这难道是仁爱之人乐意看到的吗？是不得已才这样做自顷已来”是表时间的状语，可以独立成句，“军”是谓语“征行”的主语，故应在“军” 前面断开，排除C、I)家室怨旷”的意思是夫妻难以团聚。

家室”是一个词，做“怨旷”的主语，不能断开， 排除A应选Bo【11题详解】此题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力D. “文中为纪年”错误，文中为纪日应选Do【12题详解】此题考查学生概括分析文章内容的能力A. “他年少时能随机应变，机智敏锐，但放浪形骸，因此桥玄、何歌等认为他非同常人”因 果关系错误原文是“太祖少机警，有权数，而任侠放纵，不治行业，故世人未之奇也；惟 梁国桥玄、南阳何蹶异焉”，可见，应是曹操年少之时放浪形骸，因此不为当时人们所重视, 但是桥玄、何颗等认为他非同常人应选Ao【13题详解】此题考查学生理解并翻译文言文句子的能力1)得分点：“举”含被动，被推举；“为”,做，担任；“除”，授,拜；“迁”,升迁；“征”, 被征召2)得分点：“假设假如；“用”含被动，被任用；“那么那么；“何以”，宾语前置，应为 “以何”，凭什么；“霸”，称霸参考译文：太祖武皇帝，是沛国谯县人，姓曹名操，字孟德，是西汉相国曹参的后代太祖年少时 就遇事会随机应变，机智敏锐，但放浪形骸，意气用事，不从事正当的职业，所以当时的人 都不认为他有才能；只有梁国人桥玄、南阳人何蹴认为他非同常人桥玄对太祖说：“天下 将大乱，没有治国安邦的才能不能拯救天下，能使天下安定的，大概就是你吧！ ”太祖二十 岁时，被推举为孝廉，做了郎官，后又任洛阳北部尉，升任为顿丘县令，又被召入朝廷做议 郎。

建安十四年三月，曹公进军到了谯县，制造快船，训练水军八月二十四日，曹公下令 说：“最近几年来，军队屡次远征，有时还遇到瘟疫，官兵多有死亡，不能再回家乡，夫妻 难以团聚，百姓流离失所，这难道是仁爱之人乐意看到的吗？是不得已才这样做特此命令: 但凡战死士兵家中没有产业，难以维持生活的，政府不得停止供应食粮，官吏必须慰问救济 他们，这才符合我的心意建安十五年春天，又公布命令：“自古以来，但凡开国和中兴的 君主，谁不是得到贤人君子和他们共治天下呢！君主想要得到贤才，竟然连闾巷都不走出， 这难道是侥幸碰上的吗？是高高在上的执政者不去寻访罢了如今天下还未平定，这正是急 需贤才的时候假如一定是廉洁之士然后才能被任用，那么齐桓公凭什么称霸天下呢？难道 现在天下就真没有像吕尚那样富有才华却穿着破衣服在渭水边垂钓的人吗？各位一定要帮 我明察举荐出身卑微的有才之士，只要有才就举荐，使我能够重用他们建安十六年，曹 公到达孟津汉献帝命曹公出行时设置和皇帝一样的先驱骑兵，宫殿中摆设刻着猛兽的钟磬 大架十二月十九日，曹公下令说：“有德行之士，未必能够努力上进；努力上进之士，未 必都能有德行陈平难道有德行吗？苏秦难道守信用吗？但陈平奠定了汉朝的基业，苏秦却 辅佐弱小的燕国渡过难关。

由此而论，才智之士即使有缺点，难道就应该废弃吗？各级官府 要仔细考虑，弄清这一点，那么，有才能的人就不致被遗漏，官员就能不荒废工作了又 说：“刑罚，有关百姓的生命，如果军队中主管刑狱的官员有不称职的，却把三军将士的生 死大权委任给他，我非常害怕应该选用通晓法律的人，让他主持刑罚J因此又设置理曹 掾属之职二）古代诗歌阅读阅读下面这首宋诗，完成下面小题再登岳阳楼感慨赋诗陈与义岳阳壮观天下传，楼阴背日堤绵绵草木相连南服内①，江湖异态栏于前乾坤万事集双鬓②，臣子一谪今五年欲题文字吊古昔，风壮浪涌心茫然注：①南服：古代王畿以外地区分为五服，称南方为南服②乾坤万事：指天下事，暗指“靖 康之变”14.以下对这首诗的理解和赏析，不正确的一项为哪一项（）A.诗人第二次登临岳阳楼，依然被岳阳楼 景象吸引，于是触景生情，赋诗抒怀B.颔联写登楼所见景色，“江湖异态”写出倚栏远眺，江水与洞庭湖水不同，异态纷呈C. “风壮浪涌”既写出风大浪高，波涛汹涌之势，也说明诗人此时心潮起伏，如汹涌的波 涛D.同是登高题材的作品，这首诗和杜甫《登高》描写角度均为远近、俯仰结合15 .这首诗蕴含了诗人哪些思想感情？请结合诗歌分析。

答案】14. D 15.①对岳阳楼壮观景象的赞美之情②国家破亡的担忧之情③长期 迁谪之愁解析】【分析】【14题详解】此题考查学生分析理解诗歌内容的能力D. “描写角度均为远近、俯仰结合”说法错误，这首诗的描写角度是从楼上向远方俯视，故 是远景、俯视，没有近景和仰视；《登高》的描写角度远近高低均有，是远近、俯仰结合应选Do【15题详解】此题考查学生鉴赏诗歌的思想情感的能力1）诗歌前四句描写岳阳楼周围的景观：江边长堤，连绵不断；草木葱茏，相连不绝，延 伸到僻远的南方；江水浊黄，湖水清碧，异态纷呈表达了对岳阳楼周边美景的赞美之情2）后四。