晋升小学一级教师职务个人业务工作总结.doc

晋升小学一级教师职务个人业务工作总结北川羌族自治县禹里小学 宋东一、基本情况宋东，男，汉族，现年 26 岁，2006 年 8 月参加工作，教龄 3年，四川绵阳师范学院美术系本科毕业，现任教于北川羌族自治县禹里小学自参加工作以来，拥护中国共产党的领导，坚持党的四项基本原则，始终和党中央保持高度一致忠诚党的教育事业，有强烈的事业心和高度的责任感勤学善思，不断进取，积极投身于教改实验，对学生尽职尽责，精心呵护深入历届领导和老师、家长的好评二、政治思想拥护中国共产党，拥护社会主义，坚持党的四项基本路线和方针政策，遵纪守法，遵守学校的一切规章制度和劳动纪律，服从学校的工作安排思想上不断进取，工作上勤勤恳恳，兢兢业业，任劳任怨，不计个人得失，处处以大局着想2007 年由于英语教师紧缺，我听从学校安排，担任全校美术教学工作的同时，又担任低年级的英语教学和一个班的数学教学工作，工作十分繁重，但却一丝不苟任劳任怨，并使所任班级在小学升学考试中取得了优异成绩工作中，本人事事严格要求自己，关心国家大事，关心学校的发展，遵纪守法，从来没有迟到、早退、旷课、旷工的现象，团结同志，帮助同志，加强业务修炼，关心热爱帮助学生，既做学生的良师，又做学生的知心朋友，在教育教学中，始终以自己的言行去教育感染学生。

总之，工作表现好、成绩突出，在思想品质、道德情操、业务能力等方面是一个优秀的人民教师三、教育方面小学教学不仅担负着知识教育的任务，而且还担负着思想教育的任务在教学中，自己坚持既教书又育人的原则，把知识传播和对学生的思想教育结合起来在课堂教学中随时渗透对学生进行思想教育，培养学生成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民能利用教学知识产生过程培养学生严谨的治学态度，使学生养成诚实、诚信的习惯，通过知识的理解和应用的教学，教育学生如何做人，使学生在学习中养成认真负责的态度，诚信待人的良好习惯，深入挖掘教材的思想性，对学生进行爱国主义教育，辩证唯物主义观点的教育四、教学工作教学 3 年来，我先后从事小学数学、英语、信息技术、美术等教育教学工作，始终遵循全日制小学语文、数学教学大纲的规定和要求，做到教学“六认真” ，一丝不苟地向学生传授着知识，做到“培优辅差” ，全面提高教学质量备课时，我首先深入学习研究课标，了解本年级的主要教学任务然后钻研教材 ，从学生实际出发，对课文进行认真研究，确定恰当的教学方法，精心设计教学方案讲授时将书本知识与学生知识现状融会贯通，深入浅出地传授给学生根据新课程标准的要求，在课堂上让学生自主学习，合作学习，探究学习，让学生在学习探究中去发现、去感受、去积累。

明确了教师是学生的组织者和引导者，做到了让学生主动地掌握知识，在轻松愉快中接受知识充分认识到作业是学生对知识的运用，是相当重要的环节，所以课后我总是及时批改作业，做到信息及时反馈，指导学生及时改错，再次巩固记忆，培养了学生良好行为习惯不断总结教育教学经验，探索教育教学规律五、教育教学、教研成绩在 3 年的教学工作中，自己除了勤勤恳恳搞好日常教学工作，认真地钻研、探索自己不仅积极参加各种教研活动， 还勇于探索，不断总结，既注重教法研究，又注重学法探讨凭着自己扎实的专业基础，灵活的教学方法，崇高的敬业精神，一丝不苟的工作作风和高度的责任心2006 年 9 月至 2008 年 4 月在北川羌族自治县禹里小学先后担任 3 年级和 4 年级数学教学工作，同时担任低年级英语教学和高年级美术教学工作，每周 15 课时所教班级数学统考成绩在同类学校名列前茅；所学生参加各种大型绘画比赛，培养学生兴趣反面也取得优异成果2008 年 7 月至今在北川羌族自治县禹里小学担任全校美术教学工作，组织学生参加学校各项文化庆祝活动，开办校园绘画比赛，丰富学生课余生活，美化校园环境，发扬学校特色文化等，所取得成绩得到学校领导和同事的肯定。