学校三重一大自查报告PPT.pptx

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,8/1/2011,#,学校三重一大自查报告,引言,学校三重一大制度概述,自查工作组织与实施,学校三重一大制度自查结果,问题分析与整改措施,监督与问责机制建设,总结与展望,目录,CONTENTS,01,引言,目的,本次自查报告旨在全面梳理学校“三重一大”决策制度的执行情况，发现问题，提出改进措施，推动学校治理体系和治理能力现代化背景,随着教育改革的不断深入，学校面临着越来越多的决策挑战为了规范决策行为，提高决策水平，学校引入了“三重一大”决策制度，即重大事项决策、重要干部任免、重大项目投资决策、大额资金使用必须经过集体讨论决定报告目的和背景,范围,本次自查报告涵盖学校各部门、各单位的“三重一大”决策情况，包括决策程序、决策内容、决策执行等方面对象,自查报告的对象为学校全体师生员工，特别是各级领导干部和关键岗位人员同时，也欢迎社会各界人士对学校“三重一大”决策制度的执行情况进行监督和评价。

报告范围及对象,02,学校三重一大制度概述,01,02,三重一大制度定义,该制度是学校内部管理的重要制度，旨在规范学校内部权力运行，加强民主决策和科学管理三重一大制度是指重大事项决策、重要干部任免、重大项目投资决策、大额资金使用必须经过集体讨论做出决定的制度03,监督制度,学校建立健全内部监督机制，对三重一大制度的执行情况进行监督检查，及时发现问题并督促整改01,决策制度,学校制定明确的决策程序，确保重大事项决策的科学性、民主性和合法性02,执行制度,学校各部门按照决策结果，制定具体实施方案，明确责任分工和时间节点，确保决策的有效执行学校三重一大制度体系,学校三重一大制度得到了较好的执行，各部门能够按照制度要求，认真履行职责，确保学校各项工作的顺利开展该制度的执行效果良好，有效避免了个人决策、暗箱操作等不规范行为，提高了学校内部管理的透明度和公正性，为学校的发展提供了有力保障同时，该制度也促进了学校各部门之间的沟通协调，增强了学校的凝聚力和向心力制度执行情况及效果,03,自查工作组织与实施,由学校主要领导担任组长，成员包括各相关部门负责人和专业人员自查工作小组成立,明确各成员在自查工作中的职责和任务，确保工作有序进行。

职责分工,自查工作小组成立及职责,制定自查计划,收集资料,实地调查,问题梳理,自查工作流程及方法,01,02,03,04,根据学校实际情况，制定详细的自查计划，明确自查内容、方式、时间和责任人全面收集与三重一大相关的政策法规、学校制度、会议记录等资料通过访谈、问卷调查、座谈会等方式，深入了解学校三重一大决策制度的执行情况对收集到的信息和实地调查结果进行整理和分析，梳理出存在的问题和不足自查工作从即日起启动，将分为准备阶段、实施阶段和总结阶段三个阶段进行明确每个阶段的具体任务和时间节点，确保自查工作按计划有序推进同时，根据实际情况及时调整进度安排，确保自查工作顺利完成自查时间安排及进度,进度安排,时间安排,04,学校三重一大制度自查结果,决策程序规范性,学校重大决策事项均按照规定的程序进行，包括调研论证、征求意见、风险评估、合法性审查等环节决策内容合法性,重大决策事项均符合法律法规和上级政策要求，未出现违法违规情况决策执行有效性,重大决策事项均得到有效执行，达到预期目标，未出现执行不力或偏离目标的情况重大决策事项自查情况,任免程序规范性,学校重要人事任免均按照规定的程序进行，包括民主推荐、组织考察、任前公示等环节。

任免标准明确性,重要人事任免均按照明确的岗位标准和任职要求进行，确保人选符合岗位需求任免结果公正性,重要人事任免结果均公正、公平，未出现任人唯亲、营私舞弊等情况重要人事任免自查情况,03,02,01,项目立项合理性,学校重大项目安排均经过充分论证和评估，确保项目立项合理、可行项目实施规范性,重大项目均按照规定的程序和要求进行实施，确保项目质量和进度项目监管有效性,学校对重大项目实施过程进行有效监管，确保项目资金安全、合规使用重大项目安排自查情况,学校大额度资金使用均符合财务制度和上级政策要求，未出现违规使用资金情况资金使用合规性,大额度资金使用均经过严格的审批程序，确保资金使用合理、安全资金审批严格性,学校对大额度资金使用过程进行有效监管，确保资金专款专用、不被挪用资金监管有效性,大额度资金使用自查情况,05,问题分析与整改措施,在重大事项决策过程中，存在未严格按照决策制度执行的情况，如未进行充分论证、未广泛征求意见等决策制度执行不到位,在决策过程中，未能很好地贯彻民主集中制原则，导致部分决策结果不符合实际情况或存在偏差民主集中制原则贯彻不力,对权力运行的监督机制不完善，存在监管漏洞和盲区，导致部分违规行为得不到及时发现和纠正。

