我心中的好老师演讲稿汇总五篇.docx

我心中的好老师演讲稿汇总五篇”说完，捧着口琴吹奏起来旋律的优美，让大家听得如痴如迷我的心也随之飞出窗外，到了空旷的大地上，似乎看见了天空上金黄色的月亮和银白色的云彩……吹完了我们热烈鼓掌致谢说实话，当时我真恨不得去买一个口琴来吹一吹，但毕竟没买成不过我至今还佩服谭老师的音乐才华 谭老式人挺厉害的，不过他从没在班上打过一个人因为这样，大家在背后叫他“老谭”，有一次，我上课不专心走了神，不知何时他站在我的课桌前面，大吼一声“嘿”，同时瞪大眼睛严肃地盯着我当时吓得我不知所措了，心想，“妈呀!这运气也太背了吧!”但他立刻收敛回严肃的神情，用余光向班上扫过一遍，转而笑着说：“刚才我看到有人走了神耶!”然后停滞了三秒又继续上课太险了，差点就完蛋了!还有的时候，有不想去上早自习的同学，只要一听说是谭老师的课，便立刻起床飞奔到教室嘿!这就是谭老师的威信和魔力 课堂上听谭老师讲课真是一大乐趣，他态度和蔼、风趣幽默，他的讲解深入浅出、通俗易懂他讲课很投入、有激情，常常伴随着丰富的表情和动作，让我们在轻松愉悦之中学到知识他与人和写的《金中赋》文辞优美，颇具特色，用其深厚的文学知识把金中的历史、现在、未来表达得淋漓尽致。

让我们深受感染、倍受鼓舞、满怀希望他经常将书本知识延伸到现实社会，给我们讲做人的道理，戏称“谭氏定律”，别说他的这这“定律”还帮我们解答了好多心中的疑惑，让我们深受教益和启发曾记得他写过的一篇小诗《露珠》中说到，“你看，那挤得头扁身碎的露珠，钻进绿叶的缝隙，化作不竭的血液，成了生命的续延”是啊!他不正是那颗闪闪发光的露珠吗? 教师，是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业，是塑造未来的雕塑家老师，您不是演员，却吸引了我们对知识渴望的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌谣 鲜花感谢雨露，是因为雨露滋润它成长;苍鹰感谢长空，是因为长空让他翱翔;高山感谢大地，是因为大地让它高耸;我们感谢老师，是因为他的无私奉献此时此刻，我把心中的千言万语化作一句话：谭老师，您是当之无愧的人类灵魂的工程师! 我的演讲结束，谢谢大家! 我心中的好老师演讲稿 篇3 老师，是教我们怎样做人的榜样老师，让我们成人，做国家的栋梁 我的老师姓李，她是我们的班主任，也是我们的语文老师李老师留着长头发，戴着一副眼镜，常常摆着严肃的面孔李老师是一位很负责任的人。

有一次，妈妈要去广州进修，现在没时间给我检查作业，没时间我学习，就打给李老师，麻烦李老师……妈妈便嘱咐我，明天把作业拿给老师检查第二天，语文课上完了，下课了老师虽然原摆着一张严肃的脸，但是很亲切地说："童童，作业拿来我看看"我马上拿给老师检查，老师开始在看了，从他们的眼神中，我看出老师很认真，很仔细地检查，很仔细的检查"嗯，不错，再努力"老师微笑的地说 李老师对我们虽然严肃了点，但有时对我们也很关注 有一次，我在学校生病了，老师就让同学带我去校医室，因为比较严重，得在校医室休息，下课了，老师就过来，问长问短，让我感到十分温暖 我们的老师总是默默无闻，又总是关心我们，一次又一次的暖流滚滚而来 我心中的好老师演讲稿 篇4 加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉，润育我们情操的美果老师，您像一座通向知识海岸的长桥;老师，您像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们;老师，您像一棵大树，为我们遮风挡雨老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁正是您，支撑起我们一代人的脊梁!园丁崇高的称号。

看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇 在我的记忆中有无数个老师交过我，他们是那么地和蔼可亲;孜孜不倦，但是最让我难忘的还是那位老师一一一高老师 高老师有着高高的个子，一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上还戴着一副眼镜，还有一个能说会道的嘴巴他不仅是一个老师同时也是班主任，他一直支持着我们;关心着我们;照顾着我们，我们在一起相处有2年了 记得我刚上三年级的时候，非常胆小，对高老师十分陌生，老师上课提问题时，我几乎没举过手，只是低着头一边默默的思考，一边担心老师会不会叫到我总是想如果老师叫到我的名字的话，而我却回答不出来那岂不是让全班同学笑话吗?有一次，老叫到了我的名字，那时我的心被吓得怦怦直跳，我的声音小的和一个蚊子似的，谁想到我竟然说对了，高老师说:"你回答的这么好，为什么不举手呢?你不要害怕的同学们笑你，没有一个人会是十全十美的，你一定要相信自己!"老师的话给我启发很大，后来老师一问问题，只要我会，我就会举起手来高老师不但在学习上鼓励我们，而且能包容我们的错误 记得有一次，一个同学没交作业，但老师在改我们的作业时就发现了上课时，高老师并没有当众点他的名，而是在下课时把他叫进办公室，给他讲了许多道理，他看着老师温情的目光，听着老师的教诲。

