幼师实习报告汇总.docx

幼师实习报告幼师实习报告　　我们眼下的社会，越来越多人会去运用报告，通常状况下，报告的内容含量大、篇幅较长写起报告来就毫无头绪？以下是我细心整理的幼师实习报告，仅供参考，大家一起来看看吧幼师实习报告1　　一个多月的实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿老师的工作;更深刻地了解和驾驭了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区分;同时也相识到了作为一个　　幼儿老师，除了做好幼儿的教化工作外，如何做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位　　以前我比较注意于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教化探讨理论的学习，经常忽视了对幼儿生活常规的关注这次实习　　我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这一个多学期的时间里，我的观念，我的心态，我的实力在渐渐地发生改变，从中也领悟到作为一名新老师，肯定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的看法来对待自己的工作，注意阅历的积累，注意视察有阅历的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的实力这是一个成长的过程，也是必经的过程，假如自己的看法虚心，视察细致，汲取得当，那么，就肯定能够取得进步，得到提高和发展。

　　而且，新老师还应当留意建立老师的个人魅力和树立一个良好的形象这就必需从自己的技能技巧、人格等方面下工夫与幼儿的距离，建立自己的个人魅力，技能技巧也是一个很好的途径同时，还应当要做到言而有信只有敬重幼儿才能令幼儿敬重自己，树立良好的形象有一位有阅历的幼儿老师说：“老师树立形象要做到说一不二，对幼儿提出的要求要幼儿必需做到当然这些要求不是过份的例如，在活动中，有活动规则;在嬉戏中，有嬉戏规则，老师必需在微小处树立威信假如在微小处不留意，那更不用说在别的地方了树立威信[幼师专业学生实习报告(共2篇)]不是让幼儿怕你，而是提出的要求必需遵守可见，在建立个人魅力和树立良好形象方面，要留意的是生活中的点滴和微小之处，要讲求原则和耐性，而不是靠几节胜利的课，因为这并不是短时间内可以做到的 这次实习对我来说是一次特别有益的磨练和尝试　　我感谢我的学校给了我这次实习的机会回顾这些日子，我学到了很多幼儿园的实际操作阅历，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的珍贵财宝在这段时间里，我尝试了很多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜这是我在学校里学不到的 虽然现在我的实习生活已经结束，但是这一段时间所带给我的，却能终身受益！幼师实习报告2　　一、思想政治表现　　思想是行为的先导，它支配着人的行为，也确定着人们做事的看法，只有有了坚决地看法、乐观的心情，才能实行主动地行动。

对于顶岗实习同样也是如此　　自顶岗实习起先，我就为自己制定了明确的目标，包括学习上的、工作上的、生活上的及思想上的，为的是让自己时刻明确自己的方向，保持一个主动乐观的心态，坚决自己的看法在实习期间，我每天坚持写随笔，纪录自己的思想表现　　为了坚决的思想，我利用课余时间学习温总理探望兴隆老师时的讲话精神作为入党主动分子，以党员的标准严格要求自己作为实习小组的团支部书记，以乐观的思想引导大家，时大家都能保持乐观的看法、坚决地信念　　二、教学实习　　教学实习时顶岗实习的重中之重，是我们参与实习活动的首要任务，也是成为一名合格老师必需首先驾驭的技能作为师范学校的学生，培育教学实力，驾驭肯定的教学方法是我们的基本功和必修课　　经过之前在学校半年的训练，我已经驾驭了一些简洁的教学方法，但是当我们真正下到基地站在讲台上时我才真正的发觉，理论与实际之间总是存在不行逾越的鸿沟要想成为一名合格的老师，仅仅驾驭理论学问和简洁方法是远远不够的，必需结合实际，将理论应用于实际的教学中才能真正提高自己　　为了提高自己的教学实力，我实行了“备课——听课——仿照——讲课——总结”的方法，即：首先整理教材信息，结合多本参考书，指定出学习目标及教学重难点，书写成教案。

