教师培训关于撰写论文与投稿的几点建议课件.ppt

教师培训关于撰写论文与投稿的几点建议一、从写类文章入手一、从写类文章入手 如《中学生学习报》、《少年智力开发报》、如《中学生学习报》、《少年智力开发报》、《数理报》、《数学周报》、《语文报》、《英《数理报》、《数学周报》、《语文报》、《英语周报》、《作文周刊》等语周报》、《作文周刊》等 特点：特点：1.分科目、分年级、分版本；分科目、分年级、分版本；2.读者对象是学生，浅显易懂；读者对象是学生，浅显易懂；3.一般都是省级教育部门主管或主办一般都是省级教育部门主管或主办教师培训关于撰写论文与投稿的几点建议优势：优势： 1.这类报刊杂志特别多，用稿量大；这类报刊杂志特别多，用稿量大； 2.形式上不像正儿八经的论文，可以随意发挥；形式上不像正儿八经的论文，可以随意发挥； 3.文章短小精悍，一文解决或阐述一个小问题；文章短小精悍，一文解决或阐述一个小问题； 4.老师在使用这些报纸时，都觉得自已也能写出老师在使用这些报纸时，都觉得自已也能写出这样的文章来；这样的文章来； 5.由于经常使用这样的报纸，熟悉其风格，由于经常使用这样的报纸，熟悉其风格，在写稿和投稿时就会更有针对性。

在写稿和投稿时就会更有针对性教师培训关于撰写论文与投稿的几点建议二、抓住质量二、抓住质量文章写成之后：文章写成之后：1.多检查几遍；多检查几遍；2.文字是否可以压缩，文章能说明问文字是否可以压缩，文章能说明问题是越短越好；题是越短越好；3.“冷处理冷处理”一段时间，再拿出来修改一段时间，再拿出来修改教师培训关于撰写论文与投稿的几点建议三、抓住灵感三、抓住灵感灵感从何而来：灵感从何而来：1.多留心平时的教学与教研；多留心平时的教学与教研；2.及时记录；及时记录；3.多写教学反思多写教学反思教师培训关于撰写论文与投稿的几点建议四、索要编辑计划四、索要编辑计划 1.1.了解编辑内容，截稿日期，出刊日期；了解编辑内容，截稿日期，出刊日期；2.了解所投报刊的层次，读者对象与发稿了解所投报刊的层次，读者对象与发稿方向；方向；3.加入相应的加入相应的群教师培训关于撰写论文与投稿的几点建议五、撰写试题五、撰写试题 优势：优势：1.1.这是我们最熟悉的一个教学内容；这是我们最熟悉的一个教学内容；2.不需要太深奥的文字功底；不需要太深奥的文字功底；3.稿酬比较丰厚稿酬比较丰厚教师培训关于撰写论文与投稿的几点建议191881907教师培训关于撰写论文与投稿的几点建议xyoca>0一、作用之大，惟一、作用之大，惟a独尊独尊二、中流砥柱，有二、中流砥柱，有b才行才行三、三、c是坚定的守望者是坚定的守望者四、同舟共济，挑战极限四、同舟共济，挑战极限《解读系数《解读系数 领悟性质领悟性质》》教师培训关于撰写论文与投稿的几点建议。