北达资源考试题1.docx

北达资源考试题 1一、基础知识1、阅读下面文字，根据拼音在横线上写出汉字每一次，都在徘 huái（ ）孤单中坚强每一次，就算很受伤，也不闪泪光我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，给我希望我终于看到，所有梦想都开花，追逐的年轻歌声多 liáo（ ）亮我终于 áo（ ）翔，用心 nín g（ ）望不害怕哪里会有风，就飞多远吧隐形的翅膀2、请结合语境，选择恰当的词语填在横线上 （填序号）备选词语：①拘谨②晦暗③滋润④笨拙⑤酸楚⑥终身受益⑦心旷神怡⑧郑重其事⑨振翅高飞⑩豁然开朗“书籍是人类精神的食粮” 一本好书，可以 _______ 你的心田；一篇美文可以让你在失意烦恼时感到________；即使是一则短小的寓言，也可以让你在迷惘时眼前一亮，心中—奇亲爱的朋友，莫观望，莫等待，赶快______，飞向书籍的太空尽情邀游吧!3、背诵默写(1)．辛苦遭逢起一经，______________ （《过零丁洋>>）(2)．沉舟侧畔千帆过， （《酬乐天扬州席上见赠》 ）(3)伤心秦汉经行处，___________________________.(4)________________________,铜雀春深锁二乔(5)同为送别诗：“__________________，______________________”表现了王勃乐观豁达的胸襟和对友人的真挚情谊，而王维的《送元二使安西>）一诗中用． 。

的诗句表达了作者对友人依依不舍的惜别之情6)苏轼的《水调歌头,明月几时有》中蕴含人生哲理的句子是_______________________________________,此事古难全4．你能回答出下列作家、作品吗？试试看①陶渊明写过一篇别具一格的传记文章《_______________》,以_________自况，表达自己的性格志趣和精神气质，是我国文学史上第一部____________②《水调歌头．明月几时有》的作者是宋代文学家__________水调歌头是________5．下面语句有语病，请在原句上修改（删、添、改、调，不得改变原意） 1)运用自主、合作、探究的学习方式是决定能否提高我们综合素质的关键2)扬州市歌《茉莉花》具有鲜艳的地方色彩3)在抗击非典的战斗中，护士叶欣的献身精神深深地激励、感染了众多的白衣战士6 仿照例句，将下面的句子补充完整 没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力没有理想的人，他的生活如___________________________7、口语交际语文科陈老师得知李欣然同学最近常在课堂上看《三国演义》后，打算找她谈话，以达到既保护她课外阅读的积极性，又能引导她重视课堂学习的目的。

如果你是陈老师，你怎么说才能使李欣然同学乐于接受你的意见呢？（不超过 60 字）_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8、综合性学习活动考查1)根据诗句，写出传统节日名称A、不效艾符趋习俗，但祈潇洒话升平B、谁家见月能闲坐，何处闻灯不看来2)古代十三四岁的少女被称为豆蔻；女子至 15 岁时，把头发簪起表示已成年，这叫________男子 20岁行成年礼束发戴冠表示已成年，这叫____________二、阅读理解（一）我们是一家人秦文君①我进中学时就开始盼望独立，甚至跟母亲提出要在大房间中隔出一方天地，安个门，并在门上贴一张“闲人免进”的纸条不用说，母亲坚决不同意，她最有力的话就是：我们是一家人 ②当时，学校里有位姓毛的女生，借居在婶婶家，但不在那儿搭伙，我看她的那种单身生活很洒脱，常在小吃店买吃的，最主要的是有一种自己做主的豪气，这正是我最向往的。

也许我叙说这一切时的表情刺痛了母亲的心，她怪我身在福中不知福我说，为何不让我试试呢?见母亲摇头，我很伤心，干脆饿了一顿以示抗议母亲那时对我怀了一种复杂的情感，她认为我有叛逆倾向，所以也硬下心肠，准备让我碰壁，然后回心转意当个好女儿于是，母亲改变初衷，答应让我分伙一个月我把母亲给我的钱分成 30 份，我想就不会挨饿了③刚开始那几天，我感觉好极了，买些面包、红肠独自吃着，进餐时还铺上餐巾，捧一本书，就像一个独立的女孩，心里充满那种自由的快乐家人在饭桌上吃饭，不时地看我而且有了好菜，母亲也邀我去尝尝，但我一概婉拒倒不是不领情，而是怕退一步，就会前功尽弃④这样自由自在地过了半个来月，我忽然发现自己与家人没什么关系了过去大家总在饭桌上说说笑笑，现在，这些欢乐消失了 ⑤天气忽然冷下来，我患了感冒，头昏脑胀，牙还疼个没完，出了校门就奔回家家人正在灯下聚首，饭桌上是热气腾腾的排骨汤母亲并不知道我还饿着，只顾忙碌着这时候，我的泪水掉了下来我翻着书，把书竖起来挡住家人的视线，咬着牙，悄悄地吞食书包里那块隔夜的硬面包，心想：无论如何得挨过这一个月⑥到这个月的最后一天，早晨我就断了炊，喝了点开水，一个上午饥肠辘辘。

