2009-2010学年海淀区高中信息技术第一学期-张莉.doc

2009-2010 学年第一学期高中信息技术学科教学计划一、第一学期课时内容安排本学年是进入高中新课程的第三学年前两学年，按照新课标的要求，结合海淀区长期开展信息技术教学的经验，参考目前的教材，在教研员和全体高中信息技术教师的共同努力下，形成了一套行之有效的课程实施方案本学年，我们可以继续参考前两年的知识内容框架，结合自己的实践经验，在教学过程中进一步完善与创新注意：教材没有更新，所以还按照原来的计划走，不做大的改动）第一学期课时内容安排表课时 知识要点 活动内容1-认识信息世界 1． 信息（概念、表现形式、特征）2． 信息技术（信息的获取、加工、表达与交流）3． 信息技术的广泛应用（实例）4． 信息技术的历史和发展趋势5．计算机是信息处理的工具2-认识计算机系统 1． 计算机的发展、分类、特点、应用2．计算机安全使用知识制作个人所认识的信息世界的电子作品（PPT）3-计算机系统的组成1．计算机的基本结构2．计算机系统的组成3．计算机硬件系统的组成及功能4．计算机软件系统的组成及功能4-电子报刊设计 1．报刊基本要素2．图片与文字位置关系的处理技巧3．文本框在报刊设计中的应用4．分栏在报刊设计中的应用5．表格在报刊设计中的应用制作电子报刊5-获取信息的渠道 1． 介绍信息来源，理解信息来源的多样性；2． 了解信息获取的多渠道，初步学会根据问题确定信息需求和信息来源，并获得信息；3. 提高学生有效获取信息的能力；6-网上获取信息初步1． 体验数字化信息基本格式的转换，激发学生对信息技术的求知欲；2．介绍获取信息的常用工具；7-使用搜索引擎 1. 了解因特网上提供信息的方式2．了解搜索引擎的相关知识（简单分类、工作原理、帮助系统等）；3. 了解常用的搜索技巧，并能灵活运用；4. 能对常用的搜索引擎进行比较和评价；8-合理合法下载网络文件1． 能根据不同的下载目标与下载环境选择不同的下载策略；2． 能合理合法地下载网络中的文件；3. 能对下载结果进行初步评价；9-网上获取信息进阶1.能鉴别和评价信息，并初步掌握信息价值判断的方法； 2.能对信息形成敏锐的洞察力，对信息的真伪进行判断，并抵制不良信息10-信息的甄别 1．计算机病毒的定义、特点，传播途径；2．学会病毒防范的基本方法；3．增强遵守法律法规的意识；11-探讨信息管理 1．了解当前常见的信息资源管理的目的与方法，能够描述各种方法的特点，并会分析其合理性。

2．了解信息资源管理中的分类、标准化的思想和意义3．了解几种用于信息资源管理的工具软件1．对制作网站的各种素材文件进行归纳整理，进行恰当的信息资源管理2．分组对“个人财务管理” 、 “数码照片管理” 、“MP3 音乐管理 ”和“学生选修课管理”任务进行设计3．运行“迷你通讯录”等管理软件，尝试做添加、修改记录等操作12-走进数据库 1．通过对简单数据库的解剖，了解使用数据库管理信息的基本思想和方法2．感受利用数据库存储、管理大量数据并实现高效检索信息的优势3．进一步了解数据库管理软件的作用1．对比信息资源的不同管理方式2．运行一到两个数据库管理系统，感受数据库管理信息的方法，体验高效检索信息的优势13-认识电子表格 1．创建表格2．电子表格的基本概念：工作簿、工作表、单元格3．表格的编辑：输入、复制、移动、插入及删除行列、插入及删除工作表、自动填充…4．表格格式设置：单元格、行列、条件格式设置…14-电子表格应用（一）1．公式的应用：求和及平均值2．建立图表3．编辑图表4．图表类型5．依据表格及图表解决简单问题15-电子表格应用（二）1．公式、函数的应用2．绝对地址、相对地址的概念3．初步了解建立数学模型解决实际问题的方法16-数据的管理及加工1．查询、筛选数据2．数据排序3．分类汇总17-研究专题18-研究专题电子表格的综合应用19-图像处理20-图像处理1．了解常用的图像格式和非主流的图像格式2．认识不同图像处理软件的适用性，根据不同的任务需求，选择恰当的图像处理软件加工处理图片21-音频、视频处理22-音频、视频处理1．了解几种常用音视频格式，如音画质、大小等。