监督机制不完善,对于违规决策和执行的责任人，责任追究不严格，未能起到应有的警示和震慑作用责任追究不严格,自查发现的主要问题,对“三重一大”决策制度的重要性和必要性认识不足，缺乏严格执行的自觉性和主动性思想认识不足,制度体系不健全,监督管理不到位,责任追究机制不完善,现有的制度体系存在漏洞和不完善之处，无法完全覆盖所有决策和执行环节对权力运行的监督管理不到位，缺乏有效的监管手段和措施责任追究机制不完善，导致部分责任人逃避责任追究问题产生原因分析,严格责任追究,对违规决策和执行的责任人进行严肃处理，严格追究其责任，起到应有的警示和震慑作用同时，建立健全的责任追究机制，防止类似问题再次发生加强思想教育,加强对领导干部和教职工的思想教育，提高他们对“三重一大”决策制度的认识和重视程度完善制度体系,对现有制度体系进行全面梳理和完善，确保所有决策和执行环节都有明确的制度依据强化监督管理,加强对权力运行的监督管理，建立健全的监管体系和监管机制，确保所有决策和执行行为都在监管范围内整改措施及建议,06,监督与问责机制建设,1,2,3,学校已设立纪检监察部门、审计部门等内部监督机构，并配备专业人员，确保监督工作的独立性和专业性。

校内监督机构设置,学校已制定一系列监督制度，如校务公开制度、财务审计制度、学术道德监督制度等，为监督工作提供有力保障监督制度建设,学校通过设立举报、邮箱等方式，拓宽监督渠道，鼓励师生员工积极参与监督监督渠道拓展,监督机制完善情况,问责制度建立,学校已建立问责制度，明确问责主体、对象、程序和方式，确保问责工作的规范化和制度化问责工作实施,学校对违反规定、造成不良影响的行为进行严肃问责，依法依规追究相关责任人的责任，并公开问责结果问责效果评估,学校对问责工作进行总结评估，分析问责效果，不断完善问责机制，提高问责工作的针对性和有效性问责机制建立及执行情况,加强监督机构建设,进一步完善内部监督机构设置，提高监督人员的专业素质和监督能力拓宽监督渠道,进一步拓宽监督渠道，加强与社会各界的联系和沟通，广泛接受社会监督加强问责工作力度,对违反规定、造成不良影响的行为进行更加严肃的问责处理，提高问责工作的震慑力和影响力同时，加强问责工作的宣传和教育力度，提高师生员工的责任意识和规矩意识完善监督制度,根据学校发展需要和法律法规要求，不断完善监督制度，提高监督工作的规范化和科学化水平下一步监督与问责工作计划,07,总结与展望,对学校三重一大决策制度的执行情况进行了全面、系统的自查，涵盖了各个层面和环节。

完成了全面自查,在自查过程中，发现了一些问题和不足，包括决策程序不规范、决策依据不充分、决策结果不透明等发现问题和不足,针对发现的问题和不足，提出了具体的改进措施，包括完善决策程序、加强决策依据的收集和整理、提高决策结果的透明度等提出了改进措施,自查工作成果总结,优化决策程序,建议学校加强三重一大决策的信息公开工作，及时向社会和师生公布决策结果和相关依据，接受社会监督加强信息公开,强化责任追究,建议学校建立健全三重一大决策责任追究机制，对违反决策程序、造成不良后果的行为进行严肃处理建议学校进一步完善三重一大决策程序，明确各个环节的职责和要求，确保决策的科学性和规范性学校三重一大制度优化建议,A,B,C,D,持续推进自查工作,未来，学校将继续推进三重一大自查工作，不断完善自查机制，提高自查效果强化宣传教育,学校将加强对三重一大决策制度的宣传教育，提高师生对制度的认识和执行力接受社会监督,学校将积极接受社会对三重一大决策制度的监督，及时回应社会关切，增强学校的公信力和社会认可度加强制度建设,学校将进一步加强三重一大制度建设，完善相关制度和规范，提高决策的规范性和科学性未来工作展望,THANKS,感谢观看,。