
教师招聘考试复习资料-耒阳2015年小学教师招聘考试真题及答案解析【word打印版】.docx
14页教师招聘考试复习资料-耒阳2015年小学教师招聘考试真题及答案解析【word打印版】教师招聘考试复习资料-耒阳2015年小学教师招聘考试真题及答案解析【word打印版】1:课堂违纪现象严重,学生各行其是,随便插嘴,不动脑筋,故意捣乱,这种课堂气氛属于( )单项选择题A、积极的课堂气氛B、消极的课堂气氛 C、松散的课堂气氛D、对抗的课堂气氛 2:下列日常生活现象出现的先后顺序是( ) ①坐蒸汽机车牵引的火车旅行②从欧洲发电报 ③用核电站的电照明④中国农民在家中上网单项选择题A、①②③④B、②①③④C、①③②④D、④③①② 3:心理起源说的代表人物是( )单项选择题A、孟禄B、沛西?能C、达尔文D、赫尔巴特 4:“知子莫如父,知女莫如母说明家庭教育比学校教育更具有( )单项选择题A、先导性B、感染性C、权威性D、针对性 5:有位历史老师教中学生记忆明朝迁都北京的历史年代,指导学生把1421记成“一事二益”这种方法是( )单项选择题A、复述策略B、组织策略C、精细加工策略D、自由联想策略 6:教学方法是指教师为完成教学任务而采取的方法 )判断题对错 7:主体性班级管理就是教师不再参与班级的日常管理,完全放手让学生自我管理、自我负责。
( )判断题对错 8:从评价的功能上去分,中小学教育评价的类型可分为( )单项选择题A、正式评价和非正式评价B、相对评价和绝对评价C、形成性评价和总结性评价D、正确评价和错误评价 9:技能是通过学习而形成的合乎法则的活动方式,一般分为( )单项选择题A、理解技能和应用技能B、操作技能和动作技能C、智慧技能和动作技能D、智慧技能和应用技能 10:启发式是一种教学方法 )判断题对错 11:教学原则是依据教学规律制定的,所以两者没有什么区别 )判断题对错 12:不同的课堂往往有不同的气氛表明课堂气氛具有( )单项选择题A、不可知性B、独特性C、即时性D、独创性 13:一个班集体必须具备的基本特征有( )多项选择题A、一定的共同生活的准则B、明确的共同目标C、集体成员之间平等、心理相容的氛围D、有详细的班级管理规定E、一定的组织结构 14:在技能形成的练习过程中,其进步情况的表示方法是用( )单项选择题A、图示B、坐标C、遗忘曲线D、练习曲线 15:人格发展阶段论的创始人是( )单项选择题A、皮亚杰B、埃里克森C、桑代克D、华生 16:马斯洛认为,下列哪一种需要永远也得不到完全满足?( )单项选择题A、生理需要B、安全需要C、爱的需要D、审美需要 17:教学的基本组织形式是( )。
单项选择题A、个别教学B、群体教学C、小组教学D、班级授课 18:智力的群体差异包括( )多项选择题A、性别差异B、年龄差异C、种族差异 D、智商分数差异E、环境差异 19:教师启发学生进行自觉概括的最常用方法是鼓励学生背结论 )判断题对错 20:反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定,这是指( )单项选择题A、教育制度B、学校教育制度C、教育体制D、学校领导制度 21:智育是传授给学生系统的科学文化知识、技能,发展他们的智力和与学习有关的非认知因素的教育 )判断题对错 22:品德形成的标志是( )单项选择题A、道德信念B、道德评价能力的形成C、价值内化D、道德行为习惯的养成 23:下列原则既属于教育原则又属于德育原则的是( )单项选择题A、导向性原则B、因材施教原则C、直观性原则D、理论联系实际原则 24:操作者自身的感觉系统提供的感觉反馈是外部反馈 ( )判断题对错 25:学校教育在影响人发展上的独特功能主要表现在( )多项选择题A、 有效控制影响人发展的各种因素B、 加强个体发展C、 对个体发展的影响具有即时和延时的价值D、 开发个体特殊才能和发展个性E、 对个体发展做出社会性规范 26:认知一结构学习论在教学中主张( )。
单项选择题A、探究法B、班级授课制C、发现法D、讨论法 27:下列关于学科课程与活动课程的关系描述不正确的是( )单项选择题A、侧重于间接经验的获取与侧重于直接经验的获取的关系B、侧重于书本公共知识的学习与侧重于个人实践知识的学习的关系C、关注经验的逻辑方面及关注经验的心理方面的关系D、注意思维与注重行动的关系 28:在智力技能形成的过程中,依据智力活动的实践模式,以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是( )单项选择题A、操作方向B、原型操作C、原型内化D、原型定向 29:小学教育在义务教育中的地位主要表现在( )单项选择题A、 强制性发展性基础性B、 普及型基础性发展性C、 强制性发展性普及性D、 普及性基础性强制性 30:创造性思维的核心是( )单项选择题A、形象思维B、发散思维C、辐合思维D、直觉思维 31:对技能分类的较典型的观点是将技能分成( )多项选择题A、言语技能B、操作技能C、记忆技能D、心智技能E、体育技能 32:孔子提出“不愤不启,不悱不发”,它符合的教学原则是( )单项选择题A、因材施教原则B、循序渐进原则C、理论联系实际原则D、启发性原则 33:依次填入句中横线处的词语,正确的一项是( )。