2．掌握网页设计常用音视频格式，并能够根据需要选择合适的工具实现格式转换3．学会选择合适的工具对音视频进行简单编辑4．将制作好的音视频文件插入网页在列出的几种格式转换和编辑工具中选择一种进行操作，并将转换或编辑后的音视频插入网页23-奇网妙想 一．网页规划1． 网页主题2． 网页的风格与创意3． 网页制作流程二．网页中的元素1． 文本2． 图像3． 超级链接三．了解网站评价的基本原则以“大气环境之温室效应”网站为例，引导学生了解网站结构和规划网站的基本步骤，要做哪些先期准备，以及网站结构示意图的概念24-美丽家园-创建站点，设计主页一．基础知识1．了解网页与网站的概念2．网站设计的基本知识3．了解网站制作软件的启动与窗口二．创建网站1．建立只有一个网页的网站2．编辑主页3．保存网页和网站建立网站，编辑主页（index.htm） ，保存网页和网站25-温室效应-完善框架网页间的超链接一．网页版面布局设计1．引入框架网页，设置框架属性，编辑网页2．用表格规划网页二．设计网页之间的超链接1．设计悬停按钮2．设置网页间的超链接（电子邮件超链接等）新建并编辑目录型框架网页，包括 list.htm 和main.htm。

编辑网页“何谓温室效应”(what.htm)和“温室效应的特点”(point.htm)，设置超链接26-南极企鹅-添加动态效果一．同一网页中的链接1．插入水平线2．使用书签编辑网页“温室效应问答”二．动态效果：1．给网页加入横幅广告2．给网页加入动态的 HTML 效果编辑网页“温室效应问答”(answer.htm)和“南极企鹅”(penguin.htm)，设置超链接27-动感地带-在网页中应用多媒体加入多种媒体元素：1．给网页插入音乐2．插入 Flash 动画3．插入视频文件在主页中加入背景音乐，编辑网页“大自然的惩罚”(nature.htm)插入“后天”视频片段和插入 Flash 小动画28-互动园地-应用表单一．创建表单网页1．使用表单向导生成网页2．修改网页3．处理表单收集到的信息4．设置链接到新窗口的目标框架二．尝试开发技巧1．简单了解 HTML 语言，学会插入简单网页特效编辑网页“意见反馈”(opinion.htm)给主页加入一小段脚本程序在主页的状态栏中显示欢迎信息29-一览众网-网页测试、上传1．掌握网页测试方法2．了解发布站点的基本步骤3．自主创作一个网页（内容尽量为原创）练习测试网页、发布网站；独立创作一个网页。

30-秀出真我 1． 展示部分学生的网站2．学会欣赏和评价网站分小组对所展示的网站进行自评、互评31-尝试开发技巧-算法与程序设计1．体会算法和程序设计对问题解决的重要意义2．了解程序与应用软件的关系3．认识 JavaScript 语言，了解 JavaScript 程序对实现网页特殊效果的作用4．尝试用 JavaScript 程序来烘托网页主题，表达创意1．观察并运行两位数加法器程序、评委打分程序，体会程序设计对问题解决的重要意义2．为“新北京新奥运”网页添加倒计时功能及鼠标文字跟随功能，并尝试修改文字的颜色、内容3. 为“新北京新奥运”网页输入显示中文日期和星期的代码32-初识人工智能 1. 人工智能的研究领域；2. 了解模式识别，以及语音、图像、文字识别技术；1. 全班同学一起和中国象棋软件对弈；2. 访问人工智能网站二、教材教法活动安排由于在前两年中已经对教材教法进行了较为详尽的研究，各位老师也为大家提供了丰富的素材，本学期想把重点转移到研究课上来目前已经确定的课程表如下时 间 内 容9 月 1 日 8:30 学期教学安排及会考总结声音处理的测试点和例题9 月 8 日 8:30 图像处理的测试点和例题（这两项内容是大家盼望已久的）9 月 22 日 8:30（永定路中学）高中研究课：多彩的网络生活从彬彬有礼开始（第一单元第三节）网上获取信息的策略（第二单元第一节）10 月 13 日 8:30（理工大附中）高中研究课：内容待定希望近三年来没有上过研究课的老师踊跃报名，大家共同提高。

最终的安排以进修学校教务处发布的课程表为准三、高中学生作品评比活动上学期，由于新课程的命题、组考工作繁重，将作品评比活动延期至本学期参评学生为新高二年级学生参评作品为： 网站作品多媒体作品（包括绘图类、动画类、多媒体集成类）具体要求见通知海淀区教育信息中心信息技术教研室2009.9。