第一学期班务工作计划通用.doc

第一学期班务工作参考计划（通用）　 我相信,只要关爱学生,尊重学生,宽容学生,我们就能找到开启学生心灵的钥匙上述措施只是我对班级本学期的初步计划，在今后的工作中，我将不断地加以改良欢迎阅读　　第一篇:第一学期班务工作计划　　一、幼儿根本情况分析： 　我班有幼儿40名,其中男小孩11名，女小孩29名通过小班一年的学习,幼儿在学习和生活上都有一定的进步大部分幼儿已经养成良好的行为适应,对人有礼貌;语言表达才能、与人交往的才能、生活自理才能以及动手操作才能都有较大的开展但我们也看到存在的一些征询题,幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感根底之上，认真标准幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作进一步培养幼儿的自我效劳才能,喜欢协助别人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在本人原有根底上都得到开展 　二、教育教学工作目的 　音乐领域： 　(一）歌唱活动 1、用自然的声音、正确的姿势演唱本人喜欢、熟悉的歌曲会听间奏，音域一般在ｃ１—a１ 2、初步学习接唱、对唱等演唱方式　 3、喜欢为熟悉、短小、工整的歌曲交换歌词并尝试将创编的歌词填入歌曲。

(二)韵律活动 　１、学习随音乐做简单的舞蹈动作，喜欢参与韵律活动　　２、学惯用相应的动作表现音乐的内容和情绪，根天分随音乐的变化改变动作的力度、速度、节拍等 　3、引导觉察律动中的动作组合规律,初步学习创编韵律动作　 （三)节拍活动 1、喜欢随音乐演奏打击乐器,学惯用几种乐器演奏简单的固定节拍型 2、自由探究和尝试几种打击乐器(铃鼓、圆舞板、鼓等）的演奏方法，学习简单的打击乐合奏并保持本人节拍型　 3、会集中留意看指挥，在集体中学习保持与音乐、与别人协调一致 4、尝试用乐器、自然物的不同音色、节拍型表现对音乐的感受和对事物的认识养成保护乐器的态度和适应四)欣赏活动 1、喜欢倾听、欣赏四周环境中各种事物的形态、声音和运动状态　　2、学习听辨音乐中差异比较明显的音区高低、力度强弱、速度快慢，进一步感受典型的不同类型音乐的特点3、感受二拍子和三拍子乐(歌)曲的特点学惯用多种方式表现音乐作品的感受 　4、能在一定的时间内比较集中留意地倾听、观看音乐、舞蹈、戏剧表演　　科学领域 1．协助儿童获取有关自然环境中的物质(露水、太阳风等)及其与人类关系的详细经历，理解不同环境中个别动物(昆虫类）植物(蔬菜类)的形态特征和生活习性。

　2.带儿童观察、理解秋季和冬季的特征及其与人们生活的关系,获取感性经历　 ３.引导儿童理解四周生活中常见科技产品(家用小电器、塑料、木制品等)的功能，初步明白它们在生活中的运用 4.使儿童主动参加科学活动,喜欢探究四周自然界，关心、保护动植物和四周的自然环境　　社会领域：　　（一）自决心培养 　1.明白本人是独一无二的，没有人和本人完全一样,喜欢本人的长相愿意用本人的特别才能为大家效劳 　2.明白人有喜怒哀乐等情绪,会用语言表达本人的爱好、需要以及情感 　3.感受与理解四周环境的变化,并能特别快适应 　(二)人际交往 1.喜欢和同伴共同游戏 2．主动与认识的人打招呼，愿意与人聊天、交谈　　3.学惯用正确的方法（语言提示、商量等）表达本人的需要与方法 　(三)行为规则　　1.能安静地倾听别人的发言、交谈，不随意插嘴　　2.明白不能把集体的或别人的东西带回家占为已有 （四）民俗文化 1．感知与理解本人的生活与别人劳动的关系，感激劳动者，尊重和爱戴他们 　2.认识并喜欢家乡著名的风景名胜和环境，理解中国最著名的风景名胜,感受其中的美　 3.认识并尊敬国旗，参加幼儿园的升旗活动 　美术领域　 （一）兴趣与审美 1、对四周环境中美妙的事物较敏感，愿意参加各种美术活动，对各种美术活动有兴趣。

