
中班幼儿健康教案《心情火车》--实用.docx
2页中班幼儿健康教案《心情火车》教学目标• 让幼儿了解不同情绪的表现形式• 培养幼儿表达情感、倾听他人情感的能力• 帮助幼儿掌握情绪调节技巧,增强心理健康教学内容1. 情绪认知导入:老师放一段音乐,幼儿边听边画出自己此时的情绪,然后请幼儿交流分享学习:教师将几种常见的情绪展示给幼儿,如开心、生气、悲伤、紧张等,并让幼儿模仿表演相应的情绪练习:以游戏形式让幼儿找到不同的口头或肢体表达情绪的方式2. 情感分享导入:老师放一段音乐,幼儿边听边想象故事,然后请幼儿交流分享想象中主人公的感受学习:教师以“表演小课堂”的形式让幼儿扮演场景中的主人公,分享主人公的感受练习:以真实经历为素材,让幼儿通过角色扮演分享自己的情感和体验3. 情绪调节导入:老师讲述两个故事,一个小朋友生气时的经历,一个小朋友应对生气的做法让幼儿在故事中感受到情绪调节的重要性,思考自己应对情绪的方式学习:教师向幼儿演示几种情绪调节的方式,如深呼吸、倾听音乐、想象美好场景等,并请幼儿跟随练习练习:以角色扮演的形式让幼儿演练实际情境中的情绪调节教学方法• 听、说、看、做、学相结合• 多种形式的互动,激发幼儿的兴趣和参与度• 重视情感教育,注重幼儿情感表达和关注教学时长• 课前导入:5分钟• 内容讲解与练习:30分钟• 课后反思:5分钟教学评价• 幼儿能准确辨识不同的情绪• 幼儿具备基本的情绪表达和倾听能力• 幼儿能运用情绪调节技巧,有效缓解情绪负面影响教学反思本教案较注重幼儿的情感体验和情感表达,希望通过互动的方式,创设情境和平台,更好地促进幼儿的心理健康成长。
在教学实施过程中可以根据幼儿的实际表现调整措施并优化教学效果。
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