然后跟着指导老师上课，听他讲课的目标、重难点与自己分析是否一样分析过后仿照他的教学方法及教学内容自己在脑中演练一遍，吸取对自己有用的学问，并保留自己的风格接下来就是理论联系实际，独立上课，并请指导老师听课，将自己备好的课讲给学生课下请指导老师评课，指出这堂课存在的不足之处我将老师的指导一一登记，作为自己教学的阅历积累就这样经过一个学期的训练，我感觉自己的教学水平有了很大的提高，不仅把握住了教材的重难点，就连备课的速度也大大提高，还形成了自己特有的教学风格，这也是我在教学上最大的收获　　三、班主任工作　　假如把一个班级比作一个家庭，那班主任就是这个家庭的大家长，对于班级有着至关重要的意义所以，作为班主任要担当很大的责任，挑起很重的担子　　在担当七年级实习班主任期间，我努力把自己融入到这个班级中学生与我一同来到这里，对于学校，他们与我一样的生疏，这个给了我一个很好融入班级的环境在他们的眼中我也是学校的组成部分，避开了学生的排外心理为了与学生更好的融合，我记住了每一位学生的姓名，当他们第一次听到我点到他们名字时，眼中都会流落出惊异与荣耀同时，我利用课上、早晚自习、课间及放学时间与学生闲聊、做嬉戏，能看得出来，他们喜爱和我一起玩，在他们眼里，我不止是老师，更像是位大姐姐，像是一个孩子头。

与学生长期的交往，使他们对我产生了信任感，无论什么事情都情愿与我商议，心理有了解不开的结会找我谈心，与同学发生冲突了会找我解决，甚至连生病了该吃什么药都来问我我知道，自己与他们已经融合在了一起幼师实习报告3　　一转瞬，一个多月的时间已经悄无声息的过去了，最终一个星期已经来到了，当这一天真的来到时，突然对实习产生了一种难以割舍的情感在雨敞坪镇中心幼儿园实习的一个多月里，工作有苦有乐，但最多的还是收获，这次实习真的让我受益匪浅用八个字来概括“虽然辛苦，但很充溢”古人云：“纸上得来终觉浅，要知此事必躬行”这是一次理论与实践相结合的实习，让我把理论学问应用到实践当中，并在实践中积累更加丰富的理论学问，在幼儿园老师的帮忙下，我从一个什么都不懂的实习老师逐步走向了一名了解幼儿的老师，这为我以后的工作打下了坚实的基础　　实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅仅能够看清晰自我的本领，更能够找到和书本上完全不一样的学问面园长依据我的实际情景和幼儿园的实际情景，把我支配在中一班，由中一班的班长张慧老师带我一个多月的实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿老师的工作，更深刻地了解和驾驭了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区分，同时也相识到了作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的教化工作外，如何做好与保育老师及家长的协作工作也具有同样重要的地位。

　　俗话说：万事开头难刚进园的时候我感到了很大的困难，毫无工作阅历的我，应对这些性格迥异的孩子们，我觉得毫无头绪每一天早上我都会面带微笑和全托、白托的孩子们打招呼，可是由于我是新老师，许多小挚友不情愿主动和我打招呼，所以每次我都是主动和小挚友沟通，和他们说一些表扬他们的话，他们才情愿和我打招呼，经过几天的沟通，渐渐的小挚友们最终情愿主动和我打招呼了，这让我感到很有成就感　　经过一个星期的实习，我已经大致了解了班级一日常规活动，班上的小挚友也都相识了，和小挚友也相处得挺开心的因为是全托班，每一天晚上，小挚友吃完饭后，就是玩桌面玩具、看动画片，这个时候，我就会静静的坐在一旁看着她们，看着他们快乐的玩，仔细的投入到动画片里面，虽然有点无聊，但也是一件很华蜜的事　　在接下来的每一天里，我都会认仔细真的做好自我的每一项工作，微笑应对每一位幼儿首先是保育工作;我虚心的请教班上的老师和阿姨，学会保教结合，进取协作他们工作户外活动时提示幼儿留意平安;依据天气改变刚好提示幼儿增减衣物;洗手时，提示小挚友要把衣袖卷起来，以免弄湿衣袖;吃饭时提示小挚友安宁静静的吃，以免呛到我尽自我的努力照看好每个小挚友的生活，让孩子喜爱呆在幼儿园，在幼儿园中健康的成长。