2、会欣赏生活用品、美术作品、节日装饰、环境布置及四季风光中美的要素,并能用语言、动作表达本人的感受和理解　 3、能与同伴交流本人和别人的美术作品,尝试初步的欣赏与评价 (二)绘画 　1、在小班根底上，认识一些绘画工具，学习蜡笔水粉画、拓印画、棉签画等多种绘画方法，体验绘画的欢乐2、能用各种点、线条、简单图形表现物体的根本部分和主要特征 ３、对色彩活动有兴趣，认识8种颜色并学会区分同种色的深浅,学惯用较丰富的颜色作画　　４、学习在画面上简单地规划,初步学习画面上安排物体的上下、左右关系　 (三)手工　 1、喜欢各种手工活动,正确使用多种手工工具和材料，留意工具使用中的平安性，并学习拾掇整理 　2、按照泥的性质塑造物体的主要特征尝试用团、捏、压、搓、擀等技能做出泥塑作品　 ３、学惯用纸折出（按中心线折)、剪贴出简单的物象　 健康领域　　(一)身心保健 　１、愉快安静地进餐,会使用筷子　 ２、养成正确盥洗的适应，坚持早晚刷牙,勤洗头、理发、剪指甲；愿意保持个人卫生 　３、逐步学会自理大便,学习正确使用手纸 4、能有序穿脱衣服并整理好放在指定的地点，安静入睡 ５、明白避开危险和应付意外事故的最根本的方法,有初步的自我保护认识。

　6、进一步明白五官是人体的重要器官，初步掌握简单的保护方法主动配合成人接受疾病的预防和治疗　 （二）体育锻炼 　1、能上下肢协调走,步调放开、均匀，摆臂自然协调,姿势端正听信号有节拍地走、变速走或变方向走　 第二篇:大班第一学期班务工作计划 　本学期，仍然由我们２位教师担任教育工作班级幼儿共36人,男生２０2X人，女生19人开学初，我们２位教师认真总结上学期的工作,汲取经历，反省缺乏,我们在新纲要和园工作指导思想的引导下，按照本班幼儿的年龄特点,制定了本学期具有本班特色的班务工作计划，如下：　 一、努力提高教师本身素养 　(一）认真学习新的指导纲要，树立正确的教育观，并转化成教育行为 （二)坚持开展读书笔记活动，并交流心得　　(三)每周五召开班务会议，及时沟通并处理征询题 　（四)做好幼儿观察记录和个人档案 　我们将时常细心观察、记录幼儿学习开展情形,理解每位幼儿的开展程度、兴趣、需要及行为类型注重搜集材料,时刻省思如何拓展幼儿学习的经历和时机　 二、幼儿重点才能的培养 （一）培养幼儿的责任心是一个人从事任何工作必备的态度和质量尤其是在幼儿阶段的培养更为重要我们将通过分配任务和指导幼儿按规定、按要求完成任务的过程中去培养。

比方，可以让幼儿整理本人的床铺，竞赛穿、脱衣服，系鞋带等另外还可以让幼儿协助教师收发图书,整理玩具柜，给花草树木浇水等　 (二）与幼小衔接,培养幼儿良好的学习适应　 1、引导幼儿掌握正确的坐、写姿势 ２、培养幼儿要有较强的时间观念 　3、要求幼儿在离园之前回忆在园所做的事情，并写日记或讲述给父母听长期坚持不仅能提高小孩的留意力、经历力和口语表达才能,同时也增进了家长与小孩之间情感的交流 　（三)开展识字活动,培养幼儿早期阅读的才能 1、我们利用教室的墙壁、空间,为幼儿创设最正确环境,使他们每天都能接触一些汉字,潜移默化地得到知识 　２、以游戏的方式识字,激发幼儿学习的兴趣　 3、将识字与各科教学相结合比方语言教学，通过学儿歌、谜语、故事、古诗的讲、读、猜、识等，表达了口头语和书面语两结合借助幼儿识字之长,以熟带生,使幼儿特别快掌握　 三、建立民主、平等的新型师生互动关系 (一)热爱关心幼儿,使小孩感到教师像妈妈尊重、信任幼儿,使小孩感到教师是朋友　 （二）教师要关注到每个幼儿的点滴进步,给予确信,使幼儿感到本人的进步,从而培养自决心我们将开展“每天一句话”的活动,有认识的鼓舞和要求小孩每天至少和教师说一句话,从最为简单的开始，逐步开启紧闭的心门，逐步建立师生互相的交流和沟通。

