幼儿园：幼教中班美术教案-三人合作画人.docx

新修订幼儿园阶段原创精品配套教材幼教中班美术教案-三人合作画人教材定制/提高课堂效率/内容可修改Artlessonplanforpreschooleducationmiddleclass教师：风老师风顺第二幼儿园编订：FoonShion教育原创教学设计ExcellentTeachingDesign幼教中班美术教案-三人合作画人教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园中班美术科目，主要用途为帮助学生通过I培养形象思维能力来获取抽象思维能力，获取了解日常生活中的现象，分析和解决生产、生活中的实际问题的能力，使得能严谨地思考，并有更多良好的解决方法，进III而促进全面发展和提高内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或I者打印成为纸质版本进行教学使用I\三人合作画人：神气的我活动目标：1、能在观察生活的基础上进行创作画人像，提高用线条概括造型的能力2、能相互合作共同完成一件事，体验集体创作的愉悦活动准备：1、各种人物动态的图片2、铅画纸8张，勾线笔，颜料、油画棒、皱纹纸、蜡光纸、报纸、排笔、剪刀、胶水、范例（班上一个小朋友的像）、水桶、抹布3、录音机、磁带活动过程：1、师带领幼儿观察各种人物动态的图片。

跳舞、做操、踢球、踢子）请幼儿说说，做做他们所做的动作2、师：刚才，小朋友学图片上的人摆的造型可真神气、原创教学设计真象！”ExcellentTeachingDesign师：我们也来想个造型，让大家猜一猜老师给10秒钟的时间让你们考虑一下师：想好的小朋友来摆个神气的造型，让大家猜一猜？”（请两到三个幼儿上台尝试）3、师出示范例，引导幼儿猜猜，做做师：你们看，这是谁？她在干什么？摆了个什么造型？”（他在跳舞，脸上是笑咪咪的，画出笑的表情4、师：其实老师的这位小模特就在我们班上，是XX”师：你们猜猜，老师把小朋友画得和她的人一样大小，是怎样画的呢？”（幼儿互相商虽后回答）师：好，现在我们一起来试试5、师带领幼儿范画师：老师请两个小朋友来做我的小助手和老师三个人一起来画师：锥来做我的小模特（想个造型）？谁来做我的小助手？”模特做好造型后，师和助手一起从头部开始向两边画，笔要竖起来，画个轮廓注意不碰到小朋友的衣服师重点讲解头部的画法（突出表情）能构出四肢师：画好头部、四肢后我们还要为小模特穿上漂亮的衣服，老师为你们准备了一些装饰的材料，有••…，•小朋友在画好轮廓后，自己可以选用这些材料来装饰。

原创教学设计ExcellentTeachingDesign6、请小朋友自己找朋友，三人一组确定三人中画谁7、小朋友画像，师巡回指导1) 画好轮廓线后，引导画出小朋友的五官和四肢2) 能选择各种作画材料，创造各种方法画衣服3) 能整理好自己的物品8、共同欣赏点评作品师:画好的小朋友去看看别的组画的是谁，学学小朋友做的神气的动作活动延伸，继续进行三人互换合作画人的活动FoonShion教育研究中心编制PreparedbyfoonshionEducationResearchCenter。