四年级下册综合实践活动教学设计-奇妙的卡片 全国通用.docx

四年级下册综合实践活动教学设计-奇妙的卡片一、活动目标• 提升学生动手能力和创造力；• 培养学生的想象力和表达能力；• 激发学生对卡片制作的兴趣和热爱二、活动内容卡片是我们生活中常见的一种小型礼品，它既可以用作节日祝福，也可以搭配礼物表示爱意本次活动将引导学生通过卡片的制作，培养他们的想象力、表达能力、动手能力和创造力1. 制作材料主要材料：卡纸、剪刀、胶水、彩笔、装饰物等2. 制作步骤1. 准备工作：选择合适大小的卡纸作为基础，根据设计图纸或想象开始设计，并准备好所需的用品和材料2. 制作卡片壳：将卡纸折叠成一般大小的卡片，注意卡片的叠法、线条的对齐，让卡片更加美观3. 制作内部：设计卡片内部需要的元素，如文字、图案、3D造型等，然后裁剪好并用胶水固定在卡片内部4. 装饰：在制作好的卡片上进行装饰，例如使用彩笔进行描绘、粘贴装饰物等5. 收尾：检查卡片的每一个细节，让卡片更加完美3. 培养学生的能力1. 想象力：引导学生根据自己的想象或者设计图纸进行卡片的制作2. 表达能力：让学生在卡片上表达自己想要传达的信息和情感，培养他们的表达能力3. 动手能力：让学生在卡片制作中锻炼动手实践与操作能力。

4. 创造力：让学生在卡片制作中寻求创造性的发挥，设计出独具创意的作品，培养他们的创造力三、活动流程第一课时1. 教师向学生讲解卡片的制作方法，引导学生了解卡片的种类和形式2. 注重学生的感知：教师可以给学生展示一些有趣创意的卡片，并与学生分享做卡片的乐趣和好处3. 开始实践：教师向学生简要介绍卡片制作的流程，并为进行手工制作打下基础：1. 给学生分发卡纸、彩笔、胶水等材料；2. 根据教师的指导，带领学生折叠出卡片壳并在上面设计图案；3. 指导学生在卡片内部设计创意，用裁刀、胶水等材料将其固定在卡片内部；4. 带领学生进行创意装饰，提醒学生注意卡片的颜色搭配和图案的合理与美观4. 结束本课时：教师要总结一下这节课，询问学生对卡片制作是否有了更加深入的理解，是否还有其他想法，为下节课做铺垫第二课时1.学习视频（仅为辅助学生）：学习卡片制作视频，了解卡片各组成部分的制作细节和当下流行的制作方式2. 进行实践：让学生开始制作自己的奇妙卡片，以激发他们的兴趣和创造力3. 提出问题：考虑潜在问题并给出等级一致的问题提示，让学生在制作中更有针对性– 如何确保卡片的装饰品不会掉落？– 如何选择合适的材料来加强卡片壳的结构性和卡片内部的平衡？4. 结束指导：在学生成功完成卡片制作之前，教师不抛开学生困难的提醒，指出制作中容易出现的问题，并根据情况提出相应的解决方案。

要尽可能鼓励学生坚持完成制作第三课时1.展示：第三课时的活动中，学生可以在课堂上展示自己创作的作品，教师将从中评选出最优的作品，互相评价鼓励获奖成果2.展示总结：学生和教师一起总结展示，并讨论对于未来卡片制作的更加深入的研究，从而增强学生的兴趣和热情四、活动后记本次活动是一次综合的实践课程，旨在为四年级的学生提供更多的动手实践和思维激活的机会，培养他们的创造力、想象力和表达能力通过这个活动，学生能够理解和掌握卡片制作的基本知识和技能，更加熟悉卡片制作的流程和方法这次活动不仅仅是在学生的课堂素养上进行了提高，更是对学生的动手能力、想象力和创造力进行了培养在活动中，教师以引导为主，一步步地指导学生完成卡片制作，让他们在完成的过程中慢慢地摸索出正确的方式和方法同时，教师注重培养学生的想象力、表达能力和创造力，鼓励他们通过自己的思考和实践寻找创新和突破整个活动过程让学生在轻松、愉快的氛围中进行了创造性的实践活动，促进了他们在不断实践中的成长。