　　四、家长工作家长是教师亲切的合作伙伴,我们将共同承担教育的重担本学期将开展以下工作:　 (一）定期召开家长座谈会　　（二)认真并及时填写家园联络手册 (三)每周五请部分家长当助教，使家长更加理解幼儿的活动情况，提出本人的意见和建议　　(四)充分挖掘“家长资源”与幼儿共同搜集与主题有关的材料 (五)充分调动家委会成员,使他们明晰本人的职责,发挥他们的作用，及时地反响其他家长的意见,向教师推荐书籍、信息，提供教育资源，协助教师施行各项活动以上是本学期的班务计划我们２位教师将以饱满的精神,积极地投入到工作中,团结合作、认真学习、不断教学质量　 第三篇：一年级第一学期班务工作计划　 第一学期班务工作计划 　一、班级情况 本班共有学生61人，其中男生人,女生人,学生都是新生,年龄较小，爽朗可爱，充满好奇，可塑性较强但大多数学生自理才能较差，一时还不能适应校园生活，学习兴趣和行为适应需要进一步培养和提高　 二、工作思路　 (一）抓好日常治理工作，组织和建立班集体 1.教育学生遵守课堂纪律和学校的规章制度　 2.培养学生的集体认识，构成良好的班风　 ３．建立卫生值日制度，培养学生良好的卫生适应。

　 ４.民主推选班队干部,发挥班队干部的典范作用部分班干部实行轮换制，使每一位学生都有锻炼和表现的时机　 （二）对学生进展思想品德教育 　1.抽出时间专门组织学习《小学生守则》和《小学生日常行为标准》，使学生养成良好的学习和生活适应　　2.利用升旗仪式、严峻节日等时机，对学生进展集体主义、爱国主义和传统教育 3．结合生活情境,适时对学生进展品德教育 (三)教育学生努力学习 　１.亲切与各科任课教师联络，留意教学方式的创新，留意教学方法的多样化，以激起学生强烈的求知欲,提高学生的学习兴趣　 2．加强对学生的学法指导,让学生不仅乐学，而且会学 　（四)关心学生身心健康 　1.对学生进展日常卫生保健知识的讲解，教育学生养成良好的生活适应　 2．教育学生加强体育锻炼,加强体质主动关心体质较差、爱生病的学生　 3．提示学生要留意的危险活动和场地,培养学生的平安认识　 ４.努力营建宽松和谐的校园气氛，教育学生构成健康的心理状态,亲切留意学生群体和个体的心理动向，进展适时教育　 （五)加强与家长的合作　 1．建立学校家庭互访制度学生每有进步或特别情况在第一时间告知家长，使家长有“小孩就在四周”的感受。

2.采取家访和召开家长会的方式，争取家长对班级工作的支持，努力使家校教育构成合力 　三、主要活动内容 　(一）九月份 1.做好开学的各(更多好工作，做好各项工作计划 　2.庆祝“教师节”　 (五）十月份 　1.爱国诗歌朗读会、爱祖国绘画大赛　 2.拼音过关测试　 (三)十一月份 　1.黑板报评比　　2.主题队会观摩 　(四)十二月份 　1.跳绳竞赛 ２.口算过关　 3．举行迎元旦诗歌朗读竞赛　 （五)一月份　　1．预备复习迎考 　2．期末考试　 ３.寒假工作安排　　第四篇:六年级第一学期班务工作计划 　本学期我担任六年级的班主任,为了能把六年级建成具有“团结、爽朗、严谨、务实”的良好班风的班级体，把学生培养成有理想、有道德、有文化、守纪律的小学生,让他们努力学习，欢乐成长特制定如下班务工作计划: 一、现状分析 　六年级共有学生６０人,其中男生3２人,女生2８人　 学习方面：学习水平分层明显，学习优秀的学生。