让文字如刃直切神经末梢-语言陌生化与作文教学浅探.docx

          “让文字如刃，直切神经末梢”-语言陌生化与作文教学浅探                    陌生化语言是和自动化语言相对立的，它以作者或读者似乎从未见过的语言叙述描绘事物、再现客观，从而使语言不会落入“套版反应”任何形式的文学审美价值都要依赖语言这一物质外壳才能最终实现，陌生化语言的创新品格主要表现在选择词语并完成句子、组合句子构成段落、表达想象力这三个层面上除了汉语，大概没有第二种语言具有定语、状语、宾语和补语颠倒错置的语序自由和名词、动词、形容词一词多性的自由在作文语言表达方面，我们要能在语法中出入自由，把汉语的自由变为自由的汉语，才能使语言鲜活、生动，而非僵化、呆板下面我们不妨从词语的选择、搭配、应用多种修辞及表现手法、使用特殊句式等方面体悟陌生化语言的亮色，积累更多语言陌生化的实用技巧一、词类的活用与词语的反常搭配造成奇妙突兀的、出人意料的效果词类的活用与词语的反常搭配让读者对早已熟知的字词句有了新的认识与发现，使文字张力充盈，魅力无限1、词类的活用他们柱在那里，很沉默柱”是名词，这里用成动词，形象生动的表现出人们僵直的样子）盛夏的群山将它的密树浓荫绿到了每一个人的眼前。

绿”是形容词，这里动词化了，仿佛那种绿有着蓬勃的生命力和动感）惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已痕，点，芥，粒，四个别致的量词陌生化地运用令人耳目一新2、词语的反常搭配离人的发梢，系着绿色的情思动词与抽象名词的搭配化实为虚，语言别致，构成特别的意境在你的记忆里，放一张桌，然后静静的，浅酌我的相思相思本无形，但是如茶般浅酌，化无形为有形，想象力丰富黄昏，绕过风景中的池畔，荷塘里浮动的是朵朵鲜绿的诗词用“朵朵”和“鲜绿”修饰“诗词”，与前面的“池畔”“荷塘”协调一致，开拓了意境词类的灵活使用与词语的反常搭配在突破了词性的限制后，文学化的语言就会产生，新鲜的句子提升并扩容了意蕴深邃、想象丰富的思维空间，从而带来了与众不同的审美感受二、运用修辞使语言陌生化，生动饱满、富于新鲜感1、比喻比喻形式的多样化是造成语言陌生化的常用手段所谓“多样化”就是在最基本的比喻形式（明喻、暗喻、借喻）的基础上加以变化而产生出来的例如：“酒瓶像一个不动声色的手榴弹，时刻准备着一场不见血的战斗”是暗喻我们传统节日仍是文化中最乖顺的孩子”喻体鲜活，给人新鲜感又如：“真情，是一株高大的相思树，在岁月的风雨中，永不凋谢。

从司空见惯中走出，比喻新奇而贴切2、比拟比拟是物的人化或人的物化，具有思想的跳跃性，能使读者展开想象的翅膀，捕捉它的意境，体味它的深意正确地运用比拟，可以使读者不仅对所表达的事物产生鲜明的印象，而且感受到作者对该事物的强烈感情，从而引起共鸣例如：“冬至，湖落下去，水瘦山寒，舟楫成为野渡不可少的点缀桥一跃，便到了对岸静物运用比拟，增添了语言构图的灵动，触动了思维的延展3、移情移情一般是把人类的性状移到属于非人的或无知觉的事物,从而使语言陌生化把声音的甜美看作是“粘甜的汁液”；把纯属感觉的“孤寂”幻化成视觉形象的“一点点滴落的雨”都是移情的表现修辞格的运用,使得语言的超常搭配成为可能,从而满足了人们非常规表达的需要,使得我们的语言更加丰富多彩,富于表现力、感染力三、句式的陌生化吸引读者的阅读兴趣，增强语言的质感运用非常句式使语言陌生，延长读者感知理解的时间；或用同整篇文章极不协调的语体，引起读者的特殊注意，加深思考，扩大审美广度1、特殊句式陌生化例如：“星星还是那个星星，月亮还是那个月亮，山也还是那座山，河也还是那条河，碾子是碾子，缸是缸，爹是爹来，娘是娘歌词表面上说一些重来复去的话，然而正是这种句式的重复，造成了听者感知的阻拒性，延长了感知时间，使欣赏者反复体味朦胧、幽远的感受，被它带入乡村生活境界中，生活的平静、繁杂甚至无奈立即呈现出来。

2、超常组句陌生化例如：“眼睛疑惑的眼睛愤怒的眼睛恐惧的眼睛哀求的眼睛麻木的眼睛充血的眼睛死亡的眼睛死而有灵的眼睛作者铺陈了形式各异的“眼睛”，极大地膨胀了阅读者的心理容量，给人一种纷至沓来、目不暇接的感觉，把焦点信息强化，以此宣泄强烈的情绪，使读者随之体验强烈的、冷淡的或深藏的作品意蕴语言陌生化会使常见的事物以一副陌生的面孔展现在读者的面前，就如一柄暗藏的利刃，直切神经末梢这其中不仅有文字的“冲击”，感受的“刺激”，还有视角的“新奇”，思维的“另类”这种创造性语言，化平淡为神奇，化平常为新异，不仅使文字美丽灵动又饱含张力，而且使读者从另一个角度欣赏到司空见惯的事物的美感，延长了审美的过程，为作文增添了含蓄蕴藉的意味和强烈的艺术感染力作者单位：大连市第三十一中学  -全文完-。