①文学艺术创造来源于生活,作家塑造的人物形象__________,往往是以现实生活中的真实人物为创作而形成的 ②一辆运载盐酸的货车在高速公路上发生侧翻事故,交通、消防部门的人员迅速赶赴出事现场,并做出了紧急__________ ③保险丝是电路安全的报警器,当电路里的电流超过允许值时,保险丝就会__________,从而切断电源,保障线路和电器的安全单项选择题A、原形处治熔化B、原形处置融化C、原型处治融化D、原型处置熔化 34:在技能形成的练习过程中,其进步情况的表示方法是用( )单项选择题A、图示B、坐标C、遗忘曲线D、练习曲线 35:下列有关文学常识的表述,错误的一项是( )单项选择题A、历史散文从体例上分析,主要有编年体、国别体和纪传体,著名的“四史”(《史记》《汉书》《三国志》《资治通鉴》)均为纪传体B、“古体诗”是相对“近体诗”而言的,有以《诗经》为代表的四言古诗,以《古诗十九首》为代表的五言古诗以及杂言古诗乐府诗中称为“曲”“辞”“歌”“行”等,都是古体诗C、“满纸荒唐言,一把辛酸泪都云作者痴,谁解其中味”是清代作家曹雪芹对《红楼梦》创作甘苦的自我感叹D、《百万英镑》是美国著名作家马克吐温的代表作。
马克.吐温被誉为美国文学史上著名的幽默大师 36:( )指教材被分成若干小步子,学生可自定学习步调,让学生对所学内容进行积极反应,并给予及时强化和反馈,使错误率最低单项选择题A、程序教学B、组织教学C、个别化教学D、指导教学 37:一个民族是否具有竞争能力、是否能够立于不败之地的关键是( )单项选择题A、创新能力B、学习能力C、拼搏精神D、团结精神 38:技能形成的必要条件是( )单项选择题A、学校教育B、知识C、迁移D、应用 39:教师在教学过程中带领学生观察各种实物、演示各种实验,或者到工厂等地方开展实地观察访问等,这种引导学生获得知识的方式属于( )单项选择题A、实物直观B、模像学习C、言语直观D、变式直观 40:学生在学习上希望获得好名次,其学习动机是( )单项选择题A、外部B、成就C、交往D、任务 41:教学口语应具备的特点有( )多项选择题A、科学性B、艺术性C、思想性D、启发性E、严肃性 42:下列图形可以衍变成双向表的是( )多项选择题A、系统结构图B、模型图C、层次结构图D、流程图 43:班级常规管理建立的检查监督系统所采取的检查监督方式有( )。
多项选择题A、自检B、互检C、班干部检查D、班集体检查E、班主任抽检 44:充分反映孔子教育思想的著作是《学记》 )判断题对错 45:学校不得使未成年学生在( )的校舍和其他教育教学设施中活动单项选择题A、危及人身安全、健康B、简陋陈旧C、临时搭建D、不符合环保要求 46:在给学生分配座位时,最值得教师关注的问题应该是( )单项选择题A、对人际关系的影响B、减少课堂混乱C、照顾优秀学生D、照顾后进学生 47:群体规范的功能是( )多项选择题A、监督的功能B、群体支柱的功能C、评价标准的功能D、调节控制的功能E、行为导向的功能 48:当代教师素质能力的集中体现是( )单项选择题A、教师的个人修养B、教师的专业素养C、教师的个性品质D、师生关系 49:( )提出了教师成长公式:经验+反思=成长单项选择题A、布鲁纳B、波斯纳C、布鲁巴奇D、科顿 50:教师拥有专业发展的( )单项选择题A、自主权B、决定权C、民主权D、管理权 51:儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是身心发展的( )规律的反映单项选择题A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性 52:学习的主体因素,指( )。
单项选择题A、学生B、教师C、教学手段D、教学环境 53:人格发展阶段论的创始人是( )单项选择题A、皮亚杰B、埃里克森C、桑代克D、华生 54:每个学生在所属的班集体中都有一定的权利和义务,都能找到适合于自己的角色与活动因此,班集体有利于训练学生的( )单项选择题A、社交能力B、群体意识C、自我教育能力D、合作能力 55:某学生智商为100表示( )单项选择题A、较低智力B、中等智力C、较高智力D、非凡智力 56:下列选项属于精细加工策略的是( )单项选择题A、 提问B、 划线C、 列提纲D、 利用表格 57:我国学校课程的雏形“六艺”是指( )单项选择题A、“诗、书、礼、乐、射、数”B、“诗、书、礼、乐、御、数”C、“礼、乐、射、御、书、数”D、“礼、乐、射、御、诗、画” 58:动机一般具有( )单项选择题A、激活功能B、指向功能C、强化功能D、ABC。
