小学六年语文毕业班模拟卷.doc

六年语文模拟考试一、读拼音，写汉字zhǎn lǎn fěi cuì yù beì jié rán yōu yá duàn liàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )zhuān xīn zhì zhì feǐ tú jiàn wēi zhī zhù juān zèng( ) ( ) ( ) ( )bō xuē kǒng bù rǒu zhòu qī fù jī’è jī xiè róng yù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、填空 （ ）空见（ ） （ ）有成（ ） （ ）独有（ ） （ ）空见（ ） （ ）故（ ）新 独出（ ） （ ） （ ）类（ ）通 发（ ）图（ ） 语重（ ） （ ） （ ）风（ ）雨 张灯（ ） （ ） 百（ ）成（ ） 三、在括号里填上恰当的词语，再选择一个关联词语造句。

1、我们的国家（ ）能日益强大， （ ）有中国共产党的正确领导 ２、 （ ）在日常学习和生活中普及了电脑，人们（ ）不能丢弃用笔书写 ３、我的新居（ ）宽敞（ ）明亮 ４、 （ ）你不注意用眼卫生， （ ）视力下降了造句： 四、按要求写句子1、我们不能在敌人鼻子底下睡大觉 （改为反问句）2、河水慢慢向远处流去 （写拟人句）3、敌人逃跑了 （写成比喻句）4、我看到乱蓬蓬的头发下面平静而慈祥的脸 （缩句）5、根据“大方”的不同意思造句①（不小气） ②（不拘束） 五、根据要求，填写相应的古诗句或名言。

1、人们常用杜甫的“ ， ”一句来形容老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶2、唐朝大诗人王昌龄用“ ， ”来表白自己坚贞的操守，光明磊落的品格和对谤议的蔑视3、有一个学生小明没有朋友，可用“ ”的名言来劝他4、小华很不珍惜时间学习，可用“ ”这两句谚语劝他5、面对困难，我们应该“ ”学校最近开展了“迎亚运，创建文明校园”的活动，少先队大队部向全校同学征集这方面的宣传标 语，你的应征标语是： 六、根据课文内容或理解填空 1、 《为人民服务》是毛泽东同志为追悼 所作的 。

2、《学弈》选自《 》，它告诉我们的道理是： 3、 《鲁滨孙漂流记》是 作家 写的著名长篇小说，鲁滨孙是一个 的 人 《汤姆·索亚历险记》 著名的小说家 写的 4、 《两小儿辩日》选自《 》中，故事体现了两小儿 和孔子 态度七、判断题1、《北京的春节》和《 十六年前的回忆》都是按照时间的顺序来写的 ）2、《桃花心木》采用了借物喻人的方法，说明了在艰苦环境中经受生活的考验、克服依赖性对人成长的重要意义文中的“不确定”是指生活中不可预料的 一些坎坷、曲折和磨难 ）3、说明方法有列数字，举例子、作比较、分类别和比喻等 ）4、表达方式有抒情、议论、描写、叙述、说明和对比 ）5、《桃花心木》的作者是林清玄，我们还学过他的文章是《和时间赛跑》 ）6、《白雪公主》《拇指姑娘》《丑小鸭》这三篇童话都是安徒生写的。

）八、解释下列加点字或句子的意思 惟（ ）弈秋之（ ）为听 为（ ）是其智弗若（ ）与 问其故（ ） 思援（ ）弓缴而射之（ ） 使弈秋诲（ ）二人弈（ ） 去（ ）人 近 为是其智弗若与？曰：非然也这句话的意思是 两小二笑曰：“孰为汝多知乎？这句话的意思是 九、课外阅读2005 年 6 月 10 日那是一个天色阴沉的下午，黑龙江沙兰镇中心小学的老师和学生们正在学校里上课， 丝毫没有察觉到一场突如其来的洪水悄悄向他们逼近 15 时，天下起大雨当时是下午第二节课，四年级一班教室里一位女教师正在上语文课看到外边 雨很大，就让学生早点回家然而学生背着书包刚出门，女教师突然发现操场涌进大股水流 女教师心头一颤，已经知道将要发生什么，可是她却镇定地对孩子们说：快回来，老师有事情安排因 为她知道学校处于全镇的低洼处，校门正对着河岸，孩子们无路可逃。

学生们似乎明白了一点儿什么， 纷纷跑回教室 大水不久漫进教室，女教师让学生们拽着凳子站到桌子上水面越涨越高，浮力使桌子开始左右摇 摆女教师又大声说：“同学们别紧张，每人抓住一样东西别放手 ”水深很快超过了孩子们的身高，双脚离地的孩子们抱着桌椅开始哭叫这时，女教师竭尽全力地连续呼喊：千万别乱动乱喊，保持体力， 一定要坚持住，救援的叔叔阿姨一会儿就来在女教师的呼喊声中，孩子们渐渐安静下来，就这样女教 师与孩子们在洪水里一秒钟、一秒钟的苦苦支撑着 2 个小时之后，大水开始退去，救援队伍陆续赶到女教师和她的学生们都安然获救 灾难终于过去，太阳重新升起然而小学洪灾的现场，救援人员发现了 105 名孩子的遗体，很多教 室白墙上留下了抓挠的痕迹和手印，是孤立无助、无可攀缘的孩子们在被洪水吞没之前，在挣扎中留下 的最后的求生痕迹那场面沉重得令人窒息，凄凉得让人心碎面对洪水，孩子们没有想到去寻找教室 内触手可及的桌椅 此次洪水，被专家认为是一场典型的百年不遇的、人力无法抗拒的天灾但是毫无疑问，如果孩子 们能正确自救，那么丧生在这次洪水中的孩子会很少 灾难给孩子们留下了不可磨灭的记忆一名四年级一班的学生在日记中这样写道：老师陪我们一起 泡在水里，她告诉我们：任何时候都不要惊慌，抓住一样东西别放手，老师在你们身边。

再遇到洪水， 我就抱紧着一样能漂的东西往高处走 那位女教师叫沙宪晶，年仅 27 岁在巨大的灾难中，她给包括学生在内的全社会上了一课，让大家 学到了一个简单之极却又在大学里也不容易学会的道理：面对灾难，抓住一切可能抓住的机会别放手 1、 “突如其来”一词在文中的意思和作用是什么？2、第三段中说“ 女教师心头一颤：已经知道将要发生什么？”她知道要发生的是什么？3、与“苦苦支撑着”相照应的内容是什么？请你想象他们当时的想法并用简洁的语言表述出来4、四年级一班的女教师和她的学生安然获救可是为什么那些洪水中丧生的“孩子们没有想到去寻 找教室内触手可及的桌椅”？请用一个成语回答他们的经历给你什么启示？5、结尾划线的句子，沙老师给全社会上课的内容是什么？请用文中的话回答6、仿造句“那场面沉重得令人窒息，凄凉得让人心碎 ”再写一个毕业典礼场面的句子7、谈谈你读这篇文章后的感受作文： 六年的小学生活即将结束回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，湖得意，或自豪， 或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》 为题，写一篇 400 字以上的文章 。