《篮球：多种形式曲线运球及综合活动》单元设计完整公开课.docx

水平二四年级“篮球：多种形式曲线运球及综合活动，，单元教学计划平阳新纪元学校阙玲俊林无华单元 教学 目标1 .能用自己的话简要说出曲线运球的动作方法、练习方法以及游戏的名称，了 解曲线运球在篮球游戏和实战中的重要性和实用性2 .在曲线运球过不同距离、路线和状态的障碍物，听（看）不同信号等练习中， 能做出正确动作、控球连续稳定、变向时机正确以及合理判断空间距离等；在 曲线运球接力游戏或比赛中，做到相互配合，用简单的鼓励性语言及时对自己 或他人的表现进行简单的评价，开展速度、协调、灵敏、反响等身体素质和空 间感觉3 .培养对篮球运动的兴趣，在个人与小组合作学练中，表现出不惧困难、勇于 挑战、乐于展示和团结协作等精神课时6课时la2ble课时课时内容教学目标教学重 点与难 点教学策略第一 课时曲线运球的 动作方法 1：绕球拖曲 线运球1 .能用自己的话简要说出曲线运球 的动作方法2 .在曲线运球练习中，能够用曲线 运球，做到按拍球的部位正确、球 的落点稳点和流畅的通过障碍物， 开展协调、灵敏等身体素质和空间 感觉3 .在个人与小组合作学练中，表选 出不惧困难和团结协作的精神重点：运 球手型 难点：动 作协调1 .单一练习：单人绕球拖曲线运球；双人绕球 拖曲线运球；四人绕球拖曲线运 球。

2 .组合练习：原地运球+绕球拖Illi线运球；原 地运球+绕球拖曲线运球+传球 3.游戏（比赛）：曲线运球接力1第二 课时曲线运球的 练习方法 1：绕形状曲 线运球1 .知道改变障碍物形状可以提高曲 线运球练习的难度2 .在独立练习中，能够用单手和换 手曲线运球过不同形状的曲线，做 到变向时机正确和移动灵活不丢 球，开展协调、灵敏、反响等身体 素质和空间感觉3 .在个人和小组合作学练中，表现 出勇于挑战和团结协作的精神重点：控 制身体 的变化 难点：控 球能力1 .单一练习：绕人柱“S”形曲线运球练习； 曲线运球画数字练习“0” “3” “8”；曲线创意图形运球2 .组合练习：原地运球+曲线运球绕“0”练习+传球；原地运球+曲线运球绕 “8”练习+传球3 .游戏（比赛）：曲线运球接力2作业自抛自接加曲线运球加投篮练习20分钟练习密度 平均心率55%以上 心率135次/分钟反思《篮球：曲线运球的运用方法》课时教案教师阙玲俊年级班级四年级上课时间40分钟课次4-4学生数40教学 内容曲线运球的运用方法：曲线运球过人1.知道改变隙碍物状态（动静）可以提高曲线运球练习的难度、实战性及其方法教学2.在合作游戏中，能够用单手和换手曲线运球过人,做到通过防守人时用远端手运球并积极目标避让和护球，以及空间位置合理和移动迅速，开展协调、灵敏等身体素质和空间感觉。

3.在小组合作学练中，表现出不惧困难、聪明勇敢和团结协作的精神重难重点：用远端手运球、快速移动点难点：空间位置、护球能力教学 过程学练内容学练标准组织形式 与平安措施练习次数练习时间1.课堂常规1.静、齐、快1.组织：四列横队2.队列练习：集合解2.能够在规定时间内回到2.组织：全场散点到四240 "散3.热身活动准备3. 1 “抢球护球”游戏3.1连续运球，眼看四周，3. 1全场散点223，局部行进间护好球平安提示：在移动中用8，余光观察四周，不碰撞其他人3. 2篮球热身操.2跟音乐模仿教师动作,3.2四列横队成体操队12' 30 ”《灌篮高手主题曲》充分活动各个关节,动作有形站立基本 局部 28'1.多种形式曲线运球 的练习方法21. 1单一练习蛇形曲线运球1. 1. 2曲线运球过人 （消极防守）1. 1.3曲线运球过人 （积极防守）1.2组合练习1.2. 1曲线运球过人 （消极防守）+对墙传球曲线运球过人 （消极防守）+投框1.3游戏（比赛）：2V2抢球投框比赛1.1 能够用单手和换手曲 线运球过人，运球稳定，人 球协调1.2 防守人并脚跳移动，不 可伸手，做到通过防守人时 用远端手运球并积极避让 和护球，运球稳定，过人迅 速。

1.3 防守人单脚跳移动，可 以伸手，运球人做到通过防 守人时用远端手运球并积 极避让和护球，能成功过人 2次以上2. 1曲线运球过1人，运球 过线，动作衔接流畅，传球 准确到位2.2曲线运球过1人，动作 衔接流畅，投框精准，投完 拿回球3.积极参与比赛，遵守比 赛规那么，团队合作默契1.000000000©0000060000△平安提示：不做危险动 作，捡球时注意观察1.2I3J◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎0000000000 △◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎平安提示：不做危险动 作，捡球时注意观察3.同 1.2平安提示：不做危险动 作，捡球时注意观察2222222222221，1，2，1' 30 ”1' 30 ”3，结束 局部4，1 .放松活动： “篮球瑜伽”2 .养成教育，师生互 评3 .布置作业，收回器 材，师生再见1 .积极模仿，动作幅度大， 充分放松2 .谈谈今天的收获3 .有序回收器材1 .组织：四列横队平安提示：注意动作幅 度根据自己的能力做2 .组织：四列横队3 .有序回收器材213' 30 ”场地器材场地：篮球场1个器材：篮球41个，小框20个，胶带，标志桶20个，点贴，音 响一台等。