放学回家，推开房门，不由大吃一惊，母亲没去上班，正一碗一碗地往桌上端菜，家里香气四溢，仿佛要宴请什么贵宾母亲在我以往坐的位置上放了一副筷子，示意我可以坐到桌边吃饭我犹豫着，感觉到这样一来就成了可笑的话柄母亲没有强拉，悄悄递给我一个面包，说：“你不愿意破例，就吃面包吧，只是别饿坏了 ”⑦我接过面包，手无力地颤抖着，心里涌动着一种酸楚的感觉，不由想起母亲说的话，我们是一家人那句话刻骨铭心，永世难忘⑧事后我才知道，母亲那天没心思上班，请假在家，要帮助她的孩子走出困境当晚，一家人又在灯下共进晚餐与亲人同心同德，就如沐浴在阳光下，松弛而又温暖⑨如今，我早已真正另立门户，可时常会走很远的路回到母亲身边，一家人围坐在灯下吃一顿饭饭菜虽朴素但心中充满温情，就因为我们是一家人，是一家人!⑩人长大后都是要独立的，可家和家人却是永远的大后方，永远的爱和永远的归宿1、第⑤段划线句“我的泪水掉下来”的主要原因是什么？（2 分）_____________________________________________________________________2、第⑧段中一家人共进晚餐时的快乐与第③段中“我”感受到的“快乐”有什么不同？（2 分）_____________________________________________________________________3、母亲开始坚决不同意“分伙” ，可后来为什么又给便初衷答应了呢？（2 分）_____________________________________________________________________4、 “这个月的最后一天”母亲没有强拉我一起吃饭，而是“悄悄”地递给“我”一个面包，表现了母亲怎么的性格特征？（2 分）_____________________________________________________________________5、 “饭菜虽朴素但心中充满温情，就因为我们是一家人，是一家人” ，第⑨段这句话对表现全文的主旨有何作用？（2 分）_____________________________________________________________________（二）“瘦肉精”是个什么东西？学名叫 β 一肾上腺能受体激动剂类化合物，包括盐酸克伦特罗、莱克多巴胺、沙丁胺醇等十几种物质。

很多这类化合物都是人用药，治哮喘病的，临床上广泛使用 上世纪 80 年代初，美国学者发现动物喂盐酸克伦特罗，可提高瘦肉率和饲料转化率，经济效益好后来，美国又研究出毒性小、代谢快的替代品——莱克多巴胺，只要严格掌握剂量、执行停药期规定，几乎不会在动物体内残留美国、加拿大、墨西哥等 20 多个国家先后批准将莱克多巴胺用于猪、牛、羊等动物养殖不过，各国也制定了严格的残留限量 上世纪 90 年代初，“瘦肉精”引入我国但后来发现，不当使用“瘦肉精”，残留超标，危害人体健康，特别是盐酸克伦特罗容易引起中毒，会产生头晕、心悸、肌肉震颤、呼吸急促我国随即对“瘦肉精”说“不”2002 年，农业部会同卫生部、国家药监局联合发布瘦肉精禁用目录，包括盐酸克伦特罗、莱克多巴胺等 7 种物质最高人民法院和最高人民检察院明确了非法生产、销售、使用瘦肉精的量刑依据 饲喂瘦肉精的猪，瘦肉多，颜色红，卖相好一些屠宰场和猪贩子高价收购，养殖户使用很简便，抓把药面搅进饲料里就得而且，还有深厚的背景原因：一是生产经营高度分散，目前全国有生猪养殖场户 6000多万个，其中年出栏 500 头以上的只占约 30%，大部分是小猪场、散户养，监管难度大，违法成本低。

二是长期以来我国农业的首要任务是保障农产品数量安全，农业基础设施、产业体系和技术体系大多围绕增产建立，而质量安全保障体系建设明显滞后 内容来 瘦肉精的引入、应用到禁止，本身就折射出我国农业发展转型升级的轨迹再比如农药兽药残留问题、植物生长调节剂问题，这都是温饱有余之后遇到的新矛盾 1、本文的说明对象是什么？试用简洁的语言概括本文的说明内容3 分） _____________________________________________________________________ 2、任意列举文中所运用的一种说明方法，并指出其在文中的作用2 分） _____________________________________________________________________（三）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远则忧其君是进亦忧，退亦忧然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下 之乐而乐”乎噫！微斯人，吾谁与归？1、把下列句子译为现代汉语（4 分）（1）不以物喜，不以己悲。

2）微斯人，吾谁与归？2、联系全文，说说“古仁人之心，或异二者之为”中的“异”是指什么内容？（3 分）___________________________________________________________________3、文段主要表达了作者“________________,_________________”的政治抱负3 分）三、作文10 年题目为：想起了-----09 年题目为：那时候，我很感谢他（她）08 年题目为：给（老师）的一封信07 年题目为：给（老师）说句心里话。