从那以后，那个同学再也没犯过同样的错误 高老师，您将是我成长的过程，永远不会忘怀的一个重要篇章，您付出的汗水和辛劳，是这么的无私;这么的伟大，我为曾是高老师的学生而骄傲，高老师会永远留在我的记忆中! 老师，您是辛苦的园丁，为我们“修枝剪叶”，为了让我们开得更灿烂、更鲜艳，您费尽了心思我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您 我心中的好老师演讲稿 篇5 从教十年，每一天，我都在努力做一名优秀的教师，能受到学生喜欢，家长尊敬，同事好评为此，我每天都在思考，我还有那些不足，我还要怎样努力通过我的观察与思考，我觉得做一名好老师，必须具备以下几种素质 一是人格魅力记得曾经热播的电视剧《裸婚》中有这样一个片段，给我的印象很深刻刘易阳的`哥们问他，你一没车二没房，凭什么能娶到童佳倩那样的美女，刘易阳回答他：“兄弟，这就是人格魅力我觉得，不管从事什么样的工作，具有高尚的人格魅力，是成功的关键日常生活中，我们经常看到有一些人，他的身上仿佛具有魔力，与他相处，让人感觉很愉快，喜欢听他说话，与他共事我觉得这就是人格魅力一个具有人格魅力的老师，也会受到学生的喜欢与爱戴。

学生会喜欢上他的课，喜欢与这样的老师在一起 二是专业素养曾经，在教师极度缺乏的年代，在农村地区曾经请一些初高中毕业、能识文断字的人到学校当代课老师这让人们有一种错觉，凡是具备了一定文化知识的人就可以当老师而在教师专业化发展的今天，对老师的要求越来越高具备良好的专业素养是成为一位好老师的必备条件 我觉得教师的专业素养表现在这样几个方面首先要具有自己的教育思想一个具有教育思想的老师，知道我为什么教书，我要教什么给学生在以分数论英雄的时代，我们看到，有很多老师，教书就是为了分数为了让学生考高分，不惜进行题海训练，考什么我就教什么，不考的我就不去浪费时间了通过各种手段逼迫学生死记硬背，忽视学生的需求，不能站在为学生终身发展的角度，培养学生全面发展我觉得这种老师的教育过于功利化，决计不能称之为好老师 其次要有渊博的知识、深厚的文化底蕴读过吴菲老师的《不跪着教书的人，应该都会被作者那种悲天悯人的同情心，爱心所折服一个人，只有读过很多书，具有很好的文化素养，才会能够全面、客观的看待事物，具有一颗悲悯之心，才会拥有爱与宽容读书多的人，眼界开阔、心胸宽广，才会有那种“不以物喜，不以己悲”的大教育情怀。

第三要有高超的教学艺术学生爱一个老师，往往是因为教师精湛的课堂教学艺术引领他们去探索未知的奥秘，让他们乐在其中所以我觉得，灵活的教学艺术是一个好老师不可或缺的素质能够灵活的驾驭课堂、掌控课堂，让学生在不知不觉的掌握知识、习得本领，是一件了不起的事情具备这种能力，就会获得教学的成功 三是博爱之心教师爱祖国的山川大地，就会影响学生想去走遍千山万水；教师爱人类科学文化的瑰宝，就会引导学生去努力学习探索未知；教师爱生活、爱亲人朋友、爱学生，会把这种美好的情感传递此外，当今社会，瞬息万变想要给学生一碗水，需要一眼活泉这就要求教师要爱学习不断充电，才能应对不断更新换代的知识所以，一位好老师一定是热爱学习的教师自己爱学习、爱读书，会不断获取新的知识，才能与时俱进，缩小与学生的代沟，更好的与学生交流 在我心中，一位好老师是这样的，他善良、乐观、博学、善思，他不会因为学生的一点小错误去责骂他，因为他知道，人都是在犯错的过程中逐渐成长；他不会因为学生没有完成学习任务而生气，他会反思是不是自己的教学方式有问题导致学生没学生就像苏霍姆林斯基一样，会看到摘玫瑰花的小女孩那颗善良的心，就像肖川教授那样，关注学生的生命成长。

我心中的好老师，他应该是一个幸福的人，他会因为教书育人的些许小事而快乐，他也会把这种心情传递，让每一个学生都感受到生活的美好的，学习是快乐的，和老师在一起是幸福的 第 5 页 共 5 页。