作业曲线运球加传接球加投篮练习20分钟练习密度55%以上平均心率心率135次/分钟反思第三 课时曲线运球的 练习方法 2：听（看） 信号曲线运 球1 .知道听（看D信号可以提高曲线 运球练习的难度及其方法2 .在练习中，能够做到听到信号和 看到信号马上做出反响移动迅速， 曲线运球时做到控制好球，开展协 调、灵敏、反响等身体素质和空间 感觉3 .在个人与小组合作学练中，表现 出不惧困难、积极向上和团结协作 的精神重点：运 球时力 量的控 制难点：控 球的稳 定性1 .单一练习：报数曲线运球；叫号曲线运球； 看信号曲线运球2 .组合练习：自抛自接+曲线运球；自抛自接+ 曲线运球+传球3 .游戏（比赛）：曲线运球接力3第四 课时曲线运球的 运用方法： 曲线运球过 人1 .知道改变障碍物状态（动静）可 以提高曲线运球练习的难度、实战 性及其方法2 .在合作游戏中，能够用单手和换 手曲线运球过人，做到通过防守人 时用远端手运球并积极避让和护 球，以及空间位置合理和移动迅速， 开展协调、灵敏等身体素质和空间 感觉3 .在小组合作学练中，表现出不惧 困难、聪明勇敢和团结协作的精神重点：用 远端手 运球、快 速移动 难点：空 间位置、 护球能 力1 .单一练习：蛇形曲线运球；曲 线运球过人（消极防守）；曲线 运球过人（积极防守）2 .组合练习：曲线运球过人（消 极防守）+传球：曲线运球过人 （消极防守）+传球+投框3 .比赛：4V4抢球比赛水平二四年级“篮球：多种形式的曲线运球及综合活动”单元教学设计指导 思想本课基于《体育与健康课程标准》“健康第一”的理念，以《浙江省中小学体育与健康课 程指导纲要》为依据，从“技术、体能、运用”的维度进行教学设计，坚持“平安、趣味、 实效”的理念，突出学生的主体地位，创设环境和条件让学生自主、合作、探究的方式进行 学习，重点开展学生的实际运用能力，培养学生的参与意识和合作意识，让学生在快乐活跃 的课堂气氛中体验运动的快乐和成功的喜悦，激发对篮球的热爱，养成良好的运动习惯。

教材 分析功能价值：篮球多种形式的曲线运球和综合活动选自《浙江省中小学体育与健康课程指导纲 要》水平二“篮球：多种形式的运球活动方法及综合活动”单元它是突破防守常用的一种 运球方法，多用于防守人堵截运球前进路线时，对学生的控球能力、空间位置感觉和手脚协 调配合等能力具有较高要求通过该方法的练习还可以开展学生的灵敏性、协调性、节奏感 和空间感等能力教材特征：曲线运球是行进间运球的基础内容之一，它是利用各种单手和换手运球动作，不 断改变运球路线、方向和节奏的一种过人方法，常借助各种不同的障碍物、线条和图形进行 在练习中通常与传球、投篮等进行组合运用，是篮球比赛中主要的运球过人方法之一 教材结构：根据单元教学计划共安排4个课时，具体为“la2blc”该动作方法由单手和换手 曲线运球构成，其中在进行单手曲线运球时（以右手运球为例），向左前方运球，需要先按拍 球的右侧上方，将球拍向身体左前方，同时迅速跟进并用右手接挡球的左侧上方，移动时身 体向左和倾，重心略降，向右前方运球那么动作相反；换手曲线运球时（以右手先运为例），要 先用右手将球拍向身体左侧前方，同时迅速跟进并用左手接挡球的左侧上方，移动时身体向 左稍倾，重心略降，向右前方运球那么动作相反。

重点：球的落点、快速移动； 难点：空间位置、控球能力学情 分析身心特征：本课的授课对象是四年级学生，他们活泼好动，想象力丰富，对感兴趣的事物注 意力持续时间长，但容易分散，有较强的模仿能力，因此对语言讲解为主的教学易失去兴趣， 同时他们也已经具备了一定的认知、独立思考能力以及观察和判断能力技术起点：学生之前己经学习过直线运球、各种简单的抛接球和传球动作，但是将单手和换 手运球组合练习以及随着障碍物体积的增加和动静的变化，对学生的球性、身体协调性、速 度和空间感觉都提出了更高的要求班情分析：授课班级共40人，他们有一定的篮球学习经验，为本单元的技术学习奠定了基础， 男生女生的基础掌握情况有一定的差距，男生明显由于女生，但是女生的参与积极性不输男 生，她们的灵敏性和协调性较好，男生的爆发力和控球能力较好，对曲线运球的掌握能力有 一定的帮助平安 防范1 .课前，了解学生的健康状况和人数，场地布置合理，排查各种平安隐患2 .课中，教师带着学生做好充分的准备活动，练习时经常关注并提醒学生注意捡球、运球和 传球时的平安，，防止碰撞事故的发生及时纠正错误动作及违规行为，强调练习方法，注意游 戏规那么，在教师规定的场地范围内活动。

3 .课后，带着学生进行充分的放松及时回收体育器材，防止学生利用器材玩闹，产生平安 隐患，并针对课中出现的问题及时进行总结、反思和改进《篮球：曲线运球的动作方法》课时教案教师阙玲俊年级班级四年级上课时间40分钟课次4-1学生数40教学 内容曲线运球的动作方法：绕球拖曲线运球教学 目标1 .能用自己的话简要说出曲线运球的动作方法2 .在曲线运球练习中，能够用曲线运球，做到按拍球的部位正确、球的落点稳点。