国外的民主班级管理.ppt

美国的民主班级管理 陈峥 2011年7月 域外班级管理的经验及启示—— 提纲 n美国班级里的民主是什么？中美有和不同？ n怎样召开民主的班会？ n小组活动 一、美国班级里的民主是什么？ n民主的概念 “…还有一种更深刻的解释：民主主义不仅是一种 政府的形式；它首先是一种联合生活的方式，是 一种共同交流经验的方式 杜威《民主主义与教育》（1916） 第七章“教育上的民主概念” 赵祥麟 王承绪 编译 n民主社会的标准 …这两点就是：一个团体的利益被全体成员共 同享受到什么程度；一个团体与其他团体的相 互影响充分和自由到什么程度 n民主班级的标准 1.一个班级的利益被全体成员共同享受到什么 程度； 2.班级内的个体与其他个体相互影响的充分和 自由程度 我们所理解的民主班级管理 例一 范连香《民主，班级管理的法宝》，《科协论坛》2007年第1期 n“民主建班、以制理班、以人为本、自主管理” n（一）民主产生班干部 （二）建立班级监督体系 （三）人人参与，自主管理 （四）人人都要为班会“拟”主题 （五）广开交流渠道 我们所理解的民主班级管理 例二 n魏书生2005 “如何当好班主任”（土豆网） 仙桃秦和平 发表于 2010-1-21 4:42:00 （参观美国费城西南的一所公立小学） 在五年级教室，教师正在上“统计”一课。

看着校长带 着我们五个人进来，教师机智的邀请我们加入到“你喜爱 的食品”的调查之中，我知道这就是数据搜集，接着要求 学生根据搜集的数据先绘制成条形统计图，再绘制成扇形 统计图，然后回答几个问题：最大值、最小值、中位数、 百分率比较等课堂“三步曲”也十分清晰：搜集数据—— 绘制图形——解答问题，这不就是一个完整的统计过程吗 ？教师在电子白板上讲解着，操作着，十多个学生或坐在 桌子上，或坐在凳子上，或坐在地毯上，或来回走着，或 仰卧于地，千姿百态，自由自在的 《参观日本小学随感》张敏 《比较教育研究》，2002年第6期 班级里没有班长和其他班干部，任何孩子都无权要求 别的孩子做什么有一些委员会，但不是权力机构，而是 纯粹服务性的学生对自己的事情有选择的权利，座位也 是自己喜欢坐哪儿就坐哪儿如果几个人同时选择了同一 座位，大家就用“石头-剪子-布”的方法，公平决定对于 自己不喜欢或不愿意做的事情，没有勉强的必要…… 2010-04-04 08:19:27 来自: 橙子和水(我爱镰刀月) 故事一：迟到 我去美国高中的时候迟了，看到有学生跟我一样姗姗来迟 我就问学校的老师，如果这些学生迟到了会有什么处罚 吗？他说，老师会根据具体情况看，如果是无理由的迟到 ，通常都是迟了多长时间，放学后补多少时间。

你选择早 上迟来一小时，放学后就迟回去一小时你自己选择吧 故事二：打工 美国学生打工，一些是因为家庭原因，需要额外经济 来源大部分是因为要买ipod，买车，去party我就问学 校老师，如果学生打工是为了这些，你怎么处理呢？她说 如果你因为打工不用心上课，不完成作业，我就要问你， 学业和物质享受哪个重要你做个选择吧你做什么选择 都ok，只要你对自己的生命负责 故事三：谈恋爱 我问一个美国朋友，难道你们的老师和家 长都不认为谈恋爱影响学习吗？她说，影 响学习的不是谈恋爱，而是自己对学习的 责任感消失了他们不会反对恋爱，但他 们会让我们对自己的学习负责，对自己的 感情负责 阅读：材料一《民主地建立班级管理体系》 课堂作业：联系所有资料，思考中美班级管理中 的“民主”有何不同？ 参观Intel公司，感受美国中学创新教育 【探长日记】-------记录硬件技术的点点滴滴 博主：avan 2008年1月，应Intel公司邀请，…让我最大的感受是在当地的一所 高中里我见到了4位未来的科学家，并与他们进行了对话 有两位打领带的中学生，一位是胖胖的纯白人小伙儿，另一位是个 拉丁血统的小伙儿，他们用英特尔提供的计算机在研究咖啡和其他软 饮料究竟什么对人的心脏产生压力？结果是软饮料对心脏更有压力； 我们问他们，为什么打领带，他们说，因为今天有重要的客人（指我 们）来访；据介绍由于他们学习总是A，所以人称A2，我真的爱他们 。

另一位穿红格子衣服消瘦的白人小伙子，专门研究黑洞，志愿是考 上麻省理工;一位个头不高好像有犹太人血统的小姑娘，在研究植物 攻克癌症，以获得经验攻克癌症还有一位韩裔高个子小伙子研究的 是收集室内温度发电… …我非常开心地和这些未来科学家对话合影 二、怎样召开民主的班会 n热身：您是怎样开班会的？ n阅读：《美国教师怎样开班会》 《民主班会的核心要素》 三、小组活动 n设计学期末放假前的最后一次班会 n要求：体现民主的原则 。