　　然后就是教化工作，作为一名老师，首先上好课是最基本的要求在实习之前，我也参与过试教活动，但真的的幼儿教学对我来说还是第一次从学生转变为老师，这中间须要付出许多的努力当我仔细的写好一份教案，给指导老师审批，仔细地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课能够上的很好了，但事实却不是这样上课时间的把握，各个步骤的连接，幼儿心情的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对老师的组织本领和限制本领提出了比我想象中更高的要求而这些也是我以后要留意和提高的方面还记得第一次上课时，由于对幼儿了解得少，对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能快速地敏捷地应答和处理，也没有整好班上的常规，语音语调、动作都不够夸张，没有很好的吸引小挚友的留意力，所以第一次上课上得非常不幻想可是课后我仔细的反思了教学活动中存在的问题，请指导老师给我评课，然后总结阅历，吸取教训，虚心听取其他老师的看法和提议，经过多次实战后，我组织的教学活动一次比一次有提高，这让我感到很有成就感　　我很兴奋能够跟中一班的小挚友及几位优秀的老师和阿姨们共同度过了一个多月的时间，小挚友们可爱极了，给我带来的是无尽的快乐，而几位老师和阿姨的指导和训诲则是一笔珍贵的财宝。

异样是张慧老师，她上的课很生动趣味、语言动作等各方面都能很好的吸引小挚友们的留意，看了她的课，从她的课上，我学到了许多，让我受益匪浅在实习期间，她很仔细的阅读我的教案，听取我的想法，在我上完课后，她会主动地找我谈话，指出我的不足，使我能不断地改善　　我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这样短暂的一个多月时间里，我的观念，我的心态，我的本领都在渐渐地发生改变，从中也领悟到作为一个新老师，必需要要时刻一种学习的看法来对待自我的工作，注意阅历的积累，注意视察有阅历的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，刚好吸取教训并改正自我的不足，不断提升自我的本领　　在实习期间，我相识到了，要成为一名合格的幼儿老师，除了要有良好的教学阅历外，最重要的是具备良好的职业道德，幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，须要幼教工作者对幼儿有耐性，细心，爱心，职责心经过这次实习，让我真正了解了幼儿老师是那么的不简单，让我初尝了身为一幼儿老师的酸甜苦辣经过这次实习，我看到了自我的许多不足，也学到了许多书本上学不到的学问幼师实习报告4　　时间飞逝，在不知不觉中，我的实习生活结束通过实习，让我真正感觉到了做一个老师的难处，特殊是幼儿老师的难处，不过在这次实习中，也让我收益颇丰。

　　在实习过程中，让我懂得了，要因人施教，不能一个模式一刀切，面对不同的幼儿用不同的方法因为每个孩子都有差异，都有自己的内心世界，他们好比一把锁，老师就是开启那把锁的主子真正走进他们的内心世界，去变更他们，教化他们，那么，这个世界就是天才的世界　　活动不能死板硬套，要因地制宜，因环境的变更而变更我们要专心去捕获每个幼儿身上的可爱之处，及不足之处，并帮助他们去改正，不仅要关切和照看幼儿，和幼儿家长的沟通也尤为重要，而且须要艺术在实习期间，我与每个家长打交道，一起与他们共享幼儿在家和在园的表现实习让我有了更多有益于自己今后发展和成长的收获，也让我的实习生活画上了完备的句号　　在实习过程中，让我深刻体会到了实习的重要，更增加了实习过程中我的学习欲望　　首先，在保教工作方面，我主动和保育员老师搭配，体现了“教中有保，保中有教”在户外活动时，提示幼儿慢跑，假如热了，要主动提示幼儿增减衣服;回教室时，要记住告知幼儿在外边玩耍时有细菌，提示幼儿洗手洗手时，要留意打上肥皂消毒杀菌，而且水龙头不要放太大，以免弄湿衣服;喝水时，要排队，不要拥挤，并且不能说话　　以免被水呛到;吃饭时，要遵守习惯，提示幼儿饭前要洗手，吃饭时不能讲话，不能。