昼夜对动植物的影响.pdf

《昼夜对动植物的影响》教学设计 教学目标： 1 通过调查身边动植物与昼夜的关系，知道昼夜对动植物会产生影响 2 知道动植物、人体都有自己的生物钟 3 能观察记录植物在一天中的变化 过程与方法： 1、能提出并识别昼夜对郁金香、合欢树等的影响以及时差对人的影响，并设法这些问题可能的答案和解决方法； 2、能用图表记录昼夜交替对动植物的影响，如用图表记录蒲公英的变化； 3、能设计一些调查活动，回答和解决哪些动物适合昼间活动，哪些动物适合夜间活动； 4、会描述生物每天在行为或特征方面的变化，如夜行性动物的行为、某种植物和花的变化 知识与技能 1、知道有的动物适合昼间生活，如蜜蜂、蜻蜓等； 2、知道有的动物适合夜间生活，如蝙蝠、猫头鹰等； 3、建立事物之间存在普遍的联系的初步认识 情感、态度与价值观； 体会到昼夜交替对生物的奇妙影响，并以一定的方式赞美，如美文等 教学准备： 有关昼夜对动植物产生影响的图片或影像资料， 明暗对比明显的纸盒 教学过程设计 一、导入 1、生活中有些现象很奇特，比如：我们到了晚上想睡觉，早上没人叫却也会按时醒来， 夜来香傍晚时花朵才会绽放， 发出阵阵香气， 这一切都与什么有关呢？到底是什么在影响动物和植物的生活呢？ 2、学生发表各自意见。

3、今天我们就来一起研究昼夜对动植物的影响 二、探究昼夜对植物的影响 1、观察郁金香、合欢树、酢桨树、牵牛花、夜来香等植物在一天中不同时段的图片（媒体出示） 思考：这些植物在一天中在什么变化？是什么在影响着它们发生变化？ 2、学生讨论并交流 3、从这些植物的变化中可以发现什么规律吗？ 4、学生讨论并交流 5、小结：每种植物的生活习性都是受着节律的支配，这种节律有时按 24 小时变化着，和钟的周期一样这种影响植物的节律我们也称作生物钟 6、正因为昼夜对植物的影响，有位科学家就利用不同植物开花时间的不同做了一个花钟 （多媒体展示有关花钟的详细内容） 7、我们能不能利用昼夜对植物的影响规律来改造植物，比如，让郁金香在晚上也能开花 8、学生讨论并交流 三、探究昼夜对动物的影响 1、既然昼夜对植物有影响，那么对动物也有影响吗？能不能举例说明 2、学生交流各自解释 3、多媒体展示：獾、蜻蜓、壁虎、猫头鹰、刺猬、狐狸，这些动物哪些在昼间活动？哪些在夜间活动？ 4、学生交流各自见解 5、我们可以通过什么途径了解答案？ 6、学生讨论、交流各自的研究方法 7、师生共同确定研究方法并进行调查访问 8、交流调查访问结果。

四、探究蜗牛、蚂蚁等动物哪些是在白天活动，哪些是在夜间活动 1、蜗牛、蚂蚁等动物哪些是在白天活动，哪些是在夜间活动 2、我们可以采用什么样的方法进行研究？ 3、学生讨论并交流研究方法 4、学生探究 5、交流各自研究发现 作业：选择一种夜间活动的动物， 查资料了解它为什么喜欢在夜间活动，并用自己喜欢的方式记录下来。